酒店管理专业建设规划_第1页
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文档简介

1、酒店管理专业建设规划一、专业建设指导思想根据教育部有关高等院校教育的文件精神, 遵循高等教育和酒店人才市场的规律, 以教育部提出的 “ 以教育思想观念改革为先导, 以教学改革为核心, 以教学基本建设为重点, 注重提高质量, 努力办出特色” 作为宗旨, 结合我院的“一切为了学生发展”的办学理念,用新时期的人才观、质量观、教学观来指导本专业的教学改革, 在专业教学改革中充分体现创新能力、 创业能力和实践能力的培养, 体现人文精神和科学精神的结合, 增强就业竞争能力和职业变换的适应能力,增强自学能力和可持续发展能力,使学生“ 学会学习、学会生存、学会发展 ” ,全面推进素质教育。以专业结构调整为重点

2、,加强专业建设,以培养高等职业技术应用性专门人才为根本任务, 合理构筑学生的知识、 能力、 素质结构体系, 系统加强教学内容课程体系、 培养模式的改革, 全面提高学生对市场的适应性和毕业生质量。二、专业历史及基本情况酒店管理系成立于 2008 年 9 月,前身为旅游与酒店管理系,是在国家大力发展旅游业的市场经济条件下, 社会大量需求酒店专业人才的前提下, 应运而生的系部。 在该专业招生和就业情况较好的前提下, 将酒店管理系独立出来, 更好地培养酒店管理专业人才,也与我院的名称吻合,突出学院特色。目前,酒店管理专业作为旅游管理专业(酒店管理方向) ,在进行招生。目前处于酒店管理系建系初期,师资力

3、量较为薄弱,专职教师4 人,兼职教师11 人。我系遵照学院有关实训室建设的指导意见, 初步建成能够基本满足教学需要的前厅、 客房、 餐饮实训室。三、专业建设目标从专业建设和教学改革入手,力争将旅游管理专业(酒店管理方向) ,申请为酒店管理专业, 以酒店管理本科专业为发展重点, 突出专业特色, 围绕该专业建设我系具有广泛影响力的教育品牌; 走出一条校企合作、 订单式培养模式和职业标准化教育的路子, 力求与用人岗位无缝对接, 最终达到系部成为学院的一流系部,乃至省内和国内晓有名气的专业。进一步解放思想, 积极探索, 积极稳妥推进培养模式和课程体系改革, 面向 市场、面向行业、面向地方经济建设,以服

4、务社会主义现代化建设为宗旨,以就业为导向,以能力为本位,以质量求生存,强化实践教学,以产学研为途径,通过13年的努力,使在校学生达到500人,专业教师达到30人,力争将本专业的前厅管理、酒店信息化管理以及实践课程创建为精品课程。三、师资队伍建设目标培养能适应现代化发展要求的新型师资队伍, 形成专业复合、 专兼聘结合的双师素质队伍。 通过多渠道、 多方位、 多层次引进培养、 交流等, 提高师资素质,合理配置师资源,计划三年内达到专业教师30 人(含兼职教师)的规模。四、 教育教学改革规划以就业率为导向, 以企业为依托, 以校企办学为特色, 加强与各实习基地的合作,共同培养现代高技能管理人才,校企

5、共同构建课程体系,根据市场需求,采取订单式人才培养模式: ( 1)重视有效实践教学;( 2)基础课体现“够用”原则;(3)专业课程强调专业特色和专业技能;(4)不断调整完善课程体系。( 5)精品课程建设,争取三年内建设两门以上院级精品课程,一门以上省级精品课程。采取有效的实践教学方法:(1)优先聘请一线管理人员担任专业课教学;(2)定期聘请各专业高层管理人员,为学生作专业讲座;(3)采用情景教学;(4)采用案例教学;(5)毕业实习坚持酒店顶岗实习。五、教材建设规划采取选用和自编相结合, 尽量选用现有的优秀教材, 对目前没有以及不能满足和不能适用专业教学相关教材, 组织力量进行教学内容的深化改革

6、, 加强与实践工作的联系, 编出高质量、 有特色的专业教材出版, 解决教材的有无和不适用问题。力争在三年内,建设完成专业教材体系,做到内容先进、特色鲜明、结构合理、专业配套、保证质量,适应本专业教学需要。六、实验室及设备规划根据酒店管理专业教学需要, 计划建立中餐厅实训室、 西餐厅实训室、 前厅实训室(含前台部、礼宾部、商务中心等)、酒吧实训室、客房实训室等。七、校外实训基地规划在现有实训基地基础上, 再开发6 - 8家酒店(四星级以上)实习基地; 八、对外合作办学规划1、继续与实习基地探讨办学模式与办学实体,建立完善校内外实习实训场地。2、与外省院校合作或非学历教育,利用现有实习基地资源,开展长期和短期培 训,满足实习基地人才需求。3、加强国际合作办学,培养国际水平人才,建设精品专业。在现有与新加坡酒 店等合作经验的基础上,可以瑞士酒店管理学院等合作办学。九、职业培训规划在全日制办学上规模上档次的前提下, 本专业将积极利用专业优势,大力发展对 外短期培训。在培训方式上,坚持“走出去,招进来”的路子,深入市场为酒店 企业进行员工培训。同时,本专业要加大提高校内教育资源共享的力度,以“校 内短期培训班”的方式,加强与劳动部门联系,建立相应职业技能鉴定点。培训 工种有:中式烹调师(初、中、高级)、餐厅服务师(初、中级)、调酒师等。考试合格发给由国家劳动部门颁发

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