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文档简介
1、八年级英语下册教学总结五篇写好教学工作的总结是对自己教学的一种认真的态度,是对学生负责的表达,更是对祖国的奉献。下面是WTT整理的一些关于初中英语教学总结的文章,欢送参考和借鉴,希望对你有所帮助。英语教学总结1第一个学期的英语教学工作已经画上了句号,本学期里,我担任初一(1)和(2)班的英语老师,作为一个刚出来工作的新老师,为了能从本学期的教学工作中总结经历、汲取教训,也为了使自己的教学程度有所进步,在此,我对本学期的英语教学工作做一个详细的回忆与总结:一、快乐学习,培养学生学习英语的兴趣兴趣是最好的老师。初中生对待学习,往往侧重于兴趣,兴趣能激发学习的积极性,增强求知欲望,增强克制困难的信心
2、。有趣的小组活动和游戏。为了培养学生学习英语的兴趣,我在英语课堂教学中,指导学生学习英语听说读写的方法,设计不同形式的教学活动,例如:“我是单词王”、“我是记忆星”、“单词闪闪亮”等等,而在检查学生的背书情况时,我会利用“音乐给力传”这个游戏来随机抽查学生背书,力求做到让学生变得活泼,让学生学得兴致盎然,使学生在英语学习中享受学习的乐趣,从而开展学生的英语素养。2、拓展学习跨文化交际知识。随着经济全球化和世界一体化,学生以不能做井底之蛙,所以很有必要在课堂中浸透西方文化,拓展学生的国际视野。我在上课时会经常给学生拓展一些西方国家的文化和风俗,例如西方国家的问候礼仪、餐桌礼仪等。此外,我还会利用
3、课间和课后的5分钟,给学生播放英文歌曲并教学生唱英文歌曲,例如:bigbig world和hey jude 等,并讲解其背后的背景知识和意义。3、一张一弛,学习娱乐两不误。假如每天都是高度紧张的学习,学生会疲惫和厌倦英语,所以我向学生承诺每次考试假设比上次有进步,就会奖励在下午的活动课播放一部英文电影,假设达不到目的那么取消当周的电影播放,于是,学生们的学习劲头都比拟高。平均下来,每个星期都会播放一部短电影给学生看,例如:功夫熊猫、火鸡总发动、驯龙高手、超人高校、摇滚校园和憨豆先生等一系列简单易懂又合适初中生看的电影,并摘录电影中的好句好词,在学习中娱乐,娱乐中学习,让学生渐渐地喜欢上英语和培
4、养学习英语的兴趣。二、严格要求,标准学生学习英语的习惯好的习惯让人受益一生。正确的学习习惯的养成,有利于教学的施行,更有利于学生的学习。没有预习、做笔记和书写潦草是我目前发现学生存在的最严重的坏习惯,例如:局部学生课前没有进展预习,等老师上课了,课本还是空白一片的,更有甚者,在老师讲完之后仍然还是空白的。另外,局部学生上课过程中不习惯做笔记,课后也没有及时复习和稳固,还有局部学生书写非常潦草,习惯乱涂乱画,严重影响老师修改作业和改卷。预习:为了标准学生学习英语的习惯,我严格要求学生课前预习,并安排科代表和组长负责在上课前一天晚修时要检查每个同学的课本和练习册是否已经预习,力求做到每个学生上课前
5、都必须预习。2、笔记:为了培养学生做笔记的习惯,我会不定时检查学生的课本和笔记本,并要求学生在做摘抄作业时,把课堂上所讲的笔记也要写下来。3、书写:对于学生作业书写潦草的现象,课余让他们练写英文字帖(与教材内容同步),每周二和四的英语晚自修检查并评分。一学期下来,学生在单词句方面的知识得到了稳固,进步了他们学习的根本技能和英语才能。三、立足学生实际,充分备好每一节课理解学情,充分备课。教学中,备课是一个必不可少、非常重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,因此,在理解学生的实际情况后,我每天都花大量的时间在备课上,认真钻研教材和教法。课前,为了活泼学
