小学五一劳动节活动方案

1、第 第 页小学五一劳动节活动方案学校五一劳动节活动方案1一、活动目的让同学初步爱劳动，知道喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。二、活动预备小品表演、文具书包等。三、活动过程(一)、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师。(报告辅导员老师本中队应到_人，实到_人，请您参与我们的活动，报告完毕。)(二)、全体立正，出旗敬礼。唱队歌。(三)、宣布活动开始。四、详细活动主持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的_同学为大家介绍以下。1、介绍“五一”劳动节的由来主持人：是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了美满美妙的生活，日夜操劳

2、，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的?2、请同学介绍父母的工作和辛苦状况主持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真是太辛苦了!我们小伙伴应当怎么做呢?请看两个小品，看看哪个小伙伴做得对?3、小品表演主持人：请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事?4、同学沟通自己都在家做了哪些事(鼓掌勉励)主持人：同学们真能干!为家里做事，是我们每个学校生应尽的责任，我们从小就应当学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下(请五位同学竞赛整理书包和穿衣)。5、五位同学竞赛整理书包和穿衣支持人：我们是不

3、是家里的“小公主”、“小太阳”?(不是)对!喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，美满的生活要靠劳动来制造，下面请听歌曲劳动最光荣。6、小合唱劳动最光荣主持人：请辅导员老师讲话;(同学们我们要从小养成喜爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。)主持人：呼号(全体立正师：预备着，为共产主义事业而奋斗!生：时刻预备着!)主持人：退旗，敬礼!主持人：我宣布_“我爱劳动”主题活动到此结束!学校五一劳动节活动方案2活动思想以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让同学通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢乐，知道喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事

4、情自己做的好习惯；同时，让同学体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到敬爱长辈，喜爱长辈。活动时间*年4月28日5月3日活动内容一、欢乐实践负责：各班主任、全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢乐的小能手”。依据“实践活动反馈表”分低中高三个年龄段，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级竞赛，推选出“欢乐小能手”两名。二、精彩展示：1、“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部三六班级同学自愿参与中国少年报“创意我们的美食”活动，用自己的聪慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明创意背后的故事+设计缘由，将这些材料以电子

5、稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交同学处后，学校择优推举给中国少年报。2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部五六班级同学自愿参与以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参与少先队“五一”活动橱窗展。摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。三、能手比拼负责：各班主任、班级组长、各班依据“欢乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参与班级“我是小能手”竞赛，评比出各班级“欢乐小能手”。竞赛内容：一二班级系鞋带、理书包、叠衣服；三四班级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛；五六班级套被套、炒菜竞赛。奖项设置：各班级“欢乐

6、小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖假设干各班级自定人数。活动要求：1、各中队要高度重视，着重活动过程。2、对每项活动的开展，同学处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺当开展。时代学校同学处*年4月“做一名欢乐的小能手”庆“五一”实践活动反馈表低班级孩子姓名：*班级：*家长签名：*劳动是生活的基础，是美满的源泉，也是每个人走向胜利和辉煌的唯一途径。小伙伴们，你预备好做一名优秀的少先队员了吗？赶快行动起来吧！家务活动：爸爸妈妈的评价：很棒、还行、没做、很棒、还行、没做。1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能

7、做到我的餐桌上没有一粒剩饭菜；3、学会自己系鞋带4、学会自己整理书包；5、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。注：以上活动五项中选择四项即可学校五一劳动节活动方案3一、活动目标1、通过开展以“我劳动，我光荣;”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣扬“我劳动，我光荣;”这个主题思想转化到我们每个同学的实际行动中。3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯。争做：“劳动小当家”。二、活动主题我劳动，我光荣;我能干三、活动内容(一)宣扬知识1、通过学校广播宣扬劳动节的由来。2、同

8、学举办黑板报宣扬。3、同学自办手抄报。4、同学自主宣扬。(二)绘画竞赛1、绘画主题：劳动最光荣2、绘画形式：绘画表现形式不限。每个班上交6件作品，可适当增加。3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。(三)我是劳动小当家1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);(四)学唱劳动歌曲1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。2、周五班队活动课，以班级为单位，进行“我爱唱歌更爱劳动”的演唱竞赛。学校五一劳动节

