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文档简介
1、初二下学期班级工作计划一、指导思想全面推进素质教育,进一步提高学生政治科学素养。坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中倡导民主、平等、团结、合作、主动的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增加集体凝聚力。二、班级基本信息我们班有30名学生,其中男生20名,女生10名。我们班是一个很有个性的群体。我们可以积极参加各种活动,充满热情。然而,我们的学生在学习上略有不足。学生的基本差异很大。学生学习积极性不高,差生多。学习缺乏自信,作业拖沓。然而,女孩似乎在科学学习上很难,导致学习科学的恐惧。针对以上情况,我应该努力调动学生的学习积极性,时刻关注一些差生的发展趋势,帮助他们克服学习和生活上的困难。我们
2、班确立了新学期的目标:让我们班成为一个自信、积极向上的集体。三、班级标语志存高远 学会做人四、常规管理工作(一)加强班风建设根据学校德育工作的安排,指导学生开展各种实践活动。活动要加强对青少年的思想道德教育、创新精神和实践技能的培养,面向全体学生,促进学生的全面发展。活动前做好策划,明确活动要求,接地气地设计活动,组织实施,以达到主题教育的最大效果。班主任与学生共同确定本学期各项活动的主题,组织指导学生开展灵活多样、趣味盎然的班内外活动,如主题班团队活动、校园文化活动、社会实践、学与农等活动。(二)班级融合,营造氛围,培养习惯,形成积极正确的集体观念。教师要在思想素质上以身作则,用自己的道德力
3、量影响和教育学生。我践行一切,我的心不变,我的言行一致,我将尽我所能在各方面起到表率和引领作用。同时,我们应该培养学生的主人翁意识,这样他们就可以增加他们对同学和集体的责任感,然后培养他们对国家和人民的责任感。积极参加学校组织的各项活动,形成争当第一的集体观念,增强凝聚力,树立良好的班风。让每个学生在学校和班级中承担一定的角色和责任,充分发挥每个学生的特长,让每个学生感到自己是集体的一员,言行与集体荣誉息息相关,培养学生在集体生活中对集体的责任感、责任感和荣誉感。(三)以板报、绿板报为教育阵地,结合班级特点布置环境,形成正确的舆论引导。“让每一面墙说话”是环境布局的基本要求。我们班在最醒目的位
4、置贴了“志存高远,学会做人”的标语。同时结合学校各阶段的主题要求,将绿板报、黑板报布置得很好。坚持培养学生勤奋、勤俭、诚实、守信、尊敬老师、孝敬父母、团结友爱的良好品行。(四)培养一支高效的班干部队伍。小班干部是班主任的左右手,要精心培养。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,对他们的工作方法提出建议;三是严格要求小干部在知识技能上要有更大的进步,在纪律上要以身作则,努力在各方面为全班发挥表率和引领作用,即“分带领全班”;第四,培养干部之间的团结合作精神,要能够通过干部小团体树立正确、健全的舆论,带动全班开展批评和自我批评,形成集体的组织、纪律和进取精神,即“面子领导”。(五)结
5、合初中生的心理生理特点和课堂上的具体情况,有目的、有目的地开展青少年教育,引导学生接纳自己,关爱自己,合理饮食,加强锻炼,端正与异性交往的态度,把握与异性交往的平衡,理解和尊重自己和他人。始终保持乐观平和的态度,坚持真诚、守信、开放、礼貌。(六)积极配合初二小组班的发展,继续选拔学习好、品行好、关心集体、帮助他人参与小组班的学生,为学生树立学习榜样。建设好团支部,用团员带动整体,树立好榜样激励。(七)营造良好的学习环境,继续配合各科老师抓好各门课程的学习,特别是基础比较薄弱的科目和学生不感兴趣的科目,力争逐步转变学困生的学习习惯和态度,使他们在原有基础上不断进步和提升。(八)发挥主题班会的教育作用主题班会是班级教育活动的首要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提升认识、开展教育,对良好班风的形成,及至学生的健康成长,都起着重要作用。希望通过各种主题活动,对弘扬集体主义精神,提升自身素质本领,促进班集体
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