二轮复习之水循环课件市公开课获奖课件

1、二轮复习之 水循环第1页第1页【把脉高考】试卷题号考察内容I、9、10、11、37植被对下渗、地表径流、含沙量影响；流域内水平衡；湿地；盐度I6、7、8流域内水平衡；蒸发量；盐度7、8、9植被对下渗影响I1、2、3下渗与地表径流6、7、8水循环各环节关系考频高切口小，很进一步第2页第2页年III图1所表示山地为甲、乙两条河流分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中，该山地被破坏森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了改变，河流径流年内波动也减缓了。据此完毕79题。7.森林植被被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈,是由于( )A.降水更多转化为地下水 B. 降水更多转化为坡面径流 C

2、.降水变率增大 D.河道淤积【真题在线】第3页第3页年III图1所表示山地为甲、乙两条河流分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中，该山地被破坏森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了改变，河流径流年内波动也减缓了。据此完毕79题。8.森林植被恢复后，该山地 ( )降水量增长 坡面径流增长蒸发（腾）量增长 地下径流增长A. B. C. D. 【真题在线】第4页第4页掌握水循环的原理及各环节。探究影响水循环各环节的自然因子。探究人类活动对水循环的影响。【扎实基础】第5页第5页【扎实基础】1.水循环过程及意义第6页第6页2、影响水循环各环节原因蒸发降水水汽输送地表径流下渗地下径流【扎

3、实基础】光照、气温、风速、湿度、水域面积、植被；气候类型；凝结核、水汽、上升气流风力（信风、西风、季风）；海陆位置；地形降水、蒸发、下渗、汇入植被、地面性质、坡度、降水强度、降水连续时间抽取/回灌地下水；做地下工程人类如何影响水循环环节？与下渗量相关第7页第7页【扎实基础】对点练：利用水循环原理分析湿地、沼泽成因巧记：酱蒸生牛排第8页第8页I37. 阅读图文资料，完毕下列要求乌裕尔河原为嫩江支流。受嫩江西移，泥沙沉积等影响，乌裕尔河下游排水受阻，成为内流河。河水泛滥，最后形成面积相对稳定扎龙湿地（图10）。扎龙湿地面积广大，积水较浅。（1）河流排水受阻常形成堰塞湖，乌裕尔河排水受阻却形成沼泽湿

4、地。据此推测扎龙湿地地貌、气候特点。（6分）【典题示例】地势平坦开阔答案（1）地势平坦、开阔（3分） 气候较为干旱（蒸发能力强）（3分）第9页第9页I37. 阅读图文资料，完毕下列要求乌裕尔河原为嫩江支流。受嫩江西移，泥沙沉积等影响，乌裕尔河下游排水受阻，成为内流河。河水泛滥，最后形成面积相对稳定扎龙湿地（图10）。扎龙湿地面积广大，积水较浅。【典题示例】（2）分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定，乌裕尔河流域降水量、蒸发量数量关系改变。（6分）内流河变扎龙湿地水域面积扩大空气湿度增大（但降水改变不明显）蒸发量变大降水量蒸发量降水量=蒸发量答案（2）降水量基本不变，蒸发量逐步变大，两者数

5、量关系由降水量不小于蒸发量最后变为降水量等于蒸发量。（6分） 第10页第10页I37. 阅读图文资料，完毕下列要求乌裕尔河原为嫩江支流。受嫩江西移，泥沙沉积等影响，乌裕尔河下游排水受阻，成为内流河。河水泛滥，最后形成面积相对稳定扎龙湿地（图10）。扎龙湿地面积广大，积水较浅。（3）指出未来扎龙湿地水中含盐量改变，并阐明原因。（6分）【典题示例】含盐量影响原因蒸发降水地表径流封闭程度蒸发量大带来盐分盐度升高答案（3）改变：水中含盐量逐步增长。（2分） 原因：河水不断为湿地带来盐分（矿物质；（2分） 伴随湿地水分蒸发，盐分（矿物质）富集（最后饱和）(2分）第11页第11页【变式训练】材料一：我国西

6、北某闭合流域，气候较干，年均降水量仅为210毫米，但湖面年蒸发量可达2 000毫米，盐度饱和，盐湖面积多年稳定，水下已形成较厚盐层。思考该盐湖为何蒸发量很大？推测该流域多年平均实际蒸发量是多少？答案：气候干旱，夏季高温、光照强，蒸发旺盛； 多年平均实际蒸发量是210毫米；第12页第12页【决战高考】II地处黄土高原汾川河流域多年来植被覆盖率大幅度提升。207月，汾川河流域降水异常增多，表1为当月6次降水过程时长、降水量和汾川河洪峰情况。第5次降水形成洪水含沙量低，第6次降水形成洪水含沙量极高。9. 汾川河流域植被覆盖率大幅度提升能够A. 减小降水变率 B. 减少河水含沙量 C. 增长降水量 D. 加大河流径流量第13页第13页【决战高考】II地处黄土高原汾川河流域多年来植被覆盖率大幅度提升。207月，汾川河流域降水异常增多，表1为当月6次降水过程时长、降水量和汾川河洪峰情况。第5次降水形成洪水含沙量低，第6次降水形成洪水含沙量极高。10. 第5次降水产生