心理健康宣传活动总结6篇

1、Word 心理健康宣传活动总结6篇 每个人在写活动总结的时候，肯定要将整场活动的经过梳理一下，活动总结在书写的过程中，我们肯定要强调段落层次分明，以下是我细心为您推举的心理健康宣扬活动总结6篇，供大家参考。 心理健康宣扬活动总结篇1 为了更好地贯彻落实教育部中学校心理健康教育指导纲要和福建省委教育工委省教育厅关于进一步加强中学校心理健康教育的实施看法精神，进一步推动我校心理健康教育工作，普及中学校心理健康教育基本学问，营造人人关怀学习心理健康教育的氛围，提高同学心理素养，促进同学人格的健全进展，五月份我校开展了一系列“心理健康宣扬月”活动，现将活动总结如下： 一、连续在日常教育活动中渗透心理健

2、康教育 我校为同学创设各种利于同学心理健康进展的机会，比如利用国旗下讲话的机会宣扬“拥抱健康欢乐成长”，利用少先队课的时间让同学感受“欢乐成长成长欢乐”。全体老师遵循心理健康教育规律，将心理健康教育内容有机地渗透到日常教育教学活动中，在品生课堂上感受生命的重要，在语文课堂上感受人性的美妙，在体育课上加强身体的熬炼，强健体魄。 二、加强各项心理健康教育专题教育 我校在心理健康专职老师的指导下，开设了以进展性教育和预防教育为主的心理健康教育活动，比如本校心理老师林炎煌老师为全体毕业班同学做了题为迎接新生活之预备篇的讲座，为同学理清了一些接近毕业考前的心理困扰，为他们更好地适应新的求学阶段打下了基础

3、;还利用学校电视台开展了第期心理影院，拓宽了接受心理熏陶的机会，同学通过悬崖上的金鱼姬更好地熟悉了生命的价值，感受到生活的美妙;进行了一次亲子心理沙龙活动，邀请了毕业班诺干名家长与孩子，一起探讨如何更好地与孩子沟通;心理书签活动和心理漫画活动给不同年龄的孩子供应了一个很好地表达情感的方式。 本月心理健康宣扬活动已经接近尾声，但是我们的心理健康教育并没有停下脚步，连续留意同学的日常教育活动，心理健康老师林炎煌老师还供应了一堂拥抱的力气的心理课堂，为其他老师供应了一个更好进行心理健康教育的思路。 心理健康宣扬活动总结篇2 4月心理健康教育主题宣扬月活动总结 一、本次活动主题为“健康心理，欢乐校内”

4、。 二、活动目的及意义 促进我校同学心理健康成长、优化老师职业心态、提升和谐校内氛围的形成。为师生搭建起提升心理素养，提高心理承受力量的平台，推动学校心理健康教育工作向纵深进展。 （一）宣扬普及心理健康学问，使同学了解更多的心理现象，引导他们正确面对解决生活上学习上的问题，促进同学的健康成长，使同学更好地接受所在校内的系列心理辅导及培训等工作； （二）面对全体同学，开展预防性和进展性为主的心理健康教育活动，引导同学关注心理健康，培育乐观心理，促进心智成熟； （三）面对初、高中毕业生，开展以考前心理辅导为主的心理健康教育活动，引导同学调整备考和应考心态，满怀信念迎接挑战，实现远大抱负，提升自我规

5、划力量。 三、机构组成：组长：梁子洪校长，负责统筹全校各项活动与工作的设计与工作副组长：欧树雄主任负责各项工作的实施与协调 组员：梁志方老师、团委、各级级长、各个班级班主任，负责对 同学的组织、协调工作，以及宣扬活动的组织 四、活动时间：5月7日5月31日 五、活动内容 （一）启动鹤山市其次中学心理健康教育宣扬月活动。 5月7日周一主管德育的梁子洪副校长升旗下讲话，启动鹤山市其次中学心 理健康教育宣扬月活动，引导师生重视自身心理健康，学会维护心理健康的方法，塑造乐观的心态。启动仪式宣扬内容：20 xx年5月7日至5月31日为我市心理健康教育活动宣扬月，本次活动我校主题为“健康心理，欢乐校内”，

