2022年学校规范管理月活动实施方案

1、第6页共6页2022年学校规范管理月活动实施方案一、指导思想为适应素质教育新形势下的发展要求和全面贯彻县教育局_开展学校管理规范月活动_，全面落实学生第一、群众满意办学宗旨，明确内涵发展要义，突出严细管理，把先进理念落实到管理实践中去，将育人规律体现在具体措施中。找准切入点，始于小，作于细，专以实，成于精，提升学校管理档次和水平，在内涵发展、严细管理中彰显个性，形成品牌，实现育人质量的可持续提升，全面提升我校的管理档次和水平，经学校研究决定自_月上旬开始，到_月中旬止，在全校开展学校管理规范月活动，具体活动方案如下：二、主题和内容活动主题：四规范四提升活动内容：1.规范校园环境管理标准，提升环

2、境育人功效。责任人(或处室)：总务处、工会建立日常化、标准化的校园环境卫生达标、检查、评比和奖惩机制，分工明确、责任到人。做到校园布局合理，环境优美；教室内张贴物整齐无尘，桌凳、拖把等物摆放有序，地面干净；教师办公室每天及时清扫，办公用品排列整齐，办公秩序井然；学生宿舍管理到位，整洁清新，宿舍文化积极向上；食堂、餐厅有严格规范的管理制度，内外环境卫生清洁，餐厅文化有感召力；厕所定期清理、疏通和消毒。以此为切入点，不断优化育人环境，提升环境育人、文化育人功效，建设师生向往的书香校园、生态花园和幸福乐园。2.规范师生校园问候用语，提升学校文化品位。责任人(或处室)：政教处、教导处规范师生课堂问候用

3、语。上课时师生要互相问好，下课时师生互相道别。以此为切入点，深入开展师生爱心、责任心教育活动，构建和谐、民主的师生关系；规范师生课外问候用语。学生见到教师要主动问好，师生互相问好，学生在校内见到年长者要主动打招呼。以此为切入点，落实中小学生十条行为规范，强化学生文明礼仪教育，培养学生良好的行为习惯，师生在互动交往中体味教育，共同成长。3.规范升降国旗等教育活动，提升学生自主意识和自我教育能力。责任人(或处室)：政教处、教导处、团支部学校制定关于升降国旗制度的实施细则，创新旗手选拔和使用方式，严格出旗、护旗、升旗、降旗等程序，及时、规范升降国旗。深入开展班班有歌声活动。确定师生喜欢的歌唱曲目，人

4、人学、班班唱，举办形式灵活的赛歌会、演唱会，每天坚持以班级为单位共唱一首歌后再放学，每天扎实有效地开展不少于_小时的快乐大课间活动。以此为切入点，针对不同学段学生的年龄特点，积极开发活动育人课程，增强德育工作的针对性和实效性，凝聚形成学校核心价值观。4.规范育人制度建设，全面提升学校管理制度的执行力。责任人(或处室)：校长室、政教处突出抓好育人为本十二项制度建设，内容科学合理，切合实际，具体明确，操作性强；围绕制度落实，建立相应的工作责任制，过程资料翔实可靠，家长、师生满意度高。以此为切入点，逐步构建起涵盖学校德育工作、安全管理、教学常规等各个层面的学校管理制度体系，在不断创新、完善的基础上，

5、致力于抓落实、抓细化、抓特色，全面提升学校管理制度的执行力，为学校内涵发展提供动力和保障。三、时间安排本活动月从_月上旬到_月中旬，分四个阶段进行。(一)宣传发动阶段(_月_日_月_日)学校根据县教育局印发的活动实施意见，结合学校实际，制定学校活动方案，在全校教师中学习讨论。把四个规范、四个提升层层分解，明确责任人，并制定出每项活动的详细方案。(二)活动实施阶段(_月_日_日)由处室负责人牵头，学校各办公室迅速行动起来，以管理规范为标尺，以主题活动为载体，把整个活动落实到每个层面，落实到每项工作，落实到每一天工作，点面结合，整体推进，掀起学校管理规范月活动的_。(三)自查整改阶段(_月8_日)

6、学校以各办公室为单位，根据分工，针对日常工作中存在的问题，认真开展自查自纠，形成整改书面材料，并结合学校实际，认真梳理，进一步修订完善。(四)评估验收阶段(_月15_日)1、各办公室完成活动月总结，_月_日前，报学校活动月办公室(政教处)。2、学校对活动开展情况进行全面总结，迎接县教育局总体验收。卧龙初中学校管理规范月活动领导小组组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，由同志兼任办公室主任，具体负责本次活动的_实施。附；活动责任分工配档表：内容项目主题活动责任处室负责人_与领导领导小组督查小组校长室政教处规范校园环境标准校园每周一次校园环境卫生大检查工会总务处教室办公室食堂宿舍厕所规范师生校园

7、用语师生课堂问候用语落实中学生十条行为规范政教处教导处师生课外问候用语规范升降国旗等教育活动升降国旗国旗下演讲政教处团支部班班有歌声快乐大课间红歌比赛广播体操比赛教导处艺体组规范育人教育制度建设十二项育人制度计划制度展评政教处办公室制度执行力制度落实检查督导小组卧龙初中学校管理规范月活动督查小组为使活动月工作有序进行，学校拟定成立督查小组，安排如下。一、督查小组组长：成员：二、督查内容活动方案中提出的四个规范、四个提升具体内容。三、督查形式1、听。听各项负责人关于规范开展与落实方面的情况汇报。2、查：查各项活动的详细方案、相关活动进展的书面资料等；3、看。看校园环境、安全防范、规范宣传等现场。

8、4、访。2022年学校规范管理月活动实施方案（二）本应急预案的要点是：抢救触电者，避免在抢救时发生其它事故。一、发现触电事故的任何人员都应当在第一时间抢救触电者，并让在场人员打120求援，同时向值班主任和单位领导报告。二、触电解脱方法：1、切断电源。2、若一时无法切断电源，可用干燥的木棒、木板、绝缘绳等绝缘材料解脱触电者。3、用绝缘工具切断带电导线。4、抓住触电者干燥而不贴身的衣服，将其拖开，切记要避免碰到金属物体和触电者的裸露身体。注意：要预防触电者解脱后摔倒受伤。另外，以上办法仅适用于220/330V“低压”触电的抢救，对于高压触电应及时通知供电部门，采用相应的紧急措施，以免发生新的事故。三、医务人员到达前的现场抢救方法：1、触电者神智清醒，让其就地休息。2、触电者呼吸、心跳尚存、神智不清，应仰卧，周围保持空气流通，注意保暖。3、触电者呼吸停止，则用口对口进行人工呼吸；触电者心脏停止跳动，用体外人工心脏挤压维持血液循环；若呼吸、心脏全停，则两种方法同时进行。注意：现场抢救不能轻易中止，要坚持到医务人员到场后接替抢救。四、触电事