9、活动方案4为迎接“五一劳动节”的到来，让学校生们对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导学校生认识四周的劳动人民，萌发同学喜爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。盼望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去制造更多的奇妙，用自己的能量为祖国为社会服务。五一劳动节活动内容：1、介绍“五一”国际劳动节。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”相互介绍自己的爸爸妈妈

10、的工作，知道他们工作的辛苦。4、组织同学义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作“漂亮的花”。组织同学将自制花朵送老师，并说一声祝愿的话。6、学唱歌曲劳动最光荣。能用身体动作表现歌曲内容，情愿在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的喜爱。学校五一劳动节活动方案5我做小当家时代学校20*年劳动节活动方案活动思想以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让同学通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢乐，知道喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让同学体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到敬爱长辈，喜爱长辈。活动时间

11、20*年4月28日5月3日活动内容一 、欢乐实践负责：各班主任全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢乐的小能手”。依据“实践活动反馈表”分低中高三个年龄段，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级竞赛，推选出“欢乐小能手”两名。二、精彩展示1、“创意我们的美食” 负责：各班主任、大队部三六班级同学自愿参与中国少年报“创意我们的美食”活动，用自己的聪慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明创意背后的故事+设计缘由，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交同学处后，学校择优推举给中国少年报。2、“劳动者是最

12、光荣的”主题摄影 负责：各班主任、大队部五六班级同学自愿参与以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参与少先队“五一”活动橱窗展。摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。三、能手比拼负责：各班主任、班级组长各班依据“欢乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参与班级“我是小能手”竞赛，评比出各班级“欢乐小能手”。竞赛内容：一二班级系鞋带、理书包、叠衣服；三四班级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛；五六班级套被套、炒菜竞赛。奖项设置：各班级“欢乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖假设干各班级自定人数。活动要求1、各中队要高度重

13、视，着重活动过程。2、对每项活动的开展，同学处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺当开展。时代学校同学处20*年4月学校五一劳动节活动方案6一、活动目的劳动是生活的基础，是美满的源泉，也是每个人走向胜利和辉煌的惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，我校决断开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社会三个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员积极劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。在劳动的过程中，留意文明礼仪的养成。二、活动主题；爱

14、劳动明礼仪三、活动时间:20*年*月*日20*年*月*日四、活动内容一低班级1.在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；2.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭菜；3.学会自己整理小书桌；二中高班级1.了解3-4个全国劳模的名字和他们的事迹，制作成手抄报；2.清理自己的“小天地”铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等；3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；4.在父母的帮助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。5.节假日期间，以志愿者的身份积极参与服务他人、奉献社会活动。参加活动同学佩戴红领巾，留好活动照片五、材料

15、上交要求以上全部实践作业以学段部为单位在5月4日下午收齐送交德育处附：学校20*五一“爱劳动明礼仪”成果汇报学校德育处20*年*月*日学校20*年“爱劳动明礼仪”活动记录表班级：姓名：活动时间：活动过程及体验：活动照片：可另附纸学校五一劳动节活动方案7在20*年五一国际劳动节来临之时，为了让全体师生了解五一节的由来、意义，了解并关爱中国各时代的劳模，并树立向他们学习的思想，鼓舞同学关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们制造了美妙的生活，培育同学喜爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参与劳动，弘扬中华民族的优良传统。一、活动目标1、让同学了解五一节的由来、意义;2、让同学了解中国的五

16、一劳动节;3、让同学了解并关爱中国各时代的劳模，并树立向他们学习的思想;4、鼓舞同学关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们制造了美妙的生活;5、培育同学喜爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参与劳动，弘扬中华民族的优良传统。二、活动时间20*年_月_日20*年_月_日。三、活动主题劳动光荣，奉献最美。四、活动对象全体同学。五、活动设计(一)召开主题班会向同学宣扬五一节的由来及意义。(二)举办手抄报竞赛各班分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够表达劳动节的内涵，提倡同学们喜爱劳动，从我做起，积极参与劳动。(每班5份)(三)征文活动(三六班级)以“劳动光荣，奉献

