哈尔滨学校中学一对一中考语文点睛卷（一）

1、哈尔滨校中一对一中考语文点睛卷（一）一、积累与运用（25分）.（3分）以下词语中加点字注音完全正确的一项为哪一项（A.簇新(cu)校对(jido)不屑置辩（xiG）B.酝酿(niang)抖擞(s6u)混为一谈(hun)C.莅临(11)粗暴(kuang)A.簇新(cu)校对(jido)不屑置辩（xiG）B.酝酿(niang)抖擞(s6u)混为一谈(hun)C.莅临(11)粗暴(kuang)战战兢兢(Jing)D.着落(zhao)憔悴(qiao)咄咄逼人(duo). （3分）以下词语中没有错别字的一项为哪一项A.A.报歉A.报歉拯救人声鼎沸B.斑斓取缔见异思迁C.懊悔烦躁惊慌失错D.默契遗憾鞠躬尽

2、粹3.（3分）以下句子没有语病的一项为哪一项（A.在这场疫情之下，让我们真正明白了谁才是英雄，谁才是明星。B.线上教对少数老师不是很熟悉，以至于比平时更加辛苦。C.防疫期间，很多退休老人主动参与小区哨卡值班的责任。A.报歉拯救人声鼎沸B.斑斓取缔见异思迁C.懊悔烦躁惊慌失错D.默契遗憾鞠躬尽粹3.（3分）以下句子没有语病的一项为哪一项（A.在这场疫情之下，让我们真正明白了谁才是英雄，谁才是明星。B.线上教对少数老师不是很熟悉，以至于比平时更加辛苦。C.防疫期间，很多退休老人主动参与小区哨卡值班的责任。D.所有人必须戴口罩、扫“绿码”，才能顺利通过小区安检。4.（3分）以下有关名著知识、文常识、

3、文化常识说法有误的一项为哪一项（）A.水浒传中的武松是一位豪侠之士，他景阳冈打虎是“勇”的表现，醉打蒋门神是“义”的驱使，斗杀西门庆是“恨”的宣泄。B.西游记中孙悟空大闹王母娘娘的蟠桃会，偷吃太上老君的长生不老丹，十万天兵天将也拿他无可奈何。C.诸葛亮为了完成刘备白帝城托孤的重任，六出祁山，北伐中原，“知其不可为而为之“，最终积劳成疾， 病逝五丈原。D.岑参是唐代杰出的山水田园诗人，代表作有白雪歌送武判官归京；张养浩作品山坡羊潼关怀古 中“山坡羊”是曲牌名。5. （3分）填入下面横线处最恰当的一项为哪一项（）中国山水画对画面的虚实处理，提出“无虚不能显实，无实不能存虚，无疏不能成密，无密不能见

4、疏，是以，绘事乃成”的重要观点。A.非虚非实，非疏非密B.虚实相生，疏密相用C.半虚半实，半疏半密D.虚实清楚，疏密了然6.（3分）根据以下语境，语言表述最准确、得体的一项为哪一项（）疫情期间，国家要求所有人外出必须戴口罩，但是你在电梯里遇到的邻居阿姨并没有戴口罩，你要劝 说她按要求戴口罩，保障自己和他人的健康平安。A.阿姨，您出门不戴口罩，不怕染上病毒啊？B.阿姨，全国都要求戴口罩，你却不戴口罩，就算你自己不怕得病，也得为别人想想啊。C.阿姨，出门不戴口罩，别人会把你当成病毒的，赶紧戴上吧。D.阿姨，国家要求戴口罩咱们赶紧戴上，这不仅关系到他人的健康，也是对自己的健康负责啊。7.（7分）按课

5、文原文填空。（1）正是江南好风景， （杜甫江南逢李龟年）（2） ,关山度假设飞。（木兰诗）（3）乡书何处达？ （王湾次北固山下）（4） ,闲敲棋子落灯花。（赵师秀约客）（5）晴空一鹤排云上， （刘禹锡秋词其一）（6）马致远的天净沙秋思中触景生情，点出思乡主题的句子是：二、阅读（45分）（一）阅读桃花记，回答810题。（8分）桃花记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美， 落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然 开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属

