湖北省武汉东湖高新区重点名校2021-2022学年中考化学模拟预测题含解析_第1页
湖北省武汉东湖高新区重点名校2021-2022学年中考化学模拟预测题含解析_第2页
湖北省武汉东湖高新区重点名校2021-2022学年中考化学模拟预测题含解析_第3页
湖北省武汉东湖高新区重点名校2021-2022学年中考化学模拟预测题含解析_第4页
湖北省武汉东湖高新区重点名校2021-2022学年中考化学模拟预测题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1一块质量为3克的合金与足量的稀硫酸反应,产生0.1克氢气,则该合金的组成不可能是( )A铁、铝、镁B铁、铜、铝C锌、镁、铁D铝、碳、镁2下列说法正确的是A体积分数约占空气总体积21%的是N2B人体中含量最多的非金属元素的符号是O2C纯碱是由Na+,CO32-构成的D消毒液主要成分NaCIO中氯

2、元素的化合价为-13下列有关气体的说法不正确的是A用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气B氧气可用于气焊,说明氧气具有可燃性C点燃可燃性的气体之前,都需要检验其纯度D喝可乐打“啊”,说明气体溶解度随温度升高而减小4下列说法正确的是()A生成盐和水的反应不一定是中和反应BCa、Cr、Se 都是人体必需微量元素C水变成冰后体积变大,是因为水分子变大了D有机物一定含碳元素,无机物一定不含碳元素5图所示是甲、乙、丙三种初中化学常见物质的转化关系(反应条件和部分反应物已略去),其中甲、乙的组成元素相同,丙能使带火量的木条复燃。下列说法中不正确的是()A甲和乙均属于氧化物B反应不一定是化合反应C硫粉在丙中

3、燃烧发出蓝紫色火焰D反应不需要任何反应条件即可迅速进行6宏观辨识与微观探析相结合是化学特有的思维方式。下表对应内容中,不正确的是()选项宏观事实微观解释A“二手烟”也会危害身体健康分子在不断地运动B无色氧气加压后变成淡蓝色液氧氧分子的体积变小了C金属铝和金属镁的化学性质不同不同种金属的原子的结构不同D木炭在氧气中比在空气中燃烧更剧烈碳原子在等体积空间内接触碰撞的氧分子数目不同AABBCCDD7联合国宣布将2019年定为“国际化学元素周期表年”.编制出元素周期表的科学家是A道尔顿B门捷列夫C张青莲D拉瓦锡8一种铁原子的原子核内有26个质子和30个中子,该原子的原子序数为()A4B26C30D56

4、9下列有关量的变化图象与其对应叙述不相符的是()A FeCl3和HCl混合液中加入NaOH溶液B一定质量红磷在盛空气的密闭容器中燃烧C一定量的Ba(OH)2溶液中加入稀H2SO4D等质量的浓盐酸和浓硫酸放置在空气中10右下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是A此反应没有单质生成B原子在化学变化中是不可分的C图中共涉及四种物质D参加反应的两种分子的个数比为11二、填空题(本大题共1小题,共4分)11化学与人类的生产、生活及发展息息相关。空气是我们宝贵的自然资源,按体积计算空气中含量最多的气体是_,氧气能够应用在气割、气

5、焊、航天等工业中,主要是利用了氧气能_的性质。花生油中含有的主要营养物质是_。如图是某课外小组自制的净水器,其中小卵石和石英沙所起的主要作用是_。面粉在一定条件下会发生爆炸。为避免面粉厂车间发生面粉爆炸事故,生产过程中可采取的措施有_(填编号)。A 密封门窗,隔绝氧气 B 严禁吸烟,杜绝火源C 轻拿轻放,减少粉尘扬起 D 提高面粉的着火点三、计算题(本大题共1小题,共5分)12实验室长期存放的药品品质会发生改变。为测定实验室标示质量分数为32%的盐酸的实际质量分数,张之洞同学先在烧杯中加入40g20%的氢氧化钠溶液,再逐渐加入该盐酸,在滴加过程中用pH测定仪测出加入盐酸的质量与烧杯中溶液pH的

