岭南版美术八上第2课《艺术博览会与艺术品拍卖》教案1

1、名师精编 优秀教案艺术博览会与艺术品拍卖课题： 第一单元美术馆与美术市场其次课 艺术博览会与艺术品拍卖学习领域： 综合 探究 教材分析 本课是属于“ 综合 探究” 的领域,要求同学能够积极调查、明白我国艺术市场的状况及美术作品的商业价值,体会艺术的最高价值是审美价值；美术作品能够带动人类文化的进展,启发人的灵魂,开拓更为宽阔的思维空间；教学内容主要是两个方面： 一是熟悉美术博览会与拍卖会这一美术现象的基 本常识；二是引导同学参与“ 艺术品拍卖” 与鉴赏的探究性活动；随着我国社会经济的不断进展, 美术作品也从单纯的展览领域走向市场,这 是一个必定的趋势；自古以来,艺术和艺术家赖以存在的经济关系可

2、分三大类：一是皇家 国家 资助,二是富人赞助,三是市场交换；中国艺术市场刚刚起步, 艺术市场机制的建立和正常运转,有待于建立有利艺术投资的法规, 有待于我国文化阶层经济收人的提高,更有待于民众购藏美术原作的审美心里和投资意识的培育； 通过本课让同学知道艺术作品的审美价值与 商业价值,有利于将来艺消费和艺术投资阶层的健康形成和进展；本课通过介绍艺术市场, 引导同学模拟拍卖师角色, 熟悉艺术品审美价值和 商业价值的合理性和现实性, 多角度判定美术作品的艺术价值,从而提高同学的审美鉴赏才能；教学目标：（1）学问与技能：使同学明白艺术博览会的一般学问,明白艺术品拍卖的有关程序,继而对艺术和市场的关系有

3、初步的熟悉；（2）过程与方法：通过模拟的艺术品拍卖活动,提高同学对艺术与市场的 关系的熟悉才能,锤炼拍卖活动中的组织才能,体验艺术品拍卖带来的乐趣；（3）情感态度与价值观：通过对艺术品保藏学问的学习,培育同学喜爱祖 国文化的意识；教学重点与难点 : 1重点：学习艺术品保藏的有关学问,明白艺术品拍卖的主要程序；名师精编 优秀教案2难点：组织好模拟拍卖活动,使同学能积极参与,在活动中加深对保藏 和拍卖的进一步的熟悉；作业内容：就美术保藏品或拍卖品进行鉴赏评述；作业要求：1基本要求：能简述艺术品保藏、拍卖、交易的基本常识；2较高要求：能举例说明美术作品的审美特点与商品价值；3个性探究：举办拍卖会和辩

4、论会,模拟拍卖师与艺术家鉴赏的角色,显 示个人的外表与评述才能；教学活动过程 1教学方法：发觉法、试验法、争论法、调查法；2活动方式：采纳小组合作与接力嬉戏的活动方式；3教学模式：采纳“ 观看感受情形激趣模拟试验评判反思” 的教学 程序；课前预备：1老师 有关拍卖行、艺术博览会的资料；2同学小组通过上网或报刊课前查阅资料,规和操作程序；课堂引入：一、老师启示提问：1你喜爱保藏么？2你保藏过哪些物品？3保藏会给我们带来哪些乐趣？调查艺术品市场, 明白艺术品拍卖的法4你能为保藏找个理由么？同学回答； （爱好,期望能赚钱,升值保值） ；二、引导同学看大屏幕； （演示教学课件）老师：假如我要保藏艺术品

5、我要考虑哪些因素？试举一两种影响艺术品价格的因素？ 小组争论 名师精编 优秀教案生：画家的名声,是否绝版,画的质量,个人喜好,岁月久远,作品的艺术 价值,购买者的经济实力；老师小结：1你会挑选哪些艺术家？2你会挑选哪些艺术品？3你是否需要明白艺术市场的进展趋势？一 挑选哪些艺术家 1会挑选出名气的艺术家（齐白石大师在绘画书法,篆刻等方面都有杰出 的成就）2去世的艺术家比在世的时候要更有升值潜力；3有艺术功力的年轻艺术家从长远来看好；二 挑选哪些艺术品艺术品的选择应具备四个条件：真精全稀（1）赝品的概念：采纳同样的材料和技法仿照某个艺术家的风格所制造的 复制品；真：艺术品的真假是投资的前提；（2

6、）精：高品位的细心之作,而不是应酬之作；齐白石作品中,价值高的是九十岁以后画的花卉、山水、人物；及中晚年画 的带工笔草虫的作品；（3）稀：在艺术史上独树一帜的作品；课堂进展：从梵高的作品中我们看到一个颜色斑斓的世界；生前只卖出一幅画的梵高,在贫寒中悄悄离开了人世,现在他的画卖到了 7500 万美元；1历史上的代表作品1995 年在拍卖市场上,创550 万元人民币的高价位；（播放拍卖会视频录像,让同学明白拍卖会的实际情形）2引出拍卖的概念： 买东西的人要把东西卖给出价最高的人,这样的一种 竞买过程叫拍卖；一、你参与过拍卖会吗？名师精编 优秀教案1拍卖前的预备工作很重要； 第一要广而告之： 广播、

7、报刊、电视、网络 2印发拍卖品目录：3展览拍卖品：将拍卖品公布于众,使竟买人做到心中有数；二、竟拍之前组成小组,每组 45 人；1竟拍前的争论： 假如我有 20 万元人民币, 我能出的大致价格是多少？我 怎样购得我喜爱的艺术品；2竟拍后的沟通：我为什么挑选这件艺术品？在以后的保藏与拍卖中我会 留意什么？模拟拍卖仍需要拍卖师、记录员、公平员等人协作；三、模拟拍卖（同学分组演示,体验一下拍卖带来的乐趣）1竟拍开头 2拍卖师宣读拍卖规章 3竟相报价 4落锤成交 5拍卖公平 6付款交割作品 课后延长：利用假期参观一些艺术博览会和艺术品拍卖会；教学评判 1评判内容： 同学是否积极参与小组的社会调查活动,积极地收集资