传统节日元宵节主题班会教案设计

1、Word - 12 -传统节日元宵节主题班会教案设计 传统节日元宵节主题班会教案设计 利用这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让同学亲身体悟到中华民族文化的魅力所在。下面给大家带来的是传统节日元宵节主题班会教案，欢迎查阅！ 传统节日元宵节主题班会教案1 一、活动主题 热喧闹闹做元宵，红红火火过佳节 二、活动目的 为了让同学体悟、感触、认识民族的传统节日，进而敬重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。利用这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让同学亲身体悟到中华民族文化的魅力所在。 培养同学上网搜集信息、整理资料，调查拜访等综合本事; 培养同学创新精神、探索意识，配合精神;让同学得到情感

2、的体悟; 三、活动时光 20_年_月_日下午第一、二、三节课 四、活动对象 大庆路学校全体同学 五、活动内容： 1、了解元宵节的由来与传奇，元宵节的习俗。 2、同学动手自己制作灯谜、祝愿语举行评选。 3、动手学做元宵。 六、活动建议及进程支配： 这次活动，以合作小组的形式共同庆祝。各班主任、辅导员教师向同学解读活动计划，让同学做好活动前的 预备：让同学围绕“元宵节”的主题，上网查找有关资料，并有方案地组织大家对所查阅的资料举行整理、归类。每人用彩纸预备谜语和自己创作的祝愿语和制作元宵的材料(如元宵粉、馅等)，周五将谜语、祝愿语、元宵制作材料一起带到小学。 第一阶段：了解“元宵节” 让同学围绕“

3、元宵节”的主题，沟通一下自己了解到有关元宵节的资料。从而培养同学上网搜集资料、处理信息、整理信息的本事。 其次阶段：同学动手自己制作灯谜、祝愿语举行评选。 1、让同学做灯谜、创作祝愿语举行评选; 2、年级进行猜灯谜活动。 第三阶段：制作“元宵” 组织同学制作元宵，培养同学配合精神;让同学得到情感的体悟。 温馨提醒：在制作过程中，提示孩子注重平安。 各中队做好过程性资料的保存，大队部将对庆祝过程拍摄录像。 传统节日元宵节主题班会教案2 一、活动概要 1、活动介绍 活动主题：快乐闹元宵 活动对象: 社区居民或商场顾客 活动口号：其乐融融庆元宵,暖和和睦一家亲 活动时光:20_年_月_日 举办场地：

4、社区或商场 主办单位：城阳电视台 承办单位：青岛广电合和文化传媒有限责任公司 2、活动背景 农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为 宵 ，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又称为 上元节 。按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团圆、其乐融融。为了进一步增进社区文化及节日氛围(商场则为吸引人流，带旺人气，借元宵之际开展元宵旺场活动)开展本次活动。 3、活动目的 利用开展丰盛的社区文化活动，能促进群众之间的情感沟通;以大家喜闻乐见、形式多种、通俗易懂的嬉戏节目内容、营造成一个弥漫节

5、日氛围的“快乐大舞台”，充分体现群众与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐，激情沸腾的热情场景，呈现人民群众新生活、新风尚、新面貌的时代气息，形成健康向上、文明和睦的节日文化。 二、活动现场布置： 1、布置效果：具有中国元素的新春元宵气氛，欢快、热情，以灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装点，烘托出温馨喜庆的元宵气氛。 2、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板，活动场地周边悬挂与元宵节相关的介绍等(诗句、故事); 3、活动现场播放元宵节喜庆音乐。 4、搭建舞台，全新红地毯，惹眼活动主题背景，突显节日喜气洋洋的气氛。 5、提前与社区(商场)宣扬交流，释放出活动信息。 6、社区(商场)入口粘贴活动海报。 三、游艺

6、内容(多选) 1、 观花灯、猜灯谜。 嬉戏规章：现场挂出灯谜若干，供群众竞猜，一次仅能取一张灯谜，猜中得到奖券一张。把灯谜放在气球(灯笼)中，准备20个气球，每人挑选一个气球弄破它就是挑选一个谜语，答对即可得到奖券一张。也能够视实际状况，将气球改为灯笼。 道具：灯笼、气球、纸条 奖品：获1张奖券 2、双人背靠背夹气球 嬉戏规章：每组2人，背靠背夹气球，到达指定地点即可获奖券一张(要求：嬉戏过程中，气球不行掉地，不行用手托扶，不行将球夹破)。 道具：气球 奖品：胜出者获2张奖券 3、踢鍵子 嬉戏规章：规定每人每次在30秒钟内踢12个得1张票，30秒钟内踢25个得2张票。 道具：2个鍵子 奖品：

7、1-2张奖券 4、头顶玩具熊 嬉戏规章：嬉戏者头顶玩具熊走完地上指定路线，回到起点即完成目标，得到一张奖券。 道具：玩具熊一个 奖品:获胜者获1张奖券 5、飞镖 嬉戏规章：每人三镖，三镖累计得16分获一张奖券。 道具：飞镖 奖品：获胜者获1张奖券 6、吹气球 嬉戏规章：每三位选手为一组，同时竞赛吹气球，第一个吹破气球者获奖券一张。 道具：气球 奖品：获1张奖券 7、摸福： 嬉戏规章：参加者蒙上眼睛，距离福字5米远，听到指令后朝福字走去，摸到福字的即可得到奖券一张 道具：福字、毛巾 奖品：获1张奖券 8、猜价格 嬉戏规章：赞助商提供奖品4-5件，主持人介绍商品品牌，功能等，参加者猜想的价格最临近

