微格教学大纲

1、微格教学教学大纲一、课程简介课程名称中文：微格教学英文：Microteaching课程编号课程属性教师教育课程课程性质非独立设课课程学时10实验学时20开出学期第六学期适应专业教育技术学微格教学是一门专门培养师范生教学技能的教师教育课程。微格教学是培养师范生的实际教 学技能，并利用现代信息技术手段，培养师资的实践性较强的一门课程。预修课程是教育学、心理 学相关课程。本课程直接为学生后续的教育实习奠定一定的基础。二、课程实验目的要求通过微格教学系统对学生进行微格教学训练，使学生熟练掌握微格教学系统的操作，熟练掌 握导入技能、讲解技能、语言技能、提问技能、强化技能、板书技能、演示技能及结束技能等教

2、学 技能，并最终提高其综合教学技能。三、实验方式与基本要求实验方式：分小组协作完成对微格教学系统的熟练操作；独立设计导入技能及综合教学技能 的微格教案，并完成相应的教学实践和评价反应的实验任务。要求：学生要会操作微格教学系统，设计微格教案并进行教学实践，并通过教学录像进行教学反应 评价，以提高其教学技能水平。四、实验工程设置与内容五、考核方式及规定实验成绩占本课程总成绩的70临 实验成绩中：实验考勤占10版 微格教学系统操作技能占序号实验工程名称内容要求实验 学时实验 属性开出 要求1微格教学系统的操作掌握对微格教学系统的操作2验证必开2导入技能训练导入教学技能的熟练运用6验证必开3微格教学综

3、合技能训练各项微格教学技能的综合运用12验证必开5%,微格教学技能实践占45%,实验报告占10%。授课计划教学目的要求通过对微格教学基础知识；微格教学环境与设备；教学技能分类教学技能简介；微格教学的实施；教 学设计与教案编写等的讲解，使学生做到：了解微格教学基本概念，了解微格教学环境，掌握系统设备操作控制，掌握教学技能及分类，会进行 教学设计及教案编写，掌握教学实施步骤及微格教学反应评价方法。周次授课章节及内容教学方法教学辅助 手段预习、复习及作业的内容与要求1第一章微格教学基础知识 第二章微格教学环境与设 备讲授多媒体2第三章微格教学技能分类 第一节导入技能 第二节提问技能案例教学多媒体预习

4、教学技能的相关概念、考前须知等3第三章微格教学技能分类 第一节导入技能 第二节提问技能案例教学多媒体预习教学技能的相关概念、考前须知等4第三章微格教学技能分类第三节语言技能第四节讲解技能第五节演示技能变化技能板 书技能案例教学多媒体预习教学技能的相关概念、考前须知等5第三章微格教学技能分类第六节强化技能组织技能结 束技能第四章微格教学的教学设计与 教案的编写第五章微格教学的评价案例教学多媒体预习教学技能的相关概念、考前须知等6实验：微格教学系统的操作实验微格教室实验报告7实验：导入技能训练实验微格教室实验报告8实验：导入技能训练实验微格教室实验报告9实验：导入技能训练实验微格教室实验报告10实验：微格教学综合技能训练实验微格教室实验报告11实验：微格教学综合技能训练实验微格教室实验报告12实验：微格教学综合技能训练实验微格教室实验报告13实验：微格教