山东人民版思品四上《中秋节话团圆》WORD版教案2

1、名师精编 优秀教案济南外国语学校开元国际分校济南外国语学校开元国际分校社会学科教案授课时间第五周 四年级 课题中秋节话团聚 课时支配一课时教学目标：1. 情感、态度、价值观： 知道中秋节的时间,初步明白中秋节的来历及象征意义；2. 才能： 培育同学收集整理信息的才能、学会与人相处,分工合作；3. 学问： 明白中秋节自古以来有赏月、吃月饼的习俗,会用不同的方式表达对远方亲人的想念和祝愿,感受中华文化的丰富多彩和源远流长；教学重点、难点：教学重点： 明白中秋节的来历及象征意义；教学难点： 明白中秋节自古以来有赏月、吃月饼的习俗,会用不同的方式表达对远方亲人的想念和祝愿,感受中华文化的丰富多彩和源远

2、流长；帮助工具：课件名师精编 优秀教案教学环节及设计 教学活动 二次备课 意图一、谜语导课,1. 出示谜面：“ 时儿弯弯像小船, 时儿弯引入中秋 弯像玉盘；” 猜猜这是什么？2. 每年的农历八月十五是中秋节； “ 月到 中秋格外明,中秋节又叫什么节？今日 这节课我们就一起聊聊中秋节；3. 板书课题：中秋节话1、每年的中秋节我们都将与亲人团聚一 二、新授 堂,吃月饼、赏明月、叙亲情、享欢快；请大家回忆一下你们家是怎么过中秋节谈话的形式贴 近同学的生活 简洁追忆中秋 在家会做什么的？2、那你知道妈妈为什么会在中秋节的时候买月饼吗？（月饼是中秋节的传统食品,月饼是圆形的,象征着团聚；所以,许多人在中

3、秋节 的时候都要买月饼）3、为什么要吃水果呢？（由于中秋节是在秋天,而秋天又是收成 的季节；所以,我们全家会吃一些丰收的 水果；）4、看来大家仍是对中秋节明白一些； 这节 课我们讨论四个主题板书：中秋传奇、中秋习俗、中秋诗词名师精编 优秀教案5、请同学们依据收集的资料, 自由挑选一个主题,以小组为单位进行讨论；6、哪个组先来把你们收成与大家一起共享中秋节的漂亮传奇明白中秋节传1、中秋传奇之一嫦娥奔月嫦娥奔月说故事（出示课件：嫦娥奔月动画）2、中秋传奇之二吴刚折桂相传远古时候,有一3、中秋传奇之三朱元璋与月饼起义年天上显现了十个太阳,直烤得大地冒烟,海水枯干,老百姓眼3、听了他的介绍你知道了什么

4、？他们小组看无法再生活去；英雄后羿,他登上昆 仑山顶,运足神力,一气射下九个余外的是用什么方法找到了这些资料. 生：问长辈、伙伴讲故事,网上查询等来 搜集资料的 太阳；这些都是学习的好方法,要想体验得更深 后羿立下盖世神功,刻,就得自己亲自去收集；受到百姓的敬重和爱 戴,不少志士慕名前明白中秋习俗每年农历八月十五日, 是传统的中秋佳节；来投师学艺；奸诈刁这时是一年秋季的中期, 所以被称为中秋；钻、心术不正的蓬蒙在中国的农历里,一年分为四季,每季又也混了进来；分为孟、仲、季三个部分,因而中秋也称不久,后羿娶了个美仲秋；八月十五的月亮比其他几个月的满名师精编 优秀教案月更圆,更光明,所以又叫做“