6、届时我校政教处、团委将组织心理健康教育主题班（团队）会、黑板报竞赛、手抄报展现等活动，进一步促进我校同学心理健康成长、优化老师职业心态、提升和谐校内氛围的形成。请各班级组要本着“健康第一”的思想高度重视并落实各项活动，要充分发挥共青团、班集体等组织的主导作用，把开展同学心理健康教育与丰富多彩的校内文化活动紧密结合起来，与解决同学在学习、生活方面存在的实际问题紧密结合起来，切实提高心理健康教育宣扬活动的实效性。 （二）召快乐理健康主题教育班（团队）会 5月14日，全校各班召开了一次“维护心理健康，塑造乐观心态”主题班（团队）会，普及心理学问，引导同学关注心理健康，培育乐观心理，促进同学心智成熟。

7、 （三）开展高 三、学校班级心理健康专题教育活动。 高三班级组织同学进行“熟悉压力、缓解压力”主题沟通会，通过同学相互沟通和阅历共享，通过同伴互助，增加心理承受力量，乐观面对高考。邓校长也在高三进行了题为“放松压力，笑对高考”的心理专题讲座，这场讲座为我校高三学子剩下来备考的日子做了一个很好的规划，在同学们踯躅前行的路途中仿若一盏明灯，照亮了剩下的路程。大家坚信，只要找到适合的复习方法，树立信念并脚踏实地的实行，成功曙光就在前方。为了引导学校部同学对青春期的迷惑、不适应，我校组织了由梁志方老师主讲的青春期交往的专题讲座。梁志方具体介绍 了青春期阶段的各种困惑、产生缘由、应对方式，让同学们懂得如

8、何去规划自己的人生，如何去接触异性，受益匪浅。 （四）出版一期鹤山市其次中学昆山心语报，分升学考试板块、人际关系板块、老师版块，从心理和生理学问的普及、案例分析等方面宣扬“健康第一”的观念。 （五）健康备课组在学校部组织一次“维护心理健康，塑造乐观心态”为主题的手抄报竞赛，在高中部组织一次高中心理健康作文大赛。选出优秀作品全校展现，两类型的竞赛，每班选出5份，于5月22日前交心理健康备课组。5月25日由健康备课组评比出一等奖3个、二等奖5个、三等奖10个。并将优秀作品进行全校展现。 六、活动效果显著 我校5月以“健康心理，欢乐校内”为主题的首届心理素养拓展活动月，时间长，活动效果显著。宣扬普及

9、了心理健康学问，增加同学的自我心理保健意识，营造校内的心理教育氛围，养成了正确的心理健康观念，培育了同学健全的心理素养。尤其对高三毕业班同学的心理辅导使他们保持良好的心态应考产生了乐观的作用。每次活动在二中校内网、鹤山教育信息网都有具体报道，图文并茂，产生了肯定的影响。 鹤山市其次中学 20 xx年6月8日 心理健康宣扬活动总结篇3 为迎接“5.25”全国高校生心理健康日，进一步贯彻落实沈阳市精疾控发关于开展2022年“5.25”高校生心理健康日宣扬活动的通知精神，根据通知活动要求，今年的5.25高校生心理健康日，xx区与沈阳市精神疾病预防掌握中心，在沈阳药科高校两个校区联合开展不同形式的系列

10、宣扬活动。为更好地开展这次活动，xx区疾控中心精防科协调、联系各相关部门，做了大量的工作。 5月18日下午，沈阳精神疾病掌握中心专家梁光明、程均、杨丽莉、辛春萍等一行四人，与疾控中心精防科谷岭科长等精防科工作人员共8人，在药科高校图书馆自习室，开展了以“健身健心、一路同行”为主题的团体询问活动，梁主任用扎实的专业学问、幽默诙谐的语言，为近百名高校生做了心理干预，深受到场高校生的欢迎，活跃的互动现场气氛，使这次团体询问活动收到很好的效果，活动同时，同学们填写了心理卫生学问调查问卷。 5月23日上午疾控中心精防科谷科长与几位专家，一同前往药大本溪校区，由梁光明主任为高校生做精神卫生学问讲座，会场上

11、高校生与专家互动，活跃气氛的同时提高了高校生精神卫生学问，充分体现了该活动的宗旨和目的。同时，为使5.25宣扬在全区范围开展，疾控中心要求各街道办事处及社区卫生服务中心，举办形式不同的宣扬活动。 通过这次5.25系列活动，激发了高校生关注心灵，乐观营造利于高校生身心健康和谐进展的校内氛围，引导同学正确熟悉自我，为心理健康放开心门，起到良好的教育意义。 心理健康宣扬活动总结篇4 刚才看到心联群在争论总结的格式，我感觉没必要写那么正式，我下面简洁地说一下我在宣扬月活动中的感受、收获以及对心联的一些建议吧。 首先需要强调的是心联即心理联合会是校级的组织，自然所承办的此次宣扬月也就是校级的活动，心联刚

