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文档简介

1、Word - 3 -彩色翅膀说课稿 彩色翅膀说课稿 作为一名辛苦耕耘的教育工，就不得不需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地提高老师理论素养和驾驭教材的力量。那么写说课稿需要留意哪些问题呢？以下是帮大家整理的彩色翅膀说课稿，仅供参考，盼望能够关心到大家。 彩色翅膀说课稿1 从同学实际动身，奇妙地化解了教学的难点。 彩色的翅膀一文课文比较长，而且内容分散，文章中战士们的情怀表现得比较含蓄，只有一个小高的形象显而易见，而后就是一次活动“尝瓜会”。文中又运用了插叙的方法，交代了西瓜不平常的来历。对于同学来说概括这样的文中有肯定的难度，教者在同学的预习中重视了这点，课堂上通过出示同学在概括课文内容中消失

2、的常见问题，如不完整、没抓住文章的要点、语言噜苏、拖沓等问题，指导同学概括主要内容的方法，要言简意赅，并抓住文章的要点重点。理解战士小高最终说的那段话的含义，是课文的教学难点。高老师紧扣单元的阅读训练目标，体会关键词句在表情达意中的作用。在课堂上抓住重点词句，带领同学细细品尝，让同学较好地感受了战士们对海岛的喜爱，对祖国的喜爱。 还有最重要的一点，就是老师在检查预习方面，做的特殊好。从做读讲准时反馈，加以同桌监督，这样下来老师教得轻松，同学学得也快乐。与此同时，反思自己的课堂，总是手忙脚乱，的确值得自己借鉴。还有就是老师的一般话特殊好，且注意引导同学，留意前后鼻音的区分，特殊细致。此处隐蔽42

3、00个字的那份深情。信任在许很多多小高那样的战士的努力下，岛上会结出更多的西瓜。小高带的那些小昆虫带现在怎么样了？让我们一起读课文的1417自然段。男同学读，女同学读小高，老师读旁白 （2）从小高的话中，你体会到什么？能不能用你的读把小高的这种感情读出来？ 6、我突然发觉窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。 （1）小高说的没错呀，这些可爱的小精灵像我们的战士一样，已经在祖国的海岛上安居乐业了。从哪儿看出来的，齐读这句话。 （2）文章结尾用“彩色的翅膀”点题了。这彩色的翅膀啊，不仅代表了在海岛安家的那些蝴蝶等小昆虫，还代表了什么？想想海岛在边防战士的建设下，会有彩色的什么？

4、还代表的战士们那丰富多彩的、建岛爱岛的革命生活。 战士们对海岛的爱啊，更是对祖国那深深的爱！ 五、练笔 现在的海岛 是啊，这是一个多漂亮的故事啊，这是一群多可爱的战士啊，他们用自己的青春和幻想，一心改造着祖国的海岛，荒芜的海岛开头显现绿色的生气，孤独的海岛也有了多彩的生命！此时此刻，我友爱的同学们，就让我们也乘着彩色的翅膀，放飞想象。想一想，经过十几代海岛战士的努力，现在的海岛又会是怎样的一番新景象呢？请同学们拿起手中的笔把它们写下来吧。 六、 正像同学们所说的那样，现在的海岛，漂亮、富裕，由原来蛮荒小岛成为一座座海上花园。 七、美读课文 战士们对海岛对祖国的这份爱呀，由那彩色的翅膀舞动着，就出现在文章的字里行间里啊

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