小学语文人教五年级上册第七组圆明园的毁灭 教学设计_第1页
小学语文人教五年级上册第七组圆明园的毁灭 教学设计_第2页
小学语文人教五年级上册第七组圆明园的毁灭 教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、圆明园的毁灭教学设计 （第二课时）执教者 旺苍县白水镇中心小学校 张玲教材简析：本文是一篇短小精炼的精读课文。讲述了圆明园当年辉煌的景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者的强盗行径的仇恨，引发了作者深深的思考。文章构思巧妙，把圆明园的辉煌放在毁灭中写，题眼是毁灭，文章重点却在写辉煌。根据本文的特点和学生认知、情感产生与发现的规律，力求学生通过语言文字的理解感悟、展开丰富的想象，了解圆明园昔日辉煌的景观，激发他们对祖国文化的热爱之情。 教学目标： 引导学生通过阅读、感悟，并展开丰富的想象，了解圆明园的辉煌过去和它的毁灭，激发学生热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，振兴我中华的责任感

2、和使命感。2.通过重点词句的品读，感悟圆明园的辉煌和作者的表达方式。 教学重点、难点：引导学生读文、感悟、想象，在脑海中再现圆明园昔日辉煌的景观。教学准备：多媒体课件。第二课时 教学流程：一、“走近圆明园” 出示课题。师简介圆明园。2.板书课题，齐读课题。（轻读毁灭）二.“走进圆明园”（体会圆明园“不可估量”价值）找出描写圆明园历史地位的句子（师出示相关句子体会重点词语）圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。圆明园是当时世界上最大的博物馆和艺术馆。圆明园是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华。用关键词概括昔日的圆明园举世闻名建筑宏伟奇珍异宝3.自由读课文24自然段，边读边体会圆明园昔日的辉煌，在重点词句下画上横线，并批注。（1）抓“三园”，理解“众星拱月”(看图片）（2）有.也有.(3)有.也有.(4)不仅有.还有.(5)上自.下至.4.随堂练习，完成填空题。5 .圆明园浓缩着“天南海北”的精华，用成语概括：应有尽有、成千上万、数不胜数.6.圆明园的价值，涵盖文学、绘画、雕塑，真是“不可估量”，不愧是“举世闻名”。7.所以说，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论