12、刚组建，学校就交给我们这个活动，不能不说是对这个组织的信任，作为心联的一员我是带着无比高大上的心态去完成组织交给我的每一件事的。经过前期的参加和活动中的努力，我深切的感受到心联是一个我可以为之努力并收获成长的地方。 作为此次活动的全程参加者，我针对此次活动谈一下我发觉的问题和提一些建议。 首先，心联由于刚刚成立，成员彼此之间的生疏感致使在前期策划和工作部署中消失了个别人特殊忙，大多数人被悠闲的问题，因此我建议尽快使心联步入正轨，制定合理可行的章程，使各部口各成员有规可依，各司其职。其次，我认为此次心理健康宣扬月的影响不够抱负，好多人是当天路过文鼎时才知道有这个活动的，各方面的宣扬力度不到位，单

13、纯的依靠各学院出人也是影响范围小的缘由。因此，以后凡此种全校性的活动，在前次应当做广泛的宣扬而不是单纯的要求各学院强制出人。应当让大多数同学们乐于参加其中，真正体现阳光心态的主旨。第三，想谈谈心联下一步的建议，首先心联每一位成 员应当以开幕式的初露锋芒为契机，在同学们心中树立阳光的形象，以仆人公的心态共同为刚成立的心联的下一步成长而努力。当务之急是尽早形成各成员各司其职，日常活动合理有序进行的日常规范。防止人浮于事等不合理现象的发生。 最终，真心的盼望心联这个大家庭团结一心和心联共同成长。为学校心理工作作出我们的贡献。 心理健康宣扬活动总结篇5 一、活动主题： 随着社会的进展，竞争压力也越来越

14、大，各种社会性问题也越来越多，学校心理健康教育已经成为现代学校重要标志之一。开展形式多样，丰富多彩，生动活泼的教育活动是学校实施心理健康教育的有效途径之一。也是目前我们进展心理健康教育的的最佳切入点。 为此，我系心理辅导站于20 xx年4月10日11日在闽江学院文化墙进行了心理教育健康小学问海报展。4月11日晚上18：30分，在教学楼1b207组织开展了一场强化高校生心理素养，开发心理潜能意识的讲座。讲座的重心以“高校人生新起点、点亮心中的光”为主题的心理健康教育讲座。 二、活动的形式与总结： 心理健康小学问海报展： 由于高校生心理学问的匮乏，需要新的学问的涌入，去完善。海报新奇的层次感使大家

15、更有益的去接受心理方面的学问。 、召开专题讲座： 针对目前高校生群体简单消失的各种心理问题，尤其是新生刚入学适应方面消失的各种困惑，我们通过调查了解到了同学们最为关怀和最亟待解决的问题，抓住时机，先后举办了有关学习、同学间男女关系和人际交往方面的心理健康讲座。 这次讲座的主讲老师是我系心理辅导站的站长孟威妍老师，她主要结合新生的实际状况，紧紧抓住新生由高中到高校过度期心理的特点进行主要教育，并加上实例的讲解，使大家更好的去融入高校生活。 通过本次活动，我部门总结出当代高校生普遍存在心理问题，但大多数人对心理问题都保持着回避的态度，主要缘由我想是由于同学们对于心理学问方面的不了解，因此建议学校在

16、以后的同学工作中应不断的加强心理学问的传播，进一步的增加同学们的心理健康意识。 活动结束后得到了闽江学院勤工中心、系部老师和同学们的确定和支持。在勤工中心工作人员的大力帮助、系工作人员的辛勤工作下，和同学们的踊跃参加下，“点亮心中的光”心理健康教育系列活动取得到了圆满的胜利。 同时在本次活动中我们也有许多的不足之处，如新干事不熟识部门的机制和活动的流程，致使一些事项有点怠慢，不过在以后的工作中我部门会加强对新干事的培育，把今后的工作做得更完善，更精彩。 心理健康宣扬活动总结篇6 为进一步加强我校区心理健康教育工作，更进一步促进同学身心健康进展，我校区仔细落实xx市教育局文件精神要求，切实开展以“和谐校内，幸福人生”为主题的心理健康教育宣扬活动。取得良好的效果，现总结如下： 一、高度重视，细心支配 为使本次活动更加有效，我校区成立了以颜xq校长为组长的活动领导小组，召开老师会议，强调心理健康宣扬教育活动的意义，并结合我校的实际，做了细心部署，制订了活动方案，明确了责任和分工，并对如何组织心理健康宣扬教育活动，提出了明确的要