高中优秀班主任先进事迹材料

1、高中优秀班主任先进*迹材料作为高中优秀的班主任，要不断分析p和总结经验和教训，通过不断的学习和提升自己的业务水平和班主任的工作艺术，把班主任的工作做得更好而 努力。下面是WTT整理高中优秀班主任先进事迹材料的范文，！高中优秀班主任先进事迹材料篇一本学期，班级总体发展优良，常规管理扎实有效，无重大恶性事件;成绩管理 显著，虚拟达线人数、各科平均分都位居前列。现将主要工作总结如下：一、本学期的主要工作四个方面：1、狠抓常规管理。修订、完善了班级的各项规章制度;调整充实了班团干队 伍，成立班风督察委员会;强化真空时间管理。2、做好后进生转化工作。以极大的耐心投入到后进生的转化工作。采纳了一 切可以采

2、纳的方法，动用了一切可以利用的资，先后处理教育了3名同学，长期关 注5名同学。效果显然。3、探究成绩管理的有效途径。强化与授课教师联系；4、文理分科的指导，但是效果不好。二、对工作的思索与建议1、关于问题同学的处理，我认为极端的行为必须用极端的方式解决问题。冰 冻三尺非一日之寒，问题同学的形成是由来已久的，我们不能寄希望于考简单的说 教来解决问题，要用制度来育人，积极利用处分来教育同学，就像考试作弊一样， 一经发现，马上处分，贴布告，形成高压态势。建议政教处可以在事态高发期。2、关于文理分科，我认为应该从学校的层面进行干预，仅仅考班主任不行， 班主任干预过多，有的同学还会产生误解，形成逆反心理

3、，如果学校干预那就不一 样了，同学可能就会公正的来看待文理分科的问题。以我班为例，我班目前有3-5 个正取生，每次考试都是在虚拟线左右，其中有两个长期在虚拟线以下，分析p 他们的成绩，文科显然优于理科，这些同学文科成绩都还可以，语数外考个300分 也没有问题，政史地稳定在75分以上，而理化生只有三、四十分。可是受大环境 的影响，他们保持要学习理科，并申明要挑战自己，这种同学学习态度很好，品质 也不错，与我相处也很好，他们保持学习理科从某种意义上来说是“看得起我们 老师，我们就不好做太多工作，但是实际上这些同学学习理科确实很吃力。本学 期，在学校领导的大力支持下，在政教处的正确领导下，在年级部的

4、有力指导下， 班级总体发展优良。常规管理扎实有效，无重大恶性事件;成绩管理显著，虚拟达 线人数、各科平均分都位居前列。现将主要工作总结如下：一、本学期的主要工作四个方面：1、狠抓常规管理。修订、完善了班级的各项规章制度;调整充实了班团干队 伍，成立班风督察委员会;强化真空时间管理。2、做好后进生转化工作。以极大的耐心投入到后进生的转化工作。采纳了一 切可以采纳的方法，动用了一切可以利用的资，先后处理教育了3名同学，长期关 注5名同学。效果显然。3、探究成绩管理的有效途径。强化与授课教师联系；4、文理分科的指导，但是效果不好。二、对工作的思索与建议1、关于问题同学的处理，我认为极端的行为必须用极

5、端的方式解决问题。冰 冻三尺非一日之寒，问题同学的形成是由来已久的，我们不能寄希望于考简单的说 教来解决问题，要用制度来育人，积极利用处分来教育同学，就像考试作弊一样， 一经发现，马上处分，贴布告，形成高压态势。建议政教处可以在事态高发期，如5、6月份，集中展开类似重庆“打黑运动。2、关于文理分科，我认为应该从学校的层面进行干预，仅仅考班主任不行， 班主任干预过多，有的同学还会产生误解，形成逆反心理，如果学校干预那就不一 样了，同学可能就会公正的来看待文理分科的问题。以我班为例，我班目前有3-5 个正取生，每次考试都是在虚拟线左右，其中有两个长期在虚拟线以下，分析p 他们的成绩，文科显然优于理

6、科，这些同学文科成绩都还可以，语数外考个300分 也没有问题，政史地稳定在75分以上，而理化生只有三、四十分。可是受大环境 的影响，他们保持要学习理科，并申明要挑战自己，这种同学学习态度很好，品质 也不错，与我相处也很好，他们保持学习理科从某种意义上来说是“看得起我们 老师，我们就不好做太多工作，但是实际上这些同学学习理科确实很吃力。据我们 班主任私下谈心，不少班级都有这种状况，倘假设我们将这些同学该学文科的学文 科，该学理科的学理科，各居其位，不错位，不越位，每个班多考一个三本应该没 有问题，全校多考20个问题不大。以上就是我本学期作为高中班主任的工作总结，在今后的日子里，我会持续 努力，争