6、。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往种作，男女衣着，悉如 外人。黄发垂髯，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成问讯。自云先世避 秦时乱，率妻子邑人此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一 为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“缺乏为外人道也J*既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂 迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。(2分)解释文中加点的词语。(1)鲜美(2)语(4分)把下面两句话翻译成现

7、代汉语。(1)初极狭，才通人。(2)黄发垂髻，并怡然自乐。(2分)文中的桃花是作者虚构的理想社会，在现实生活中是不存在的，这在文中也有暗示，请找出两 处相应的语句。(二)阅读丝路”糖史今，回答n-14题。(10分)丝路“糖史”国人食用及制作蔗糖的历史十分悠久，其开展历程同陆上丝绸之路及海上丝绸之路都有着密切的关 系。甘蔗原产热带，公元前传播、种植于印度及南洋地区。先秦时期中国南方就已开始种植及食用甘蔗， 常见的食用方法为生啖(ddm)或榨取“柘(zhe)浆直接饮用。后，人们也尝试对蔗浆粗加工，即以曝晒煎 煮去掉蔗浆中的局部水分，制成浓度较高的“蔗修(tdng)“蔗修”乃是一种稠厚的糖浆，假设是

8、进一步冷凝，可以固结为赤褐色的糖块，因其形色似石，味甜如蜜，得名“石蜜”。不过，这种粗制糖块水分含量大， 极易溶解，不易运输。而在不产甘蔗的北方，人们要想品尝石蜜的滋味，就得依靠沿丝绸之路远道而的外 国使团和西域胡商。他们带的“西极石蜜”产于西域，因经过高超的脱水处理而呈干燥的饼块状，不但易 携带，易储存，而且滋味品质都优于南方粗制的蔗修。公元661年，唐高宗命人从印度请10位制糖专家，利用印度的“竹甑(z8ng)法”制出了颜色较浅亮 的精沙粒糖“煞割令”。自此，天竺制糖法在中华神州落地生根，而印度的制糖技术也在新的环境、新的理 念下获得富有想象力的改进与完善，为中国在世界蔗糖文化中发挥重要作

9、用奠定了基础。北宋时期，四川一带的匠人凭借“客(xiin)制法”，造出了一种异常细腻、净白、美味的结晶糖霜。 苏轼有诗云“冰盘荐琥珀，何似糖霜美”，黄庭坚也以“我舌犹能及鼻尖”的俏皮诗句，极言糖霜的美味。到了南宋绍兴年间，随着甘蔗种植面积的扩大和制作技术的推广，糖霜在满足南方本地用糖需求的 同时尚有富余。于是，产于南方的糖霜不但乘船北上，而且也漂洋过海，向南销往占城、真腊、三佛齐、单 马令等南洋国家，甚至到达波斯、罗马等地。“中国糖”由此开始在世界舞台崭露头角。元朝崛起后，中外文化交流到达新的高峰。一些阿拉伯制糖人到中国，将他们较为先进的“树灰炼 糖法”传授给了福州糖工，进一步提高了中国白糖的

10、质量。马可波罗游记中提到，福州人能大量炼制 “非常白的糖”。这种大规模、高效率的白糖生产，对于提升中国糖的国际竞争力、激发进一步技术革新, 是很有帮助的。到了明清时期，中国人在以往制糖技术的基础上精益求精，创造出“黄泥水淋脱色法”，生产出洁白 如雪、颗粒晶莹的精制蔗糖，其中最为雪白细腻的被称为“西洋糖”。此时中国人已凭借手工脱色技术，在 世界蔗糖生产领域占据了领先地位，在国际市场上的主要角色是输出而非输入。“西洋糖”出口的目的地也 较以往更多，航线距离更长，不仅包含占城、暹（xidn）罗等“老主顾”，还覆盖了日本、波斯湾及欧洲多个 国家。值得一提的是，中国制造的白糖与脱色技术在明代传入印度孟加

