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文档简介

2、通过学唱浏阳河与欣赏新民歌又唱浏阳河使学生3、在通过学生自主演绎歌曲之后通过类比欣赏又唱浏阳2、找到同一乐思在不同歌曲的运用提高音乐感受力。1、师：（评价）不同的表现形式却都在传唱着相同的旋律他们在3、师：这首歌曲问世后受到全国人民的喜爱今天让我们来唱A、学唱第一段（1）师弹琴范唱生逐句跟唱。(老师范唱、教唱、大家一起唱）（3）下面老师想和大家做4、让我们再次欣赏。（复听学生跟着轻声哼唱在合唱处完整2、师：浏阳河的旋律六十年前传遍了大江南北今天的它

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