小学音乐《故乡是北京》教案

1、家乡是北京教学目标：1、把握科学的发声方法,明白唱歌理论,有较好的鉴赏才能和辨别才能,懂得唱歌教学的方法, 能把握中外声乐作品的演唱风格,精确完整的表达作品的内容,具有较好的艺术唱歌才能；2、进一步巩固声区,扩大音域,提高发声技能,加强气息和声音的掌握才能,做到语言准 确、音乐表现力强,能够正确的运用完善的音色去表现作品；3、强化音乐艺术的审美功能,不断提高艺术修养,寓思想训练于教学之中,体验、感受、表现音乐,陶冶情操,完善自我；教学要求：1、加强喉头稳固的技能训练；2、帮忙同学在建立自然放松、流畅贯穿,舌面以上具有高位置的面罩共鸣,使唱歌者的声 音具有丰富的颜色；3、解决好咬字与发声的问题；

2、4、留意培育同学唱歌表现才能；5、加强同学唱歌心理的培育；教学重、难点：1、声音的掌握和音乐的表现；2、精确把握歌曲演唱技能；3、气息的掌握和声音的稳固；4、高音区演唱技能训练；5、咬字、吐字的精确；教学过程：一、发声；1、常规练习；（1）呼吸练习：练习体会唱歌呼吸的支持以及呼吸肌肉的运动；（2）吹唇练习：练习体会喉头的相对稳固以及声带的运做；（3）哼鸣练习：练习体会声音的高位置；2、调剂发声机能的练习；（1）2/4 12 34 54 32 1- ma me mi mo mu （2）2/4 1234 5 5432 1 1234 5432 1- i a i a i a i （3）2/4 5555

3、 5 3333 3 2222 2 1111 1 aeio u aeio u aeio u aeio u 方法和要求：a、留意气息对声音的支持；b、每个母音都要清楚精确,从一个母音过渡到另一母音时,要保持喉头以及喉咽腔的稳固,母音的过渡主要通过变换口腔的大小外形、嘴唇的开撮和舌的位置来调整着力部位；3、扩展音域的练习；（1）2/4 13 5i i - 75 42 1- nu no （2）2/4 13 35 5i i5 53 31 1 - nu no nu no nu no nu 方法与要求：a、轻柔的起音,随着音程的上行,自然地增强声音的力度；b、气息匀称,母音的运行和过渡都要保持在声音位置统一

4、的前提下连贯流畅；二、识谱；浏览和学习歌曲的曲谱,检查是否做到音准、节奏精确,语言规范；三、作品讲解；歌曲家乡是北京 是阎肃和姚明于 1988 年合作创作的一首歌曲,并于 1989 年元旦在中心电视台举办的元旦晚会上由女高音唱歌家李谷一首唱；该曲开创性地运用特殊的“ 戏歌结合”创作手法, 给人以耳目一新的感觉；歌词运用中国曲艺中的“ 不说那 ”、“ 只看那 ”这类排比句, 呈现了北京种种具有中国古典特点的景致风貌,表现了家乡人对北京深挚的情感；旋律以京剧曲调为素材,与歌词完善结合,民族风格浓郁,像一杯浓烈的醇酒,沁人心肺；四、 演唱；1、听歌曲争论歌曲的心情；生：深情地；2、老师按节奏型、并带有语调式带读歌词；3、用听、唱学唱歌曲,跟着音乐范唱；让同学先听歌曲,再轻声跟唱,检查同学的听唱过程,发觉错误,订正错误；这样有利于让 同学养成良好的唱歌习惯；师：歌曲分为 A、B、A 三部分； 头、尾是一个类似京剧中紧拉慢唱的散板段落,自由、 豪爽,也有点类似引子与尾声的作用；中间部分运用了流水板体的节奏及委婉的拖腔,跌宕起伏、潇洒流畅,如在向人们娓娓诉说,