11、拉，此后在印地语、孟加拉语等几 种印度语言中，白糖均被称为“继尼（ci ni）”，意为“中国的”。“继尼”与唐代的“西极石蜜”、“煞割令” 遥相呼应，分别在陆上、海上丝绸之路上，见证了千百年中外各国因蔗糖结下的缘分，以及彼此间互通有无、 愿结友好的恒久心意；也见证了中国在促进东西方文化交流方面所起到的积极作用。中国古人于蔗糖制造 历程中展现出的开阔胸怀与精进精神，在古老丝路重焕新生的今天，仍可成为烛照文化传承的一盏明灯。 （3分）本文主体局部以时间为序，条理清晰地介绍了中国蔗糖因丝绸之路而不断开展的历史。下面关于 原文内容的表述，不正确的一项为哪一项（）A. “蔗修”与“西极石蜜”相比，在干燥

12、程度、运输方便性、滋味品质方面都有较大差距。B.唐代引进的印度制糖技术在中国获得改进与完善,为中国在世界蔗糖文化中发挥重要作用奠定了基础。C. “竹甑法”“树灰炼糖法”是从国外引进的制糖技术，“窖制法”“黄泥水淋脱色法”是中国人创造的 制糖技术。D.石蜜、糖霜、“煞割令”是中国生产的蔗糖品种，“西极石蜜”、“西洋糖”是外国生产的蔗糖品种。（3分）南宋时期，“中国糖”在世界舞台崭露头角的原因有哪些？（2分）请将下面句子所使用的说明方法填写在括号中。（每空填一种说明方法）苏轼有诗云“冰盘荐琥珀，何似糖霜美”，黄庭坚也以“我舌犹能及鼻尖”的俏皮诗句，极言糖霜的美 味。（）“西洋糖”出口的目的地也较以

13、往更多，航线距离更长。（）（2分）文章结尾“一盏明灯”指什么？（三）阅读窗,回答15-19题。（15分）窗在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。这间病房十分窄小，仅能容下两张 病床。病房有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可以看到外界。其中一位病人经允许，可以分别在每天上午和下午扶起身坐上一个小时。这位病人的病床靠近窗口。而另一位病人那么不得不日夜躺在病床上。当然，两位病人都需要静养治疗。使他们感到尤为痛苦的 是，两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣，既不能读书阅报，也不能听收音机、看电视只有静 静地躺着。而且只有他们两个人。噢，两人经常谈天，一谈就是几个小时，他们谈起

14、各自的家庭妻小，各 自的工作，各自在战争中做过些什么，曾在哪些地方度假，等等。每天上午和下午，时间一到，靠近窗户 的病人就被扶起身，开始一小时的仰坐。每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。渐渐 地，每天的这两个小时，几乎就成了他和同伴生活的全部内容了。躺着的那位病人津津有味地听着这一切，这个时刻的每一分钟对他说都是一种享受。描述仍在继续： 一个孩童怎样差一点跌入湖中，身着夏装的姑娘是多么美丽动人。接着，又是一场扣人心弦的球赛。他听 着这栩栩如生的描述，仿佛亲眼看了窗外所发生的一切。一天下午，当听到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗口的病人，突然产生了一 个想法：为什

15、么偏偏是挨着窗户的那个人，能有幸观赏到窗外的一切？为什么自己不应得到这种机会呢？ 他为自己会有这种想法而感到惭愧，竭力不再这么想。可是，他愈加克制，这种想法却变得愈加强烈，几 天以后，这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢？他白昼无时不为这一想法所困扰，晚上，又彻夜难眠。结果，病情一天天加重了，医生们对其病因 不得而知。一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板。这时，他的同伴突然醒，开始大声咳嗽，呼吸急促，时断 时续，液体已经充塞了他的肺腔，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一响，值班的护士就会立即 赶。但是，另一位病人却纹丝不动地看着。心想：他凭什么要占据窗口那张床位呢？痛苦的咳嗽

16、声打破 了黑夜的沉静。一声又一声卡住了停止了直至最后呼吸声也停止了。另一位病人仍然盯着天花板。第二天早晨，医护人员送了漱洗水，发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄地将尸体抬了出去，丝 毫没有大惊小怪。稍过几天，似乎这时开口已经正当得体。剩下的这位病人就提出是否能让他挪到窗口的那张床上去， 医护人员把他抬了过去，将他舒舒服服地安排在那张病床上。接着他们离开了病房，剩下他一个人静静地躺在那儿。医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一只胳膊肘支起了身子，口中气喘吁吁，他探头朝窗口望去他看到的只是光秃秃的一堵墙。（3分）在横线上填上适当的词语，概括小说中“不靠窗的病人”心态变化的过程。愉悦陶醉一