17、最美”为主题，进行有奖征文竞赛，要求：结合自己的亲身参与的劳动，写出真实的体会;用稿纸抄写，不少于500字;_月_日之前上交。(每班5篇)学校五一劳动节活动方案8“五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日，在五一劳动节来临之际，为了使同学认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能进展的道理，援助同学树立“劳动最光荣”的观念，培育同学独立生活的技能，并掌控一些最基本的知识和技能，从而让同学体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到敬爱长辈，喜爱长辈，特制订本活动方案：一、活动时间：五月份二、参与人员：全体师生三、活动内容：1、充分利用宣扬栏、小广播、国旗下讲话等舆论工具对同学进行宣扬，让同学了解“五一”国际劳动

18、节的由来、劳动最光荣及劳动者最美的道理。2、各班级围绕“做最美的劳动者”出一期黑板报。3、举办一场庆五一合唱竞赛，各班级利用课余时间进行预备，学校在四月下旬进行竞赛。4、举办“五一知识知多少”的绘画竞赛，各班级先自行组织练习，选出优胜选手参与学校组织的竞赛(竞赛时间定在五月下旬，详细时间另行通知)。5、组织师生进行“我的家我打扫”卫生清扫活动，让同学在劳动中体验劳动的乐趣，感受劳动的艰辛，从而懂得尊敬劳动人民，珍惜劳动果实(详细活动时间为5月4日大课间)。6、结合“洒扫应对”活动方案继续在同学中开展掌控一项劳动技能的教育，让同学充分利用五一节放假的时间，开展“今日我当家”活动，要求在父母的指导

19、下，对学到的劳动技能进行实践的活动。(留意填写好活动记录，收集好图像资料)7、各班级继续组织同学“围绕劳动光荣、糜费可耻”的主题办一期节日小报，届时学校将组织展评。学校五一劳动节活动方案9一、指导思想开展以“欢乐实践”为主题的第_届“劳动节”活动，让同学通过学习、实践，体验劳动所带来的欢乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯;通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员积极劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。二、活动主题欢乐实践。三、活动时间20*年_月_日。四、活动内容家庭层面：低班级(1-2班级)：1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没

20、有一粒剩饭(菜);2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包;3.学会援助家长做一件力所能及的家务。中班级(3-4班级)：1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹;2.学会援助家人洗袜子、扫地;3.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫;4.做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份。(上交时间：_月_日之前)高班级(5-6班级)：1.在父母的帮助下，会蒸米饭、学会做一道菜等;2.学会整理自己的“小天地”;3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。本届“劳动节”采用学校和家庭相结合的原那么，学校下发“家长反馈卡”，由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价，学校将对同学们的劳

21、动技能掌控状况进行抽查。学校层面：1、五年组同学深入学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活动;2、学校“菜地”由同学承包;3、学校“啡香小筑”将继续面对同学进行聘请;4、四年组“花样饺子”大赛。学校五一劳动节活动方案10一、时间：4月30日下午2：30二、地点：学校三、活动项目：男子定位投篮：裁判：每人每轮投5粒篮球，每投中一粒球，奖给一块雕牌透亮皂。男子、女子定位投铁环：裁判：每人每轮投5个铁环，每投中一环，奖给相应奖品。女子夹珠子竞赛：裁判：1、分组进行，每组10人，每轮竞赛时间3分钟;2、每组按夹珠子量分：一等奖2人，奖给洗发水一瓶;二等奖3人，奖给雕牌香皂一块;三等奖5人，奖给雕牌透

22、亮皂一块。趣味游戏：裁判：1、背靠背夹气球竞赛，走10米往还的距离。2、各校选派两队参赛;3、按速度分：一等奖2队，奖给奖给洗发水一瓶;二等奖3队，奖给雕牌香皂一块;三等奖5队，奖给雕牌透亮皂一块。四、其他：1、全部参与活动的教职工将获得一份纪念品;2、活动结束后芦山学校宴请参与活动的全体教职工。学校五一劳动节活动方案11一、活动目的1、通过开展以“我劳动，我光荣；我制造，我美满”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣扬“我劳动，我光荣；我制造，我美满”这个主题思想转化到我们每个同学的实际行动中。3、通过在学校、家庭

23、两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。二、活动主题我劳动，我光荣；我自理，我能干三、活动内容我是劳动小能手1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、做饭、洗碗、扫地、拖地等3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭菜；四、活动要求1、一二班级能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等，拍成照片，贴在A4纸上，在照片下面爸爸妈妈写下对孩子劳动的评价。2、 三五班级同学 “创意我们的美食”活动，用自己的聪慧和巧手进行美食