7、做一名优秀的人民教师。高中优秀班主任先进事迹材料篇二这学年是我当高二文科班班主任的第六个年头，虽然班主任的基本工作年年 相似，但是这工作又年年都有不同。每年都面对新的同学，面对新的问题，还有学 校管理工作和德育工作的革新，使原本相对枯燥的班主任工作不断给我带来新鲜感 和新的挑战。班主任既是同学管理工作的主要实施者，也是同学思想道德和健康成 长的引领者。班主任担负着管理催促同学，与同学交流，培养班干部，进行班风和 学风建设，展开学习互助小组等活动;班主任还是同学与同学、同学与班干部的组 织者和协调者，也是同学与科任老师、同学与学校、学校与家长的联系者。班主任 扮演着多种角色，是同学在校事务的总管

8、家。下面我就本学期班主任工作做如下回 顾和总结：一、学情掌握。高二年级的同学思想上还不稳定，还不够成熟，但缺少高一时的理想和抱 负，对学习热情有所降低，多了份贪玩;文科班相对理科班总体生要差，同学成绩 和素养自然也着，管理难度相对要大。开学初，除了发放课本、安排同学座位、确 定班干部，掌握同学基本状况也是入学工作的一件大事。每个同学的家庭联系方 式，有多少男生多少女生，有多少住宿多少外宿等等状况都要了解。首先争取用较 短的时间熟悉班里的第一位姓名和座号，接下来就是逐渐熟悉班里的每一个同学性 格、能力、成绩和在家表现等。二、精心培养班干部，让同学学会自我管理要管好一个班级，单靠班主任一个人那是管

9、不好的，许多工作还得靠同学来 十，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干;同学能干的事，干部不 干。因此，挑选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工作，我只是给予适时 的指导，明确班一部各自的使命，其它的都由班干部来完成。比如生活委员负责安 排卫生轮值、副班长兼考勤、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等， 充分调动同学的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。此外， 我还制作了一个由五位主要班干部负责执行的班干部轮值表，天天由一位班干部检 查催促同学的学习和纪律状况，并天天登记，及时向我汇报。这一学期的工作证实 一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个优良

10、班集体的形成有 着必不可少的作用。三、培养优良的班风、学风一为人师表，率先垂范班主任既要严格要求自己，又要严格要求同学。在整个教育，教学活动中， 要随时以自己优良的品行作风，道德情操去影响同学，发挥身体力行，言传身教， 以身作则，严于律己的表率作用。同时班主任也要注重说理和解释。常常将自己的 想法说出来，让同学明白教师要他们学到的是什么，让同学清楚的知师的想法、教 师的要求、教师的标准。从各面严格要求同学，要让同学懂得“严是爱，松是害 的道德。“严字当头，也要“爱在其中，要自始至终把同学的爱渗透在严格要 求之中。只有这样，教师的优良形象与威信才干在同学心里中得到树立。学校天天 早晨要求同学7：

11、 20准时到校，我都提前到教室，同学见到老师，心里踏实，情绪 稳定，学习的劲头足，主动性强，同时及时教育同学树立信心，一日不再晨，盛年 不重来，珍惜每一分钟，确立自己的人生崇高的目标。二强化班级纪律管理俗话说；“没有规矩不成方圆。铁的纪律是事情成功的一个重要前提。因而 开学初就引导同学集思广益制定班级管理细则。我班的班规都是由同学自行制定， 每个同学发表看法，通过投票决定实施。放手让同学自我制定，自我组织各种教育 活动，把教育和娱乐融于一体;培养同学自我服务能力，让同学规划、料理、调控 自己，使自己成为班级的建设者，而不是“包袱，收到优良的效果。班规既已制 定，便严格执行，班干部带头遵守，同学

12、自觉遵守。严格有效的班规是优良的班风 的前提保证。三组织好班会课班会课是对同学进行教育的有效形式。配合学校各项管理工作，我们班积极 展开许多有益于同学身心健康、发展的活动，使同学在活动中明事理。高二同学处 于叛逆的阶段，自尊心你强，直接的批评会激化同学叛逆的思想。利用班会课进行 思想教育的一个好处就是避免重复单调的批评说教引起同学的反感，容易为同学接 收，能切实帮助同学澄清思想上的模糊熟悉，提升同学的思想境界。通过组织同学 展开关于前途理想教育、纪律观念、文明礼仪、尊师重教、环境卫生、法治观念等 等多个主题班会，对培养同学优良的班风、学风发挥了重大作用。四班级文化建设通过向同学宣扬班风建设的重

