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文档简介

1、中班健康有趣的关节教案反思这是中班健康好玩的关节教案反思，是优秀的中班健康教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、通过探究发现关节的好玩和有用。2、能主动参与活动，明白在活动中要爱护关节。3、情愿观看和探究，能主动说出自己的发现。4、学习掌握自己的心情，难受或痛苦时不哭。5、学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。活动准备：1、物质准备：跳响板6副、皮球6个、沙包6个、夹板若干、音乐磁带2、幼儿经验准备：1、会拍球2、初步明白在运动中如何爱护身体。活动过程：1、幼儿自由选择体育器械锤炼，体验关节的运动。（1）身体各部分的准备。（2）幼儿自由玩体育用具。2、老师引导幼儿发现

2、关节（1）师：你玩了什么？你是怎么玩的？玩的时分身体什么地方在动？（2）组织幼儿商量：运动时为什么腿、手、胳膊能动起来的呢？（3）师：你们明白什么是关节吗？身体上哪些地方有关节？（4）老师小结：人体上有许多关节，是关节让我们身体的各个部位动起来的。3、引导幼儿感知关节与人体活动的关系。（1）游戏爱护我们的关节不受损害。活动反思：通过平常对孩子们的观看，发现他们对自己的身体是非常感爱好：喜爱对着镜子做千姿百态的动作来自娱自乐；在运动时经常会问人的手臂、腿为什么能动呢？为此我想到了孩子们既熟识而又生疏的好玩的关节这一以科学为主要领域的综合主题活动。课后反思如下：1、通过幼儿自身的活动和应用现代多媒

3、体教学，让幼儿在趣味深厚的游戏中去探究发现关节、熟悉关节及了解关节在人体中的作用，熟悉关节的重要性。比方，游戏动起来，让幼儿在游戏中发现关节，并用不同的标记表示，这一标记的设计，不仅让幼儿感受到了关节所在的不同位置，也让幼儿在用语言描述时易于表达。2、让幼儿了解自己，满意幼儿探究自身神秘的爱好，从而激发幼儿对人体神秘的探究欲望，提高自我爱护意识和力量。比方，第四环节和第五环节，通过实践活动不弯曲指关节拿糖果让幼儿亲身体验到了关节的重要。通过对图片中不同行为的推断，明白怎样爱护关节。3、本次活动合适大班幼儿，整个活动以游戏为主，以幼儿为主体，孩子们都能主动参与，爱好深厚，课堂气氛活泼。4、通过实践活动，发现也有缺乏之处。比方，幼儿对各个关节的名称有点生疏，可能是第一次学习，关节的名称有点多了，以至于幼儿有些混淆。我想应当设计第二课

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