24、创意活动。亲自为爸爸妈妈做一道拿手菜。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，贴在A4纸上，下面附上简短的文字说明创意背后的故事+设计缘由，和做美食的感想将这些材料以A4纸交班主任老师。3、以上材料5月5日前上交班主任，每班评比出五名最优秀作品参加学校展评。学校五一劳动节活动方案12一、指导思想劳动是生活的基础，是美满的源泉，也是每个人走向胜利和辉煌的唯一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，我校少先队通过开展以“我劳动我欢乐”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面

25、参加不同类型的劳动，培育少先队员积极劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。二、活动主题我劳动 我欢乐三、活动时间20*年4月30日20*年5月2日四、活动内容1在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；2学会自己穿衣服；3学会自己整理书包；4能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。5设计”国际劳动节”主题手抄报6“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦；学校五一劳动节活动方案13一、 活动目的：通过此次传唱红色经典歌曲竞赛，加强同学们的爱国主义热忱，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的美满生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

26、二、 活动时间：4月30日下午三、 活动地点：大操场四、 参赛对象：16班级五、 竞赛要求：1、演唱内容：一首红色歌曲2、演唱时间：不超过5分钟。3、演唱形式多样化：可采纳齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。5、演唱者表情自然、大方、着装要统一、干净、美观。6、各班可依据歌曲内容自行设计动作和预备道具。7、指挥节奏精确，有表现力和感染力。8、提倡每班全体同学都参与。9、节目单下周二上交教育处。六、 评分标准：1、演唱者声音整齐、音色统一：歌颂声音要清楚、和谐。(20分)2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的心情，表现歌曲的音乐形象。(20

27、)3、能够精确地把握音准节奏、咬字精确、吐字清楚。(20)4、服装统一、干净、美观。(20分)5、指挥节奏精确，有表现力和感染力。(20分)注：评分最末结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最末算出该节目的平均分。七、 嘉奖方法：按班级评比：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。【学校生五一劳动节活动方案二】活动思想以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让同学通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢乐，知道喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让同学体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到敬爱长辈，喜爱长辈。

28、活动时间*年4月28日5月3日活动内容一、欢乐实践负责：各班主任全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢乐的小能手”。依据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级竞赛，推选出“欢乐小能手”两名。二、精彩展示1、“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部三六班级同学自愿参与中国少年报“创意我们的美食”活动，用自己的聪慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计缘由)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交同学处后，学校择优推举给中国少年报。2、“劳

29、动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部五六班级同学自愿参与以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参与少先队“五一”活动橱窗展。摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。三、能手比拼负责：各班主任、班级组长各班依据“欢乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参与班级“我是小能手”竞赛，评比出各班级“欢乐小能手”。竞赛内容：一二班级系鞋带、理书包、叠衣服;三四班级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛;五六班级套被套、炒菜竞赛。奖项设置：各班级“欢乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖假设干(各班级自定人数)。活动要求1、各中

30、队要高度重视，着重活动过程。2、对每项活动的开展，同学处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺当开展。时代学校同学处*年4月“做一名欢乐的小能手”庆“五一”实践活动反馈表(低班级)孩子姓名:班级:家长签名:劳动是生活的基础，是美满的源泉，也是每个人走向胜利和辉煌的唯一途径。小伙伴们，你预备好做一名优秀的少先队员了吗?赶快行动起来吧!活动内容我的评价爸爸妈妈的评价很棒还行没做很棒还行没做1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);3、学会自己系鞋带4、学会自己整理书包;5、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。(注：以上活动五项中选择四项即可)学校五一劳动节活动方案14为了庆祝“五一”国际劳动节，增加节日气氛，加强我镇教职工凝集力，展示新时代我镇老师的风采。*镇中心学校行政及工会讨论，决断开展以“我健康、我欢乐”为主题的庆祝活动。详细方案如下：一、领导机构：组 长：副组长：组 员：二、活动时间：*年4月23日下午1：30开始三、活动地点：*中心学校学校四、参与人员：全镇教职工五、活动内容：文艺表演六、活动主持人：七、活动要求：1、各校要高度重视，提高认识，细心预备，确保活动效果，学校校长、工会小