17、一 一冷酷麻木一 一惊愕不已（3分）靠窗病人，为什么要栩栩如生地向同室的病友描述他所“见到”的窗外的一切？（4分）联系上下文，赏析下面句子中加点词的表达效果。一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板。 （2）但是，另一位病人却纹丝不动地看着。 （2分）小说题目“窗”有哪些含义？（3分）设想小说接下可能发生的一种情景或结局，并说明理由。（四）阅读书痴者文必工，艺痴者技必良，回答20-23题。（12分）书痴者文必工，艺痴者技必良“书痴者文必工，艺痴者技必良”，这句话出自蒲松龄聊斋志异阿宝。对一项技艺痴迷并孜孜 不倦地习钻研，他的技术一定精良。这句话已经被很多卓有成就的人证明。潘南田痴迷水墨画，人称“墨痴

18、”；梁枢兼痴情篆刻，外号“石痴”；朱孟祺痴心山水画，自号“痴 赖”；张泽醉心画虎，被誉为“虎痴”。东晋画家顾恺之更有“才绝、画绝、痴绝”之美誉。现代油画家常 书鸿为拯救濒于毁灭的敦煌艺术宝库，毅然放弃了自己在法国画坛正走向巅峰的人生之路，告别富贵生活， 到荒凉困顿的敦煌，一呆就是一辈子，这是何等的“痴呆”？正是因为这种“痴。他们才登上了艺术与术 的顶峰。“书痴者文必工，艺痴者技必良”是在告诉我们：A o做问须下苦功，废寝忘食，即使容颜憔悴也无怨无悔，所谓“海无涯苦作舟”，甚至“头悬梁，锥刺股”。孟郊和贾岛是著名的“苦 吟诗人”，他们有很多炼字炼句的佳话，如“吟安一个字，捻断数颈须”、“两句三年

19、得，一吟双泪流:没 有一点“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的“痴”劲，是不会做出让自己和他人满意的成绩的。古人由于知识交流手段贫乏，博历是者们追求的目标。读万卷书，曾是多少子毕生的梦！今天，情 况已经发生巨大变化，信息太多，一个博的人未必知道得比一个善用谷歌的人多。时代变了，习方法也要 变。面对当今社会需求，要做到“书痴者文必工，艺痴者技必良”，应从三个方面着手。一是B。孔子曰“而不思那么罔”，习要善于思考，带着问题习，通过习找到解决问题的方法和理 论依据，做到知其然，并且知其所以然。在习过程中，要善于总结。有总结，才会有提高，总结的过程也 是提炼、反思和升华的过程。二是 c。知识是财富，也

20、是枷锁，知识可以使人开阔眼界、博多才，但假设迷信书本，越那么束缚越 紧，所谓“尽信书不如无书:习应取其精华，弃其糟粕，敢于怀疑，勇于进取。疑问的过程是不断开拓思 路、锐意精进的过程，也是“文必工、技必良”的必然过程。三是精。现代社会是知识爆炸的社会，专业知识不断丰富和深化，一个人假设要在全部领域有所成就， 即使穷尽一生也不太可能。既然不可能，不如用一生钻研一个领域。一个电子工程师，一生都在习中度过， 最值钱的本领不是知道多少知识，而是懂得如何去解决各种复杂疑难的电子技术。在知识经济时代，全球 一体化趋势越越明显，一个人假设没有专长，怎能在社会立足？时代需要精，社会更呼唤精。“书痴者文必工，艺痴者技必良”，拳艺写丹青，文墨铸辉煌。望同们能以“痴”的态度，开拓出一 条成功之路，绘制出一幅辉煌的事业图。（2分）请用文中的话解释第段加点字“痴”的含义？（3分）请指出以下句子所运用的论证方法。（一个括号只能填写一种论证方法。）知识是财富，也是枷锁，知识可以使人开阔眼界、博多才，但假设迷信书本，越那么束缚越紧，所谓“尽 信书不如无书”。（）（）（）（3分）请在文中空白处的横线上填上适当的内容。A：B：C：（4分）文章中说“时代需要精”，也有人说“现代社会更需要博”，对于以上两种观点，谈谈你的看法， 并说明理由。三、作文（50分）请在下面两个题目中任