必修23章1节课时活页训练

1、一、选择题在证明DNA 是遗传物质的几个经典试验中，试验设计思路最关键的是()要用同位素标记DNA 和蛋白质DNA和蛋白质DNA和蛋白质，单独观看它们的作用D要得到噬菌体和肺炎双球菌解析：CDNA 是遗传物质的试验设计思路。肺炎双球菌转化试验与噬菌体侵染细菌的设计思路都是使 DNA 与蛋白质等其他物质分开，单独、直接观看各自的作用。DNAR 型细菌培育基中参加S 型细菌的DNA ( )R 型细菌，也有S 型细菌R 型细菌S 型细菌R 型细菌，也没有S 型细菌解析：A。S DNA R S 型细菌。4 个试验：S DNADNA酶参加R型菌注射入小鼠R DNADNA酶参加S 型菌注射入小鼠R 型细菌

2、DNA 酶高温加热后冷却参加S 型细菌的DNA注射入小鼠S 型细菌DNA 酶高温加热后冷却参加R 型细菌的DNA注射入小鼠以上4 个试验中小鼠存活的状况依次是(A存活，存活，存活，死亡 B存活，死亡，存活，死亡 C死亡，死亡，存活，存活 D存活，死亡，存活，存活解析：D。此题主要考察学生对课本试验过程及原理的把握情中已经具有了SDNA酶失活，R型细菌被杀S DNAS 型细菌。中也不会有S型细菌的生成。没有S型细菌生成，小鼠就可以存活。4.35S 32P 标记T2噬菌体的不同的有机物。以下被标记的部位组合正确的选项是()A BC D解析：A。代表的是氨基酸的R基，代表磷酸基团，代表五碳糖，代表含

3、氮碱基，含有SP的是。5(2022 年潍坊统考)科学家从S 型活细菌中提取出DNA、蛋白质和多糖等物质将S 型菌的DNA参加到培育R 型细菌的培育基中，结果觉察其中的R 型细菌转化成了S 型细菌；而参加蛋白质、多糖等物质的培育基中，R 型细菌不能发生这种变化。这一现象能说明的是()AS 型细菌的性状是由其DNA打算的 型细菌的DNA R CDNA是主要的遗传物质DDNA是遗传物质解析：C。题干所述试验里能说明DNA是遗传物质。DNA是DNA 作为遗传物质。6为了探究T2噬菌体的遗传物质，用放射性同位素标记的T 噬2估量上清液中应没有放射性，但结果消灭了放射性。则标记的元素及误差缘由可能是()A

4、S；培育时间过长BP；培育时间过长CP；搅拌不够充分DS；搅拌不够充分解析：BP，则标P；假设结果上清液消灭了放射性，则说明可能是由于培育时间过长，释放了局部子代噬菌体。7(2022年济宁期末)35S32P分别标记T 噬菌2体时，做法是()35S 32P 的人工培育基培育T2 噬菌体35S 32P 注入鸡胚，再用T2噬菌体感染鸡胚35S 32P 的培育基培育细菌，再分别用上述细菌培育T 噬菌体235S 32P 的动物血清培育T2噬菌体解析：C。噬菌体只能寄生于细菌细胞中，因此不能直接利用一般培育基培育噬菌体。标记噬菌体则必需先标记细菌，再用标记过的细菌培育噬菌体。8H5N1一些过程，设计试验如

5、图：A放射性全部无S元素B全部有A放射性全部无S元素B全部有35SC少数有32SD全部有35SP元素31P31P31P31PDA 32P 标记，H5N132PB35S标记，H5N1 35S 所标记的化合物，及噬菌体的构造特点和侵染过程，然后作出选择。32P 培育家禽体细胞，再培育H5N1DNA32P 标记。H5N1 35S 标记的家禽体细胞进展培育，而这些P H5N1 病毒的蛋白质全部被 35SDNA32P31P。9(2022 年南京调研)某科学家做“噬菌体侵染细菌的试验”时，对噬菌体的DNA用32P 标记让其中一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，最终释放出100 个噬菌体，则以下说法正确的

6、选项是()A噬菌体侵染细菌的试验可以证明DNA 是主要的遗传物质B100 98 个噬菌体的DNA32PC32P 的培育基培育噬菌体培育噬菌体解析：DDNA 是遗传物A DNA 分子半保存复制的特点可知最终释1002个噬菌体的DNA32PB选项错误。由于噬菌体只能营寄生生活，因此不能用一般培育基培育噬菌C D 选项正确。10(2022 年南通质检)一百多年前，人们就开头了对遗传物质的探究历程。对此有关表达错误的选项是( )最初认为遗传物质是蛋白质，推想氨基酸的多种排列挨次可能蕴含遗传信息在艾弗里肺炎双球菌转化试验中，细菌转化的实质是发生了基因重组噬菌体侵染细菌试验之所以更有说服力，是由于其蛋白质

