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文档简介

1、Word 小班科学优秀教案及教学反思有趣的小脚 小班科学优秀教案及教学反思好玩的小脚 身为一名刚到岗的老师，我们都盼望有一流的课堂教学力量，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是我帮大家整理的小班科学优秀教案及教学反思好玩的小脚，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。 活动目标 1、关心幼儿进一步了解脚的用途及其爱护的方法。 2、启发幼儿运用感官感知、体验小脚踩在不同材料平面上的感觉，进展幼儿的感知观看力，让幼儿体验探究的乐趣。 活动预备 1、创设由贝壳、软垫、瓷砖、塑料等不同材料铺成的小路。 2、颜料、泡沫板、抹布。 活动过程 1、引出问

2、题，启发思索。 （1）在老师的带领下，边念儿歌，边做脚丫操，引发幼儿以活动的爱好。 （2）提出问题：“我们每个人都有一对珍宝，它能带着我们去想去的地方，你们知道它是谁吗？” （3）引导幼儿叙述小脚用途（走路、踢球、跳舞、蹬车等）。 （4）我们应当怎样爱护小脚？ 2、感知表达活动。 （1）让幼儿赤脚走在不同材料铺成的小路上，体验脚底接触这些材料的真实感受。 （2）启发幼儿用语言表达小脚踩在这些材料上的体验和感受。 1自由沟通感觉。 2请个别幼儿谈感受。 （3）让幼儿再一次体验小脚走在不同材料路上的感觉，进一步激发幼儿对脚的感受和对活动的爱好。 （4）小结：“脚踩在瓷砖上是凉凉的，踩在软垫上是软软的等。” 3、光脚作画：印地毯。 （1）提出光脚作画的要求。 （2）师生一起为大地毯印上漂亮的花纹。 （3）观赏作品。 活动延长 带幼儿体验小脚踩草地、沙地、水泥地、鹅卵石路和放在水中的不同感受，进一步激发幼儿探究的爱好。 活动反思 新纲要指出：幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的熟悉爱好好和探究欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，

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