6、关系(如图)。(1)若盐酸的品质发生了改变,是因为_;(2)请依据如图测定的结果,计算该盐酸的实际质量分数_(计算结果保留到0.1%)。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13向AgNO3溶液中滴入NaCl溶液至恰好完全反应,如图表示反应前后溶液中存在的主要离子。实验过程中观察到的现象是_。写出“”表示的粒子的符号:_。写出该反应的化学方程式:_。14化学与生产和生活密切相关:化学材料有着广泛的应用:铝合金属于_材料,铝在空气中耐腐蚀原因是_。橄榄油中富含的营养素是_;常用活性炭对橄榄油进行脱色处理,这是利用活性炭的_性。水作为一种化学物质,有很多用途。绿色植物光合作用需要水,其化学反应方程式

7、为_。KNO3和NaCl在水中的溶解度曲线如图,若KNO3中混有少量NaCl,提纯硝酸钾采用的方法是_;70时要使b点对应的硝酸钾溶液变为a点的状态,可采取的方法是_(写一种即可);若20时将两种物质各m克,分别加入100克水中,充分溶解后,只有一种物质能形成饱和溶液,则m的取值范围是_(用“”“”“”“”“”表示)。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15同学们在探究纯碱的性质实验中,做了如图所示的四组实验,并将A、B、C、D四支试管中的废液全部倒入一个干净的大烧杯中。考试结束后,某兴趣小组发现大烧杯底部有沉淀,上层溶液呈红色。为了探究上层溶液的成分,进行了如图实验。(提出问题)大烧杯中的

8、上层溶液中除了含有水和酚酞外,还含有哪些离子?(假设难溶物质、水和酚酞均不会解离出离子)(猜想假设)小明认为上层溶液中一定含有Na+、CO32-、H+、Cl-、Ba2+、Ca2+、OH-七种离子,你认为上层溶液中含有的离子最多可能有几种离子,它们分别是_(填离子符号)。(分析讨论)(1)小红认为上层溶液中一定不含有H+,因为上层溶液呈红色。请你分析上层溶液中不含有H+的另外一个理由是_。(2)小李取一定量的上层溶液于试管中,滴加几滴稀盐酸,发现无气泡产生,认为上层溶液中一定不含有CO32-。小红认为他的结论不正确,原因是_。(设计实验)为进一步确定上层溶液中是否含有CO32-,请你和小红一起参

9、与如表探究实验:实验操作实验现象实验结论取大烧杯中上层溶液少许于一支试管中,滴加过量的BaCl2溶液,静置。产生白色沉淀试管中的上层溶液仍显红色大烧杯中上层溶液中一定含有CO32-同时还能得出大烧杯中的上层溶冲中一定还含有的离子是_(填离子符号)(实验结论)大烧杯中的上层溶液中一定含有的离子是_(填离子符号)。16实验课上,老师在分析复分解反应条件时指出,硫酸铜溶液可以和氢氧化钠溶液反应。小明很好奇,于是做了硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应的实验。在放入盛有20毫升硫酸铜溶液的烧杯中,滴加一定量的氢氧化钠溶液,出现了蓝色絮状沉淀,将反应后烧杯中的混合物进行过滤,得滤渣和无色滤液。产生蓝色沉淀的原因

10、?无色滤液中的溶质是什么?请你帮小明分析产生蓝色沉淀的原因_(用化学方程式表示)探究无色滤液的溶质是什么?猜想Na2SO4,猜想Na2SO4、NaOH,猜想Na2SO4、CuSO4大家一致认为猜想是错误的,理由是_验证其余猜想,进行了下列实验实验步骤实验现象结论取少量无色滤液,向其中加入_猜想成立(实验异常现象)同学们将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中,观察到以下异常实验现象:实验序号滴加CuSO4溶液的量实验现象第16滴有蓝色沉淀,但振荡后沉淀消失,形成亮蓝色溶液第79滴产生蓝色沉淀,且沉淀逐渐增多,振荡后沉淀不消失,很快沉淀逐渐变黑色(实验探究二)实验中蓝色沉淀为什么消失?同

