大班主题活动：糖-谢心怡老师

1、Word - 4 -大班主题活动：糖-谢心怡老师 大班主题活动：糖 一、 主题的产生：月月小伴侣过生日，在生日庆祝会上，她把妈妈带来的棒棒糖分给了同伴们。孩子们说不出的高兴。接下来几天总有孩子往幼儿园带糖。为此，我组织孩子们举行了一次关于糖的研究。其其：我最爱吃糖了，可我妈不让我吃。小培；我也爱吃，我最爱吃巧克力。中中：巧克力不能多吃，吃多了会流鼻血的。佳佳：吃完糖多了，就会被小虫子把牙吃掉。可以看出，孩子们对糖的主题非常的感爱好，同时老师也捕获到了它的教导价值：可以利用此主题举行爱惜牙齿的教导；糖收集便利，又很直观，可以当作“1和许多”、“分类”等抽象内容的教学媒体于是，我们打算将“糖”作为

2、我们本学期的其次个讨论主题。二、 主题目标：健康领域：1、了解多吃糖果的危害和容易的口腔保健常识，能做到适量吃糖，睡前刷牙。2、知道没有成人的同意，不任凭吃东西。社会领域：1、加强幼儿与伙伴交往，体悟共享的欢乐。2、利用师生一起收糖果的各种资料，并举行收拾归纳，培养孩子学习的责任感。语言领域：1、鼓舞幼儿情愿用语言与别人交往，喜爱应答。2、利用各种参观和糖果的研究活动进展幼儿的语言表述能力。科学领域：1、引领幼儿利用感知、操作体悟各种事物容易的数量特征，对糖举行容易的对应、比较。2、引领幼儿乐观运用各种感官，对糖果的外形、软硬、滋味、色彩等举行认知、分类。激活幼儿对常见事物、现象及其变化产生爱

3、好和探索的欲望。3、利用对糖的操作，引领幼儿感知体悟“1”和“许多”艺术领域：1、用支持、鼓舞的办法激活幼儿参与美术活动的愿望。能在美工活动中制造性地表现糖果的特征，学习包、捏、拧等技能。2、引领孩子运用多种材料举行美工活动。进展孩子的制造力，想像力，熬炼小肌肉的灵便协调。三、典型课例：活动五：爷爷奶奶喜爱吃什么糖？活动来源：与我园彼邻的是一个社区的托老所，我们曾多次组织幼儿到那里去探望老爷爷、老奶奶。在举行糖主题的探究中，幼儿提出要为老爷爷、老奶奶带一些糖作为礼物。活动目标：1、激活幼儿发觉问题、实践探究的学习精神。2、培养幼儿尊老、敬老、关怀老人的品质。活动预备：各种各样的糖果。活动过程：

4、1、研究：爷爷、奶奶喜爱吃什么糖？2、幼儿分组为爷爷奶奶选糖。3、请幼儿说一说自己为什么选这种糖？这种糖叫什么名字？4、延长：离园时召开“亲子询问会”，引领幼儿拿着自己选的糖咨询自己或他人的家长，请家长为幼儿解释出缘由。分析与反思：活动中许多幼儿提出了自己的猜测，最后选出了一大堆自己认为合适的糖，如：奶糖、奶片、棉花糖等。但在最后向家长询问时，多数的都被拒绝掉了，几位老人还现身说法的为幼儿说明白缘由，幼儿们获得了无数的心得。活动八：我做的糖（小组）活动来源：幼儿向来就对糖果的制作过程很感爱好，偏偏我们联系的糖果厂家因为种种缘由无法支配我们参观，但为我们拍来了许多糖果制作的照片。单纯的图片出示无

5、法吸引孩子的爱好，因此我们将活动形式设计成了与幼儿互动的试验。活动目标：1、感触科学试验的乐趣。2、了解糖的简易制作步骤。活动预备：电饭锅、白糖、芝麻、图片等。活动过程：1、研究：糖果是怎样作成的？2、怎样做糖果。（1）老师小结幼儿的猜测。（2）展示糖果厂制作糖果的图片，向幼儿介绍糖果的容易制作步骤。3、自制糖果：（1）向幼儿介绍试验用的材料。（2）在保证幼儿平安的条件下鼓舞幼儿与老师一起操作。（3）品味。4、延长：请幼儿将自制的芝麻糖分给别的班的小伴侣，协助幼儿体味共享的欢乐。分析与反思：幼儿参加活动兴致前所未有些高涨，虽然在大家手忙脚乱的操作下，作出的糖很粗陋，但每个孩子吃起来都津津有味的

6、。可见，他们对能亲手参加的操作活动的爱慕。活动十：糖果装点画活动来源：随着活动进程的不断推动，幼儿收集的有关糖的物品多了起来。我们将糖果盒子用来盛活动区域的玩具，将糖纸作成精致的糖纸纪念册。但收集的相同的糖纸太多了，怎样可以物尽其用呢？正巧其其的妈妈带来了一幅用糖纸制作的装点画，十分的美丽，孩子们很喜爱，也产生了制作的愿望。因而我们主动的邀请了其其的妈妈来为我们举行助教活动。活动目标：1 、观赏糖纸上的漂亮花纹。2、试试用糖纸举行制作，体悟变费为宝的乐趣。活动预备：各种各样的糖纸活动过程：1、共享：请幼儿向阿姨介绍自制的糖果纪念册，鼓舞幼儿大胆的叙述。2、与阿姨一起制作制作：（1） 引领幼儿观赏糖纸剪贴画。（2） 请其其的妈妈示范容易的糖纸剪贴画的制作步骤。（3） 幼儿举行操作。3、出示，观赏。鼓舞幼儿向伙伴叙述自己的作品，并介绍制作的办法。分析与反思：本次活动是邀