爱惜自己的名誉-完整版获奖课件

1、爱惜自己的名誉一、激趣导入 同学们，有没有听人说“人要脸，树要皮”，你们知道这是什么意思吗？ 这里的脸可不是我们脑袋上的“脸蛋”，而是指人的名誉，整句话的意思就是指人的名誉相对于人来说。就像树皮对树一样重要，他是体现一个人价值的根本所在。那么，什么是名誉呢？ 解释名誉： 名誉也就是名声，即周围人对一个人的看法和评价。怎样才能使自己有一个好名声呢？ 你对你同桌的仪表有什么印象？请做个评价吧！二、自主学习仪表与名誉 你对他们的仪表有什么印象？做个评价吧！ 沈小艺出门前很注意自己的形象，她衣服整洁，头发梳理整齐，红领巾也认真佩戴。仪表端庄，彬彬有礼，大大方方。我对沈小艺的评价 刘长海是一个穿着很随意

2、的人，他认为这样无拘无束的生活很舒服。不休边幅，马马虎虎，随随便便。我对刘长海的评价 王子辉是一 个很不讲卫生的 人，不洗澡，不 刷牙，不理发， 不换洗衣服。当他以这种形象去面对别人时，别人会怎样评价他呢？十分糟糕，十分可恶，邋里邋遢。我对王子辉的评价学习课本39页的内容，回答以下问题 :1谁的仪表美?为什么? 2为什么仪表美是自尊自爱的体现?仪表和名誉之间有什么关系?3自己的仪表美不美? 就讨论的结果来填写表格。 我在仪表方面做得怎么样？仪表方面自我评价衣着整洁得体经常洗澡每天早晚刷牙勤剪指甲经常梳理头发红领巾佩戴规范行为与名誉下列这些行为会得到别人的尊重吗？在同学后背上乱贴乱画欺负小同学偷

3、看别人的日记瞧不起同学 在你的同学之间，还有哪些不尊重别人的行为？如果我被别人不尊重或欺辱时，我会这样： 现在我们换位思考。假如我们被别人不尊重或欺辱时，我们会对对方有什么样的看法、想法或做法？我会很难过，想哭；我还会还击别人。 我平时有没有不尊重别人的语言和行为？我曾经： 要想让别人尊重自己，首先要尊重别人；要想在他人心目中树立美好形象，首先要自尊自爱。 无意中对个子比较矮的同学说过：“你这个矮冬瓜”。这些虚名要不得 在生活和学习中，有些同学为了满足自己的虚荣心，赢得别人的赞美，竟然弄虚作假，骗取名誉。这样做虽然换来了一时的光彩，但最终还是害了自己。抄袭害了谁 王路的学习成绩一直不好。这次考

4、试，为了得满分，他偷偷地抄袭别人的试卷。 试卷发下来了，王路得了100分，他很高兴。 你是怎样看待这个100分的？ 在你的同学之间还存在哪些抄袭的行为？ 今天的作业借我抄抄。 把这篇作文抄下来，当作自己的作文交上去。讨论 抄袭行为有哪些害处？ 毁了自己的前程。 欺骗了自己。 使自己更懒惰了。 损害了自己的名誉。 对获得真实成绩的同学不公平。 抄袭的害处1. 2. 3. 4. 养成了懒习惯； 失去了创新精神； 毁掉了自己的前程； 损害了自己的名誉。不能这样做 除了抄袭之外，所有弄虚作假或通过不正当手段骗取名誉的行为，同样不能做。 今天下午，我们班竞选班长，我请同学们吃雪糕，让他们投我一票。 这次

5、全市少年儿童电子琴比赛，我肯定是一等奖。因为我妈妈认识这些评委。全县数学竞赛 这次数学竞赛，我一定能取得好成绩。因为竞赛题是我舅舅出的，他把最难的题都告诉我了。 请你在下面三种情况中选择，你愿意选哪一种？为什么？ A 利用各种手段，获取自己要得到的名誉。CB 靠自己的诚实劳动来获取自己应得到的荣誉。 不要荣誉，也不弄虚作假。四、当堂测试我选择：因 为：B心里踏实、开心。 一天下午放学，一名六年级的大同学在路上拦住了一名四年级的小同学要钱，那名小同学说没有，这名六年级的同学就动手打人。这时，还有两六年级的个子小一些的同学站在旁边，他们会怎样做呢？ 如果你遇到了这种情况，你会怎么做? 1跟着那名六年级的大同学打小同学，要小同学的钱。 ( ) 2站在旁边看热闹。 ( ) 3赶快离开现场，免得找麻烦。 ( ) 4走上前去制止。 ( ) 5找别人来帮忙，救护小同学。 ( ) 拒绝抄袭，拒绝虚名拒绝抄袭拒绝虚名 让我们一起拒绝抄袭，拒绝虚名。同意的请签上你的名字！签名五、小结 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 不知羞耻的人，绝不会有美德。六、名言警句 维护名誉比取得名誉更难。施纳贝尔 真正