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文档简介

1、第 第 页数学考试总结本次数学考试题目能紧扣新课程理念，从概念、计算、应用和动手操作方面考查了同学的双基、思维、解决问题的技能，可以说全面考查了同学的综合学习技能。平均分90分，及格率98%，优秀率86%。在这次考试中，大多数同学对所学知识能够基本掌控。当然，也有个别同学思维不够敏捷，不够严密，考试时的心理素养不大好，成果也不够抱负。整张试卷在考查基础知识的同时，也渗透了对同学行为习惯的考查。有些题虽然很简单，但没有良好的学习习惯，没有细心、仔细审题的习惯，也很简单出错。例如，口算不够娴熟，运算符号看错导致失分；解决问题存在的主要问题是一部分同学缺少肯定的分析技能，看不出题中隐蔽的干扰条件，今

2、后应加大解决问题的教学力度，着重对班里的中等生以及后进生在如何分析信息和问题上多加以指导。改进措施：1、加强口算训练，培育同学做计算题的正确率。2、围绕知识点多设计各种类型的练习，培育同学的应变技能和思维的敏捷性。3、仔细指导同学阅读应用题，能找出题中的已知条件和所求问题。教给同学思索解决问题的方法，逐步培育同学解答应用题的技能。4、把好单元检测关，实时查漏补缺，弥补不足。5、加强检查对错的习惯培育，提高同学的学习技能。数学考试总结【精选】篇二生活中的数学需要我们细心发觉，数学网为同学们特别提供了数学日记之数学考试总结，盼望对大家的.学习有所援助!最近，我们三到六班级的同学参与了数学考试。这次

3、考试，我才考了92.5分，马虎使我做了许很多多。您说得没错，不是不会做，太马虎了，常常涌现一些大小问题，没有这些问题，我会更好。有一句话这样说：“第一次犯错，或许情有可原，但第二次犯错，说明你是个笨蛋。”或许我就是这个“笨蛋”。我的成果就像一个橄榄。橄榄在悬崖边晃来晃去，你一不当心，一不留神就会“碰碰”掉下去。成果并非想高就高，要靠努力，没有行动的抱负是空想。就像尼采说的那样，一件东西的价值有时并不取决于人们的收益，而是取决于人们的付出取决与你为它付出了多大的代价。这句话说得没错。聪慧才智不在于知识渊博。我们不可能什么都知道。聪慧才智不在于知道尽量地多知道，而在于知道最须要的东西，知道哪些东西不需要知道哪些东西。通过这次考试不但检测了我近期所学的知识，还让我的很多缺点暴露出来了，让我在以

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