13、要性和必要性，让同学在充分讨论和取舍，最 终形成了高二35 班的班风口号：“让勤奋成为习惯，用汗水浇灌将来。该口号 特别同学学习要有吃苦钻研、持之以恒的精神，激励他们要为美好的将来努力学 习。并按学校要求，班干部把这两句口号写在红纸上，张贴在教室后墙最显眼的地 方;在天天第一节和第六节由班长带领全班同学齐喊口号，让同学天天用班风口号 警醒自己一随时要努力不能放松。针对一小部分同学一些不良的学习习惯，我们制 定了班级的学风顺口溜，并把它显示在教室的电脑桌面。口号如下：早读不出声， 考个四十分;提问不开口，考个五十九。上课要走神，及格不可能;上课不听讲，什 么也别想。作业没有做，老师很难过;不懂也

14、不问，父母很伤痛。学习不动脑，成绩往回跑;学习不用功，学业一场空。五做好同学思想工作，培养同学优良的道德品质 这学期，除了在班会课对同学进行教育之外，我更重视与同学进行思想交流。我采用的方法主要是保持找学 生谈心，把同学不良的思想消灭在萌芽状态。通过了解同学的思想动态，及时解决 同学思想上出现的问题，实现同学的自我解剖，学会自我教育;通过写一些阶段总 结和反思帮助同学了解自己的特点、学会分析p自己的方法。此外，我常利用课余时间与同学谈心，及时对同学进行针对性的教育，尽量为他们排忧解难， 得到班上大多数同学的喜爱和信任。四、培养同学优良的学习习惯高二的同学，由于各课难度加大，同学的学习兴趣有所降

15、低，所以，有一部 分同学存在不写作业，抄作业的现象。面对这种状况，每周统计不交作业人数，我 充分利用这个机会，宣扬学校政策，同时也控制同学不交作业，在班委的协助下， 查清不交作业人数以及不做完作业人说，通过统计作业，了解同学的学习状况，及 时找他们谈话，从各方面分析p他们的状况，让他了解我对其的希望，也许是我的执着，在后面作业统计中，各科作业状况非常好，也受到了各科老师的赞 赏。在我校教务部门的领导下，我班很好的展开学习小组的合作探究学习活动，进 一步培养同学多思索、多动手的学习习惯。五、加强与科任老师和家长之间的联系，形成全方位的合抓共管积极主动地 和各科任老师联系，协调学校各方面的教育力量

16、，发挥好纽带作用。针对我们班同 学喜爱宁静、上课不够活跃的特点，各位老师都帮忙出谋划策，想方设法让同学活 跃起来，充分调动他们学习的积极性。在家校联系方面，第一，办好每年一次的家长会。经过尽力动员同学家长参 加家长会，积极准备好家长会必须要的同学成绩单，把同学在校的一些积极和消极的 表现制成课件，并安排各别优秀同学谈理想和感想，争取与家长们形成一次深入到 位的家校交流会。第二，针对同学平常在校表现和每次月考成绩的进步、退步，及 时与家长交流催促，给同学的优良表现适时以表扬，把同学的一些不良倾向抑制在 萌芽状态。总之，作为班主任，要分析p和研究同学的思想和情绪，保持“以情动人“，“以理服人。更要

17、不断分析p和总结经验和教训，通过不断的学习和提升自己的业务水平和班主任的工作艺术，我会为把班主任的工作做得更 好而努力。高中优秀班主任先进事迹材料篇三本学期我担任高二年级52班的班主任工作，这是高二分班后新组建的班集 体，依据新班的状况，本学期主要做了以下工作：1、成立新班的班委，这是一个班集体正常展开工作的前提，新班委的组建， 为本学期学习等各项活动打下了优良的基础，在新班委的带动下，全班以高昂的学 习颈头，投入到紧张的学习和生活中，新学期、新班委、新同学、新面貌给52班 带来了新的活力，使本学期工作有了新的起点，也有了好的开端。新班委工作了近 三年月时间，依据班上的实际状况，进行了班委的调

18、整，新老班委的交替，又给新 班注入了新的活力，为后来的学习等打下了坚实的基础。2、本学期对家住城区、及新安所的部分同学进行了家访，通过与同学家长的 交流，班级工作得到了大多家长的支持，使班上同学的德育工作有了坚强的后盾， 因此本班同学的思想教育工作非常顺利。现在班上的学习积极性非常高涨，各项活 动充满了团结、友爱积极向上的气氛。3、组织全班同学积极参加集体活动及冬季运动会，在全体同学的努力下，本 学期班上在拔河、篮球及冬运会中均取得优良的成绩，特别是冬季运动会上我班取 得了高二年级团体总分第二的优良成绩，充分体现了班集体的实力。4、积极支持班委的各项工作，使他们成为各项活动的带头人，吃苦在前，学 习在前，严格要求自己，对部份班委的思想工作做到位，使他们做事干净利落，胸 有成竹，同时也严格要求这些同学。当这些同学出现小问题时及时批评教育，给这 些同