11、学们继续进行如下探究氢氧化铜在温度7080时可分解生成黑色的氧化铜;小陶认为蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜发生了分解其他同学一致否定了他的猜测,理由是_,同学们交流讨论后,提出以下两种猜想:猜想一:少许氢氧化铜可溶于足量水中猜想二:氢氧化铜可在足量氢氧化钠浓溶液中溶解,溶液呈亮蓝色同学们用氢氧化铜粉末设计如下实验请填写表中空格实验序号实验方法与操作实验现象结论将少许Cu(OH)2粉末加到5mL蒸馏水中,充分振荡_猜想一错误将少许Cu(OH)2粉末加入到_猜想二正确(结论与反思)根据实验可知饱和硫酸铜溶液与饱和氢氧化钠溶液的反应是放热反应,依据的实验现象是_参考答案一、单选题(本大题共10小题,共2

12、0分)1、A【解析】利用一定质量金属完全反应放出,计算生成0.1g氢气消耗选项所涉及金属铁、锌、镁、铝的质量;然后根据题设的条件:三种金属混合物3g与足量稀硫酸反应后生成了0.1g氢气,推断出三种金属合金的不可能组成。【详解】根据与硫酸反应时铁、锌、镁、铝分别呈+2、+2、+2、+3,与足量稀硫酸反应后生成了0.1g气,所需要消耗金属的质量分别为:;铜、碳不与稀硫酸反应,可使合金的质量增加;由上述需要金属的质量可知,3克铁、铝、镁混合物与足量的稀硫酸反应,产生氢气的质量一定大于0.1克,则该合金的组成不可能是A。故选:A。【点睛】一定质量金属完全反应放出,利用该公式进行计算时,需要注意到铁在与

13、酸发生置换反应时呈现出+2价。2、C【解析】A、体积分数约占空气总体积21%的是O2,故选项错误;B、人体中含量最多的非金属元素的符号是O,故选项错误;C、纯碱是碳酸钠的俗称,由Na+,CO32-构成的,故选项正确;D、钠元素显+1价,氧元素显-2价,设氯元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)+x+(-2)=0,则x=+1价,故选项错误。故选C。【点睛】化合物中正负化合价代数和为零。3、B【解析】A、由质量守恒定律可知,反应前后元素种类不变,则只有含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气,故A正确;B、氧气具有助燃性,可以支持燃烧,但不具有可燃性,故B不正确;C、可燃

14、性的气体不纯,点燃会发生爆炸,点燃可燃性的气体之前,都需要检验其纯度,故C正确;D、气体的溶解度与温度成反比,喝可乐打“啊”,说明气体溶解度随温度升高而减小,故D正确。故选B。4、A【解析】A、中和反应指的是酸和碱反应生成盐和水的反应,但是生成盐和水的反应不一定是中和反应,例如金属氧化物和酸反应生成盐和水,不属于中和反应,A选项说法正确,符合题意;B、Ca是人体必需常量元素,Cr、Se 是人体必需微量元素,B选项说法不正确,不符合题意;C、水变成冰后体积变大,是因为水分子之间的间隔变大了,C选项说法不正确,不符合题意;D、有机物一定含碳元素,无机物可能含碳元素,例如碳酸钙、二氧化碳等无机物含有

15、碳元素,D选项说法不正确,不符合题意。故选A。5、D【解析】A.甲、乙、丙三种初中化学常见物质的转化关系(反应条件和部分反应物已略去),其中甲、乙的组成元素相同,丙能使带火量的木条复燃。可知丙为氧气,甲为过氧化氢,乙为水。因过氧化氢在二氧化锰的作用下能分解生成水和氧气,水在通电条件下分解生成氢气和氧气,氧气和氢气在点燃条件下生成水。水和过氧化氢都是由氢元素和氧元素组成的纯净物,都是氧化物,选项正确;B. 反应是氢气和氧气点燃条件下生成水时,是化合反应;反应是甲烷燃烧生成水和二氧化碳时,不是化合反应,选项正确;C. 硫粉在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,选项正确;D. 反应通常需要在催化剂的作用下才可

