中班科学公开课教案《会变化的小蝌蚪》含反思_第1页
中班科学公开课教案《会变化的小蝌蚪》含反思_第2页
中班科学公开课教案《会变化的小蝌蚪》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 3 -中班科学公开课教案会变化的小蝌蚪含反思 设计意图 春暖花开，万物复苏，总能看到无数小动物，孩子们对这些动物弥漫了爱好。在学习了小蝌蚪找妈妈这个故事后，孩子们对小蝌蚪产生了深厚的爱好。我想：为什么不更深化地让孩子们去了解小蝌蚪的生长变化过程呢?于是，我按照幼儿的年龄特点设计本次活动。活动目标1.激活幼儿对小动物及大自然的热爱之情。2.请幼儿认真观看小蝌蚪变青蛙的过程，并试试用语言表述出来。3.引领幼儿了解小蝌蚪变成青蛙的基本过程和它们的形状特征。4.在活动中，让幼儿体悟胜利的喜悦。5.乐意与伙伴合作嬉戏，体悟嬉戏的愉悦。活动重、难点重点：了解蝌蚪的生长过程。难点：正确表达观看

2、结果。活动预备1.小蝌蚪生长过程的图片及视频。2.小蝌蚪找妈妈故事课件及相关音乐。3.小蝌蚪立体玩具。活动过程一、播放音乐，组织幼儿进入活动室指导语：你听到了什么?音乐里唱到了谁?二、了解小蝌蚪的生长过程(一)播放小蝌蚪找妈妈故事课件。(二)说一说：小蝌蚪的生长过程。指导语：小蝌蚪在长成小青蛙的过程中都有了哪些变化?哪个变化是先发生的?(三)展示小蝌蚪成长过程图片，出示小蝌蚪的成长过程。请幼儿和教师一起给小蝌蚪成长过程图片排序。三、巩固对小蝌蚪成长过程的熟悉(一)请几名幼儿给图片排序，将打乱挨次的图片排正确，幼儿集体观看并验证。(二)结合科学视频复习小蝌蚪的成长过程。四、学问扩展(一)青蛙吃什

3、么?(昆虫、蚯蚓、蜘蛛、蜗牛)(二)为什么要爱惜小青蛙?(它是捉害虫的能手，庄稼的好伴侣，对我们人类来说是有益的，所以要爱惜它、庇护它)五、结束指导语：小蝌蚪玩累了，他们要回家找妈妈了，我们一起来把他们送回家吧!在音乐声中带幼儿出去活动。教学反思：在囫囵活动中通过幼儿的奇怪心引起他们的学习爱好，并且达到了预期目标，效果十分好，甚至超过了预期效果。囫囵活动既让幼儿体悟了试验胜利时的欢乐、增加了自信念，也知道了庇护环境的须要性，同时也培养了幼儿的观看力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是十分故意义和有须要的。 蝌蚪(英文:tadpole ) 古时写作科斗,是蛙、蟾蜍、蝾螈、鲵等两栖类动物的幼体，又称蛤蟆蛋蛋。刚孵化出来的蝌蚪，身体呈纺锤形，无四肢、口和内鳃，生有侧扁的长尾，头部两侧生有分枝的外鳃，吸附在水草上，靠体内残存的卵黄供应养分。以群居为主。当蝌蚪成熟了

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论