高一信息技术第一章教案

1、第 第 页高一信息技术第一章教案本章通过列举生活实例，使同学了解信息及其特征，认识信息和信息技术在信息社会的重要地位，使同学初步感受信息文化，培育同学的信息素养。课程标准描述信息的基本特征，列举信息技术的应用实例，了解信息技术的历史和进展趋势。学习目标知识性目标了解什么是信息；掌控信息的主要特征；学会区分信息和信息的媒体；通过生活实例详细说明信息的特征；了解信息技术及其主要内容；了解信息技术经受的五次革命，并列出每个阶段的重要标识。技能性目标能快速在图书馆或向家长猎取信息；对于有条件上网的同学，应提高上网查询的速度。情感性目标沟通争论信息在信息社会的重要性，感受信息文化；在小组活动中培育同学合

2、作学习和主动猎取信息的愿望。教学过程一、信息的概念：师：同学们，今日是我们高中信息技术学科的第一堂课。有谁能说说什么是信息？在日常生活中，你认为哪些属于信息，试着举12个例子。生：举例师：老师在同学举例时可以将案例记录在黑板上，以备区分信息与信息的媒体之用师：刚才大家都列举了许多生活中的例子。现在，让我们来看看闻名的学者是如何来定义信息这个概念的。应用PPT演示文稿师：信息是一个被各个领域广泛运用的概念，其定义因领域的不同而各不相同。今日，老师向大家介绍的是信息学奠基人香农和掌握论奠基人维纳对信息的定义。师：信息需要用载体来表示和传播，表达信息的载体称为信息的表示媒体，简称媒体。例如：书中记载

3、的内容属于信息，书就是信息的媒体。刚才同学们举了这么多例子，现在让我们再来看看哪些属于信息，哪些属于信息的媒体？生：区分黑板上的例子是属于信息还是信息的媒体师：将例子根据信息、媒体有规律地排列例如： 信息 媒体书中记载的内容 书天气预报 广播师：信息的媒体类型许多，常用的类型有四种：文本、数据、声音和图像等等。看看黑板上排列的都属于哪一类型？生：将举例的媒体根据其类型分类二、信息的主要特征：师：刚才我们都列举了许多信息，也了解了哪些是信息，哪些是信息的媒体。现在，我们可不能归纳一下信息有哪些主要特征呢？同样，也举12个例子。师、生：信息的主要特征是：可开发、存储；可传递、共享；可处理、再生；可

4、利用、增值。三、信息技术的概念和内容：师：刚才我们着重介绍了第一节信息和信息的主要特征。接下来让我们来了解一下第二节信息技术及其进展。应用PPT演示文稿师：信息技术是指在信息的猎取、整理、加工、存储、传递和利用过程中所采纳的技术和方法。微电子技术是现代信息技术的基础。信息技术的内容包括信息猎取技术、信息处理技术、信息传递技术、信息掌握技术和信息存储技术。四、信息技术的进展：师：信息技术在其进展中经受了五次革命，请同学们查看教材，通过本章的学习，了解每次信息技术革命的重要标识是什么？生：第一次语言的产生；第二次文字的发现；第三次造纸和印刷术的发现；第四次电报、电话、广播、电视的发现和普及应用；第

5、五次电子计算机的普及运用和计算机与通信技术的结合。师：在信息技术经受的五次革命中，信息采集技术、信息传播技术和信息存储技术在每个历史阶段各有什么特点呢？现在我们以小组为单位完成这个活动。说明：建议以23人为一组同桌，依据分析表完成活动。所需课时2课时课前预备设备：学校一般采纳专线、宽带、电话线等连接方式接入因特网，计算机中的阅览器一般选Internet E*plrer简称IE。同学：学会基本的网络搜寻技术。老师：各种教学用的记录表及评价表，如分组调查表、周边图书馆推举表、相关网站链接表、分析表、作品引用记录等。活动安排l 活动主题：分析信息采集技术、信息传播技术和信息存储技术在各个历史阶段的特点l 活动要求：以小组为单位通过图书馆、向家长询问或上网查找相关资料完成分析表。l 活动步骤：1在课堂中完成分组，并确立组长和组员的分工2每组可以采纳一种或多种查询方式通过图书馆、向家长询问或上网查找查找相关资料3整理并沟通对不同起点的同学1需要援助的同学：与同