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文档简介

1、幼儿园中班熟识蝴蝶优秀语言教案设计活动目标 1、明白蝴蝶的学问 3、尝试自己创编歌曲 活动过程 一、开头部分：组织幼儿来说说自己明白的有关蝴蝶的话题；如：“ 蝴蝶有几个翅膀 .” “ 蝴蝶身上有什么颜色 .”二、基本部分：1、观赏录像资料及图片 请幼儿来观看,看后说说自己的想法,找一找图中有两只一样花 纹的蝴蝶吗 .看看他们有几个翅膀 .“ 蝴蝶蝴蝶真美丽” “ 它们飞在天空里” “ 个个穿着花衣 裳” “ 小伴侣们喜爱你”三、终止部分：老师弹幼儿熟识的旋律,让幼儿尝试唱创编的歌词,勉励幼儿主 动参加并唱给大家听,感受创编的乐趣；活动目的：1、熟识蝴蝶的生长过程；2、引导幼儿发觉科学秘密；活动

2、内容：2、谁能用一个形容词来形容一下蝴蝶 .1 你发觉了什么 .2 蝴蝶两边翅膀的外形、颜色、花纹是怎样的 . 3、小伴侣你们想明白蝴蝶的成长过程吗 .艺术活动：美丽的蝴蝶 活动目标：活动预备：1、各种颜色的纸,准时帖；2、胶水、水彩笔；活动过程：1、小伴侣蝴蝶美丽吗 .你想不想用你手中的材料来花一只蝴蝶呢 .1 对称组：把画纸对折,在纸的一边画半只蝴蝶,然后把另半 边纸掩盖在图上,在用手按几下,打开图纸便会观察一只美丽的蝴 蝶；3 粘贴组：用各种子添画蝴蝶 4 生长过程组：把生长过程的次序排列,在用画笔把生长过程 画出来；2、终止部分：老师讲评作品,并把蝴蝶剪下装饰教室 教学目标：1、能表现

3、花的基本特点,运用多种颜色作画；2、在拼贴过程中,感受蝴蝶翅膀的对称；3、初步感知构图,体验与同伴共同操作的欢乐；教学预备：物质预备：老师事先在瓷砖墙上画出各种颜色、外形的花,颜料 稍稀释 ,排笔、棉棒,塑料图形片 磁带,录音机；教学过程： 用水沾湿 ,蝴蝶头饰,抹布,师：蝴蝶宝宝和妈妈一起出去飞一飞、玩一玩吧 .二、谈话活动,引发幼儿观看；花.师：宝宝们,我们到花园里采花蜜吧 . 你看到花园里有什么样的老师引导幼儿从颜色、外形等方面观看,并进行争论；老师小结：花儿有各种颜色、不同外形的花瓣,有的开放了,有的没开放,是包在一起的；师：可是这个花园只有这么几朵花,不够我们来采花蜜,怎么办 . 三、提出要求,幼儿作画；老师指导；师：你想种什么颜色、什么外形花瓣的花 师：那我们把花种在花园的什么地方 .交代要求,幼儿作画,老师指导：.幼儿自由争论回答；1、在花园里种出不同外形花瓣、不同颜色的花；2、用塑料片片拼一拼,找出更多的蝴蝶伴侣和我们一起玩；幼儿绘画,老师指导,勉励幼儿大胆表现不同外形花瓣、不同颜 色的花,提示幼儿留意拼贴蝴蝶翅膀是对称的,留意画面中的蝴蝶 和花的

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