16、迅速进行,选项错误。故选D。6、B【解析】A、“二手烟”也会危害身体健康,是因为烟气中含有的分子是在不断的运动的,故选项解释正确。B、无色氧气加压后变成淡蓝色液氧,是因为分子间有间隔,气体受压后,分子间隔变小,故选项解释错误。C、金属铝和金属镁的化学性质不同,是因为不同种金属的原子的结构不同,它们原子的最外层电子数不同,故选项解释正确。D、木炭在氧气中比在空气中燃烧更剧烈,是因为碳原子在等体积空间内接触碰撞的氧分子数目不同,故选项解释正确。故选B。7、B【解析】A、道尔顿提出了原子论学说。A错误;B、门捷列夫编制出了元素周期表。B正确;C、张青莲主持测定了多种元素的相对原子质量。C错误;D、拉

17、瓦锡利用汞测定了空气中氧气的含量。D错误。故选B。8、B【解析】在原子中,质子数等于核电荷数等于电子数,铁原子的原子核内有26个质子,故该原子的核外电子数为26,故选B。9、C【解析】A、氢氧化钠滴入到盐酸与氯化铁的溶液中时会先与盐酸反应后与氯化铁反应,故一开始氯化铁的质量不变后减小至0,故正确;B、红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,装置内的气压增大,然后减小,最后小于开始状态,故正确;C、Ba(OH)2溶液中逐滴加入稀H2SO4溶液反应生成硫酸钡沉淀和水,随着稀硫酸的加入,水的质量不断增加,错误。D、浓盐酸具有挥发性,溶液质量减少,浓硫酸具有吸水性,溶液质量增加,故正确。故选C。10、

18、A【解析】由题中信息知,A、此反应有单质生成,故A错误;B、原子在化学变化中是不可分的,原子是化学变化中的最小微粒,故B正确;C、图中共涉及四种物质,故C正确;D、参加反应的两种分子的个数比为2211,故D正确。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、氮气或N2支持燃烧(助燃)油脂过滤BC【解析】(1)空气中含量最多的气体是氮气,氧气能够应用在气割、气焊、航天等工业中,主要是利用了氧气能支持燃烧的性质。(2)花生油中含有的主要营养物质是油脂。(3)如图是某课外小组自制的净水器,其中小卵石和石英沙能除去一部分难溶于水的固体物质,故它们所起的主要作用是过滤。(4)粉尘爆炸有三个条件:可燃性粉尘以

19、适当浓度悬浮于空气、充足的空气、有火源或强烈震动与摩擦。A 密封门窗,隔绝氧气,这使人也无法在此工作,此选项错误;B 严禁吸烟,杜绝火源,可避免粉尘爆炸,此选项正确;C 轻拿轻放,减少粉尘扬起可避免粉尘爆炸,此选项正确;D 面粉的着火点是固定不变的,此选项错误。故选BC。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、盐酸易挥发 29.2% 【解析】(1) 盐酸的品质发生了改变,是盐酸中的氯化氢挥发出来;故填:盐酸易挥发。(2) 40g20%的氢氧化钠溶液中,氢氧化钠的质量=40g20%=8g;设与8g氢氧化钠反应的氯化氢的质量为xx=7.3g所用稀盐酸的实际质量分数=;故填:29. 2%。四、简答

20、题(本大题共2小题,共8分)13、产生白色沉淀 Na+ NaCl+AgNO3NaNO3+AgCl 【解析】(1)硝酸银能与氯化钠溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钠,会观察到产生白色沉淀,故填:产生白色沉淀;(2)向AgNO3溶液中滴入NaCl溶液至恰好完全反应,硝酸银能与氯化钠溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钠,反应的实质是银离子结合氯离子生成氯化银白色沉淀,则“”表示的粒子是钠离子,其离子符号为:Na+,故填:Na+;(3)硝酸银能与氯化钠溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钠,反应的化学方程式为:NaCl+AgNO3NaNO3+AgCl,故填:NaCl+AgNO3NaNO3+AgCl。14、金属 铝能与空

