人教版四年级数学上册第三单元《角的度量》教材分析及全部教案(共4课时)

1、人教版四年级数学上第三单元角的度量教材分析及全部教案（共 4 课时）教分 角学 本单 学分 教要 2 教建 本 2 从严 3 经 数 第课角分 1 称 立 。 课件 谁 认识线段。 (课件段 段 认识直线。 AB”表示，还可以用小写字母表线 l”。 3？ 长 如果老师把手移开( 壁) 源 线 线 和射 BA (课件显示)一束 ？(学生可以找出射 。)其实只要善于观察，做个有 合作交流：探究三线的联系与区别。 。(课件出示) 认识角。(片) 第 39 第 39 方”你 板设A BAB=4 厘米课反在年时学已步识线和。教时注数概之 的在系从观渡抽。即让生助观，引射和线概， 并学讨线、线射的系区，在

2、线概基上学 的念角表法作概教课要有够时让生入感 学材，充展学过，学在身验经数的程逐 建概。：过点画少直，过点画少直。学 亲画、验才得准答。么两确一直”认就 然然建了第课角度 1 2 数立 1 ( 量1 是 1 度 1 度还有 作 察 1的验 2。第 40 图 1 1 (先估，后量 角 2 的突出内圈刻度与外圈刻度 3把 (合零(合角 (数与的 读那 (从 0 开)1第 41 页“做一第 观察它们的大 2第 41 页“做一第 3第 41 页“做一第 你有 板设 1 2 图 课反角度是学认角基上行习，为面用角画 角准。生习个识见问有个一量器摆，是 用外的度确出的数教时应学认量器手先 学观量器通观你

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4、(1 直 3。 并 周是 360 度的角 ？： 周角2 平) (板书： 周角 角)请同件表 (从 0 时到 。有人说周角就是一条射线，这句话对吗？ 4？还度) 角钝角平角 比。 )钝。 )大于 。 )两。( 板设角分1 平角 角1 周角2 平角4 角课反本课教中利多体助学直形地示本课识学利长形活角动操，受种的成程以角主让角内外动的和角较来大是？出角钝，使用动，过生动探科分法同使多体演平和角形，究平和角特，升生认与维次体知 的成程加对识印。第 课 让 如 60的角还能这么快就画出来吗？这节课我 (角 1(器)请 角60)角的另一条边所对的量角器上的刻度 这个角就 2画 。课件展示 角画 的？第 43 。 (1)画；(2)点 量角器的中心和射线的端点重合)；(3)合 0刻度。 (5)标 3师结合 。， 画 ，点再画并 1第 43 页“做一第 题1)。 2第 45 页“练习第 板设 找 课反学已知了角方过对角画的究然引学 的趣。课开