8、者，得到奖券一张。 道具：商品4-5件, 奖品：获2张奖券 四、兑奖 1、兑奖方式：各项活动负责人按照活动规章发放奖券，并引领参加互动的群众到兑奖处换取纪念礼物。 2、奖品设置： 1张奖券=装点灯笼 2张奖券=速冻汤圆 3张奖券=花生油 4张奖券=两袋大米 5张奖券=家用电器 3、注重事项： 得到奖券者领取奖品前需亲笔签字后才干领取对应奖品。 五、活动内容及流程：(略) 传统节日元宵节主题班会教案3 元宵节是中国传统节日之一，为丰盛员工文化生活，活跃节日气氛，呈现森达员工风采，以增加员工的凝结力，营造良好的企业文化氛围，让员工欢庆一个温馨、愉悦、宽裕的元宵佳节，经公司领导讨论打算，由人力资源部

9、组织一次“庆元宵?猜灯谜”文化活动，拟订活动计划如下: 一、活动主题:猜灯谜、庆元宵 二、活动时光:20_年3月5日(农历正月十五)晚6:00 三、活动地点:一楼同仁厅会议室 四、活动预备: 1、2月17日前，人力资源部负责收集各种灯谜，预备嘉奖员工的小礼品。 2、场地布置:2月17日上午，设备科帮助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四面拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。 3、2月17日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣扬拍摄等;守卫科负责维持活动期间的秩序。 五、活动规章: 1、猜谜活动，必需是现场猜谜，不得将谜面揭下

10、带走。 2、每个猜谜者猜一个灯谜，必需先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡察人员取下谜面交兑奖处，猜谜者举行记下，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。 3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参加活动，每人次限猜一条。 4、谜语共200条: 第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。 5、奖项设置: 共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。 六、活动注重事项: 1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。 2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核

11、对答案，不能将谜面取下。 3、对答案要排队守秩序，违背者取消猜谜资历。 七、活动费用预算: 1、元宵小灯笼20只，5元20=100元 2、红丝带两盘，15元2=30元 3、礼品200份，4元200=800元 合计费用:约1000元左右。 传统节日元宵节主题班会教案4 为了营造良好的元宵节文化氛围，丰盛辖区居民的精神文化生活，将文娱活动办得丰盛多彩，红红火火，同时，为了更好地弘扬传统文化，让广阔居民在快乐、文明、和睦、喜庆的氛围中欢庆佳节，东街道拟开展“我们的节日元宵节”活动，特制定如下计划: 一、活动主题:我们的节日元宵节。 二、活动时光:20_年3月4日下午。 三、活动地点:东街道办事处。

12、四、参与人员: 东街道志愿者40余人、辖区空巢老人10多人。 五、活动内容: (一)全体人员共同制作专属元宵。 全体人员共同包元宵，并在元宵包好之后，自由挑选巧克力酱、蓝莓酱等在元宵上做画、写字等，做成每个人独一无二的专属元宵。 (二)全体人员共同制作面盏。 面灯也叫面盏，是用面粉做的各种形式的灯盏，多流行于北方地区。汉族民间传奇，元宵节的灯光是吉利之光，能驱妖辟邪祛病。东街道办事处拟借此次元宵节机会，让全体人员共同制作象征着中国传统文化和吉利如意的面灯。 (三)共挂祈愿灯、共同猜灯谜。 办事处拟在活动当天，让参加活动的人员悬挂40盏带有灯谜的祈愿灯，并自由挑选祈愿灯来举行猜灯谜竞赛。 六、活

13、动所需物资: 灯笼40个，丝带2盘，元宵面10斤，巧克力酱、蓝莓酱等原料、面粉10斤，刀1把，电磁炉1个，锅1个，棉线1团，一次性桌布，纪念品。 传统节日元宵节主题班会教案5 元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它陪同人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，利用调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更能够利用自身的参加和表现，进一步得到对节日气氛的体悟，猎取多方面的阅历： 农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。 元宵节有许多传奇、故事、儿歌。 元宵节有

14、吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰盛的风俗习惯。 “元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和滋味。 元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和快乐。 自己动手做元宵、做花灯能够感触更多的欢乐。 设计思路： 当前，文化的全球化趋势日益显然，任何一个民族都不行能单纯地生活在自己的民族文化之中。这种形势下，我国的民族文化面临着如何生存、进展、创新的问题。时代给予了幼儿教导担负传统文化教导的重任，幼儿教导应该丰盛幼儿的学问，引领其尽早接触祖国传统文化并对其有粗浅的了解，从小热爱祖国的 传统文化，其中了解祖国的传统节日是幼儿学习传统文化的一个重要内容。 本次活动分为三个环节，第一环节利用谈话，协助幼儿了解元宵节的习俗，其次环节利用做元宵，体悟节日氛围，第三环节吃汤圆，与伙伴相互送祝愿，体悟到团团聚圆的节日气氛。 活动任务： 1、在猜谜、搓元宵等活动，体悟与伙伴集体过节的欢乐。 2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。 活动预备： 干米粉、小盘子、大盘子。 活动过程： 一、猜一猜利用猜灯谜的嬉戏形式导入本次活动。 共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让伙伴猜。 二、说一说在说一说的过程中体味元宵节的喧闹。 1、你知道什么节日要玩猜谜吗？（元宵节） 2、元宵节还能够做哪些好玩的事情