21、气中氧气反应在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜 油脂 吸附 6CO1+6H1OC6H11O6+6O1 降温结晶 蒸发溶剂(或加溶质) 31m36 【解析】(1)铝合金属于金属材料;铝能与空气中氧气反应在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,防止内部的铝进一步被氧化,因此铝制品抗腐蚀性强;故填:金属;铝能与空气中氧气反应在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜;橄榄油富含油脂,活性炭具有吸附性,可以吸附色素;故填:油脂;吸附;(1)绿色植物的光合作用是二氧化碳和水在光照下合成氧气与葡萄糖,反应的化学方程式为:6CO1+6H1OC6H11O6+6O1故填:6CO1+6H1OC6H11O6+6O1;由溶解度曲线可知

22、,硝酸钾的溶解度受温度影响比较大,氯化钠的溶解度受温度影响比较小,所以若KNO3中混有少量NaCl,提纯硝酸钾采用降温结晶法;70时,b点在硝酸钾溶解度曲线的下方,所以该溶液为70时KNO3的不饱和溶液,要使此时的溶液变成a点的状态,可采取的方法是蒸发溶剂或加溶质的方法;10时,氯化钠的溶解度是36g,硝酸钾的溶解度是31g,所以将二种物质各mg分别加入100g水中,充分溶解后,只有一种能形成饱和溶液,则m的取值范围是:31m36;故填:降温结晶;蒸发溶剂(或加溶质);31m36。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、Na+、Cl-、Ba2+、Ca2+、OH- H+ 酸碱优先反应,如果所

23、加盐酸过少,被碱全部消耗,没与CO32-反应 OH- Cl-、Na+、CO32-、OH- 【解析】猜想假设将A、B、C、D四支试管中的废液全部倒入一个干净的大烧杯中,上层溶液呈红色,说明溶液呈碱性,故一定含有氢氧根离子,不含有氢离子;大烧杯底部有沉淀,Ba2+、Ca2+与CO32-反应能产生碳酸钡、碳酸钙沉淀,上层溶液中Ba2+、Ca2+与CO32-不能共存,故上层溶液中含有的离子最多可能有5中,它们分别是Na+、Cl-、Ba2+、Ca2+、OH-;分析讨论(1)小红认为上层溶液中一定不含有H+,因为上层溶液呈红色。H+会和CaCO3或BaCO3沉淀反应,生成气体逸出,故上层溶液中不含有H+的

24、另外一个理由有沉淀存在,不可能有H+;(2)小李取一定量的上层溶液于试管中,滴加几滴稀盐酸,发现无气泡产生,认为上层溶液中一定不含有CO32-小红认为他的结论不正确,原因是:酸碱优先反应,如果所加盐酸过少,被碱全部消耗,没与CO32-反应;设计实验与氯化钡反应生成白色沉淀的是碳酸根离子和硫酸根离子,取大烧杯中上层溶液少许于一支试管中,滴加过量的BaCl2溶液,静置,有白色沉淀生成,说明大烧杯中上层溶液中一定含有CO32-;试管中的上层溶液仍是红色,说明溶液呈碱性,同时还能得出大烧杯中的上层溶液中一定含有离子是OH-。实验结论大烧杯中的上层溶液中一定含有的离子是CO32-、OH-。设计实验实验操作实验现象实验结论取大烧杯中上层溶液少许于一支试管中,滴加过量的BaCl2溶液,静置有白色沉淀生成试管中的上层溶液仍是红色大烧杯中上层溶液中一定含有CO32-同时还能得出大烧杯中的上层溶液中一定含有离子是OH- 实验结论Cl-、Na+、CO32-、OH-。16、CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2 滤液是无色

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论