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文档简介

1、13.开平碉楼 教学设计教学目标 1、知识与技能：能以自主探究的方式，分析碉楼的使用功能和审美功能，并运用美术词汇进行欣赏评述。学习形体组合、建筑花纹装饰，并能用线描表现出来。2、过程与方法：在欣赏分析中加强对碉楼的造型美、装饰美的认识，在探究学习中复习线描画的表现手法，能用有变化的线条表现自己喜欢的雕楼建筑。21cnjycom3、情感、态度、价值观：了解和热爱家乡的文化；能欣赏和收集家乡民间建筑的图片，激发热爱家乡的情感。重点难点 重点：开平碉楼的造型特征、形体组合与装饰美感特征。难点：能画出中西合璧的碉楼特点。教学过程 活动1【导入】情景导入 “告诉大家一个好消息（出示报纸登报开平雕楼申报

2、广东省非物质文明遗产成功的新闻），今天老师要带大家去旅行，目的地是：开平。在开平有一种建筑被列入世界文化遗产，你们知道是什么吗？”（用旅游为话题作为导入激发学生的学习兴趣、参与欲、求知欲。）21引出主题：开平碉楼活动2【活动】探索之旅 开平碉楼有着重要的历史价值和艺术价值。1、带问题去探索：（明确探索目的）形成的背景是什么？有什么实用功能？有什么建筑特点？2、乘坐文化列车开启碉楼之旅展示视频。（通过观看视频中国文化遗产-开平碉楼对开平碉楼有直观的认识。）21世纪有3、小组讨论，组长记录答案。 （让学生学会自主学习，在自学与讨论中发现知识点。）4、展示答案，汇报回答。教师总结：开平碉楼，位于广东

3、省江门市下辖的开平市境内，是中国乡土建筑的一个特殊类型，是集防卫、居住和中西建筑艺术于一体的多层塔楼式建筑，其特色是中西合璧的民居，有 HYPERLINK /doc/5401618-5639258.html t _blank 古希腊、古罗马及伊斯兰等风格多种。活动3【活动】探讨碉楼的艺术特征 1、拼图游戏：瑞石楼具有多种建筑特征，教师准备打散的瑞石楼结构，请学生还原。（用游戏激发学习兴趣，从中认识建筑的艺术特征。）21教育网2、分析瑞石楼的建筑美、造型美与装饰美。（通过自我探索、自主分析、主动观察养成良好的学习习惯。）3、古希腊、古罗马及伊斯兰建筑的图片找出相似之处，进行对比。4、中坚楼采用不同的形体结构的组合，包含哪些形体结构呢？活动4【欣赏作品】悠悠乡情（油画）2007 黄驱胜碉楼遗韵（中国画）2012 王畅怀活动5【活动】画碉楼 展示线描碉楼的步骤，提示细节处理。（复习线描的步骤与方法）活动6【作业】重建碉楼群 （完成学案作业3）1、看看同年龄的作品。2、提出作业要求：画一画：根据课本提供的资料或自己寻找的照片资料，用线条画出碉楼的形体并进行装饰。 做一做：尝试用废旧纸盒等物品制作一个类似碉楼的建筑模型。活动7【活动】展示与评价 展示作品把完成的作品发至QQ邮箱：424278447（展示与分享自己的作品提高自信心。）评价提出评价标准，请同学们当小评委，评一

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