7、与DNA完全分开噬菌体侵染细菌试验中，只有在离心后的沉淀物中才能测到32P解析：D。噬菌体侵染细菌试验中，用32P标记的一组离心后，沉淀物中放射性很高，上清液中也能测到很低的放射性。11.以下四种病毒中，遗传信息贮存在DNA 分子中的(A引发禽流感的病原体B烟草花叶病毒CT2噬菌体D引起AIDS的病原体解析：C。对于常见的各种病毒的遗传物质要留意归类记忆。禽流感病毒(禽流感的病原体)(AIDS的病原体)RNA病毒，T2噬菌体是DNA 病毒。以下有关核酸与遗传物质关系的表达，正确的选项是()ADNA是绝大多数生物的遗传物质B有的生物种类的遗传物质是RNA要的遗传物质D核酸是全部生物的遗传物质，其

8、中DNA 是主要的遗传物质CDNARNA DNADNA RNA 一种核酸，其含有的这种核酸就是该病毒的遗传物质。总之，大多数生物的遗传物质是DNADNA是主要的遗传物质。二、非选择题以下图为肺炎双球菌转化试验的图解。请答复：分析图A 可以看出，加热杀死有毒的S 型细菌与活的R 型无毒的细菌混合注入小鼠体内，小鼠将缘由是。DNA 进展标记，可选用以下哪一组( )A14C 和18OB35S和32PC14C 和32PD35S 和18O分析图B 可以看出，该试验获得成功的最关键设计是 。看出，加热杀死的有毒S 型细菌与活的R 型无毒的细菌混合后，可转化为有毒性的S型活细菌，小鼠将死亡。S，不含P元素，

9、核酸含有P而不含S元素，因此35S32P分别对蛋白质和DNA进展标记。B S DNA，R 型无毒的细菌发生转S 型细菌的性状，这说明S DNAR 型细DNA 是遗传物质。该试验DNA 与蛋白质分开，单独地、直接地去观看它们的作用。答案：(1)死亡 S DNA R 型细菌转化成活的有毒的S型细菌，使小鼠死亡(2)B(3)DNA 与蛋白质分开，单独地、直接地去观看它们的作用32P 标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌(T2噬菌体专性寄生在大肠杆菌细胞内)的试验，据图答复以下问题：依据上述试验对以下问题进展分析锥形瓶中的培育液是用来培育的，其内的养分成分中是否含有32P？。对以下可能消灭的试验误差进展分析：

10、测定觉察在搅拌后的上清液中含有0.8%的放射性最可能的缘由是培育时间较短，有局部噬菌体，仍存在于。当接种噬菌体后培育时间过长，觉察在搅拌后的上清液中也有放射性，最可能的缘由是复制增殖后的噬菌体。请你设计一个给T2 32P 的试验：配制适合培养大肠杆菌的培养基，在培养基中参加，作为合成DNA的原料；在培育液中提取出所需要的T2 噬菌体，其体内的32P。解析：(1)大肠杆菌应培育在适宜的培育基中。用32P标记的噬菌体侵染没有标记的大肠杆菌，经搅拌离心后，放射性物质存在于沉淀32P标记的DNA进入了大肠杆菌细胞内。假设培育时间较短，可能有局部噬菌体没有侵入大肠杆菌，而存在于培育液中；假设培育时间过长

11、，大肠杆菌可能会裂解，释放出增殖的噬菌体。T2 32P32P 的培育基培育大肠杆菌，然后让噬菌体侵染被32P 标记的大肠杆菌，从而得到被32P 标记的噬菌体。答案：(1)大肠杆菌 不含有没有侵入大肠杆菌 培育液中 从大肠杆菌体内释放出来32P 养一段时间后再接种T2 噬菌体，连续进展培育 DNA15.(创探究)一科研小组对某病毒遗传物质进展了如下试验：试验原理：略试验目的：探究某病毒的遗传物质是DNA 还是RNA。DNA 酶、RNA酶。试验步骤：第一步：取等量活鸡胚两组，用显微注射技术分别向两组活鸡胚中注射有关物质。其次步：在适宜条件下培育。第三步：分别从培育后的活鸡胚中抽取样品，检测是否产生该种病毒。请将与试验相关的内容填入下表。质试验现象推测 (有无 该病毒的遗传产生)相关判读(该病毒的遗传物质)第一组其次组假设， 则是遗传物质假设， 则是遗传物质假设， 则是遗传物质假设， 则是遗传物质解析：本试验的自变量是核酸的种类(DN