5、月夕” ,丽和善的妻子,名叫知道中秋佳节“ 八月节” ；此夜,人们仰视天空如玉如嫦娥；的不同名称及盘的朗朗明月,自然会期盼家人团聚；远一天,后羿到昆仑山意义在他乡的游子,也借此寄托自己对家乡和访友求道,向王母求亲人的想念之情；所以,中秋又称“ 团聚得一包不死药节” ；然而,后羿舍不得撇下妻子,只好临时把同学分组介绍同学介绍：不 死 药 交 给 嫦 娥 珍1、中秋节的习俗许多,形式也各不相同,藏；嫦娥将药藏进梳但都寄托着人们对生活无限的喜爱； 中妆台的百宝匣里,不秋佳节,人们最主要的活动是赏月和吃料被蓬蒙看到了；月饼了；心怀鬼胎的蓬蒙假装中秋节不不同2、每逢中秋来临,我国自古就有赏月的习生病,留

6、了下来；习俗,锤炼其俗,赏月谈月也便成为人们久谈不衰的待后羿率众人走后不口头表达才能话题；久,蓬蒙手持宝剑闯及小组合作分3、民间中秋赏月活动约始魏晋时期, 盛于入内宅后院,威逼嫦工才能；唐宋；娥交出不死药；地方习俗大家看4、中国地缘广大, 风俗各异,中秋节的过嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手,危险之时法也是多种多样,并带有深厚的地方特她当机立断,转身打色；开百宝匣,拿出不死（1） 在福建浦城,女子过中秋要穿行南浦桥,以求长寿；药一口吞了下去；（2） 江南一带的民间在中秋节人习俗也嫦娥吞下药,身子立是多种多样；南京人中秋爱吃月饼时飘离地面、冲出窗外,必吃金陵名菜桂花鸭；口,向天上飞去；由（3） 广东省

7、各地有中秋节吃芋头的习 于嫦娥牵挂着丈夫,俗,据说是纪念元末杀鞑子的历史 便飞落到离人间最近 故事；的月亮上成了仙；名师精编 优秀教案1、中秋,是一个简洁引起人们想念之情的；节日,也是一个意寓团聚的节日,每到中 秋佳节,有多少文人墨客有感而发,落笔明白中秋诗词 成文,所以中秋节的诗词,歌曲,对联更 是丰富多彩； 下面,我们就有请 （ ）小组 展现他们的讨论成果吧！2、同学分小组回报明白的中秋诗词：生 1：月夜忆舍弟（杜甫）戍鼓断人行,秋边一雁声；露从今夜白,月是家乡明；望月怀远 张九龄 海上生明月,天际共此时；情人怨遥夜,竟夕起相思！生 2：歌曲：十五的月亮 花好月圆月光光3、老师也搜集到了一

8、些资料想展现一下,你们情愿给老师一个机会？水调歌头（苏轼）明月几时有,把酒 问青天；不知天上同学们,通过这次“ 月圆话中秋” 的实践 宫阙,今夕是何年；活动,你都有哪些收成？谁来谈一谈？我欲乘风归去,惟恐琼楼玉宇,高处三、收成与总1、师：吃着月饼,赏着明月,诵着诗歌,不胜寒；起舞弄清影,何似在人间；结转朱阁,低绮户,唱着歌曲,听着故事,这是一个多么难忘照无眠；不应有恨,何事长向别时圆；的中秋节啊！可是仍有许多人由于各种原四、拓展名师精编优秀教案人有悲欢离合,月因不能回家和亲人团聚；观看视频有阴晴圆缺,此事同学谈感受 古难全；但愿人长久,千里共婵娟；名师精编 优秀教案作业布置：中秋节与春节、端午节被称我国三大传统佳节；同学们,让我们再度携手,走进春节,走进端午节,专心去感受祖国传统节日的特殊魅力吧！课后同学们可以和父母商议,设计一个新奇而有意义的“ 传统佳节庆祝会”圆话中秋” 为主题的手抄报；教后记：；也可以做一份以“ 月本节课堂主题鲜明,在明白中秋节来历和传奇的基础上,重点理 解“ 团聚” 的深刻含义；通过谁生沟通中秋节的来历和传奇,让同学 懂得中秋节的象征意义；然后创设情境,引导同学如何度过中秋节,并进行轩昂长模拟表演,给每个