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文档简介

1、Word 大班语言教案对换节反思 大班语言教案对换节反思可能是您在查找幼儿园大班语言教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！ 1、大班语言教案对换节反思 设计意图： 让幼儿说一说最想做的老师的事情，做一做平常不能做的老师的事情。 活动目标： (1)感受对换后大人小孩的不同变化。 (2)体验做老师的乐趣与辛苦。 (3)引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。 (4)鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 (5)初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。 活动预备： 对换节图画书，教学课件(PPT) “我最想做的老师的事调查表 依据“我最想做的老师的事”调查表上孩子的想法，预备相应的物品(如老师的工作服、口红、高

2、跟鞋，等等)，留意对孩子保密 活动过程： (1)争论沟通，理解名字 一(出示封面)这几个字熟悉吗? 一什么叫“对换?猜猜“对换节是什么意思?这是一个怎样的节日? (2)观赏理解，感受变化 出示第2面： 一对换节是一个什么样的节日? (参出示第31 5面： 一对换节里，大人做些什么? 一大人们快乐吗?你从哪里看出来的? 小结：对换节里，大人做着小孩的事，他们很轻松、很欢乐。 出示第1 621面： 一对换节里，小孩子做什么? 一小孩们欢乐吗?你从哪里看出来的? 一为什么他们会不欢乐? 小结：对换节里，小孩做大人的事，一切都乱了套。 (3)大胆表述，体验对换 一你想过对换节吗? 一你最想和谁对换? 一你最想做老师的什么事情? 一今日我们也来过“对换节”。这里有很多老师的东西，你可以看一看，选一选，试一试，用一用。 幼儿感受、体验。(老师留意孩子的平安，如孩子穿上老师的高跟鞋走路等。体验的时间可长一些，一日生活中的运动、学习、区角等环节都可) (4)沟通共享，表达表现 出示第2223面： 一我们的“对换节”结束了，你有何感想? 一故事里的对换节结束了，大人和小孩又各有怎样的感受? 一现在，你还想和大人对换吗?为什么? 小结：有许多大人做的事情，我们现在还不能做。 幼儿表现表

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