6、生,调动课堂气氛,我还设计了一些创新教学活动,确实教学效果非常理想。同时,我还花时间在网上查找相关课件或者自己加工、自己制作一些必需的课件,在课堂上起到了非常好的作用。事实证明,一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。2、积极听课,取长补短。除了自己钻研备课外,我还积极参加听课和评课,我经常去旁听其他老师的课,认真学习她们的教学方法,记录她们的教学过程,再比照我自己备课的内容,不断地进展修改,取长补短,让自己的课堂更精彩。四、因材施教,努力打造高效课堂创新教法,高效课堂。备好课后,我都会尽力把每一节课当做公开课来上。根据学生的实际情况,运用不同的教学方法进展上课。例如warmingup局部
7、,我会利用不同形式的方法导入和热身,例如“brainstorming”、“enjoy a video”、“listen to asong”、“watch the picture andguess”等等,在教单词时,除了利用音标教单词外,我还会通过图片和其他道具配合教学,教完之后马上检测,例如利用“中译英”、“英译中”、“看音标写单词”、“看谁记得快”、“我是单词王”等形式开展。并且利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进展复习、稳固单词音标。对于单词记忆:要求从开学起,每天坚持对课本中的新单词进展读写,每周两次的单词听写。对于课文朗读:抓好课前预习好习惯;课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感
8、情读、分角色读等方式,对学生进展朗读训练与指导。阅读和写作:从平时上课到考试,刻意让学生进展阅读和写作的训练,进步阅读和写作程度。为了全面进步学生的英语综合素养,采用一些个性化的方法:每位学生都有一本摘抄本,将所学课文、课外阅读中看到的重点句型和词组等进展摘抄记录,并进展记忆积累,还有每人一本错题本,把每次考试的错题搜集并重新做过,逐步养成日积月累的好习惯。2、及时总结,学会反思。每次上完课,我都会及时写教学总结和反思,总结上一节课教学的得与失,及时调整,在总结中反思,在反思中改良,在改良中进步。五、施行“一帮一”帮扶和奖励,做好转差工作“一帮一”:由于每个学生的英语根底和学习才能不同,一个班
9、难免会存在成绩好和成绩差的学生,1班有10个左右的后进生,而2班更有差不多20多个后进生,对于这两个班的后进生,我采用的方式是“一帮一”的帮扶方法,帮助后进生制定出学习目的和学习内容,每天让优生抽出半小时帮助他们掌握,我要求每个优生都备有一本子,用来记录后进生的表现情况,详细形式如:某月某日,星期几,某同学听写单词和背书情况等等。而我会定时收小本子上来检查,及时发现情况和催促。因为是一对一,所以他们都不会有增大负担的感觉。2、奖励机制:为了鼓励学生在学习上力争上游,我还设了奖励的制度,形成了竞争的机制。通过单元和知识点的小测,检查他们的学习效果,及时给后进生鼓励,使他们重拾学习的信心。通过这一
10、做法,不仅帮助后进生获得进步,优生更加稳固,整个班级的成绩也会整体进步,真的是一举三得。六、立足课内,拓展学生的课外知识视野学习英语必须重视积累运用,学生只有对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野,立足课内知识,我在班上开展了三大英语活动:“西方文化知多少”:结合每个单元的主题,我让学生主动进展课外阅读,搜集素材,例如西方国家常见节日的表达和来、西方国家的风俗与中国的区别等。学生的阅读量增加的同时,学生必然收获了许多课外知识。2、“节日专题活动”:本学期,我与学生共同开展了“感恩节”、“圣诞节”和“元旦节”三个专题活动。在这三个活动中,学生们提早准备好各种形式的节目,例如:英文
11、歌曲、舞蹈、小品等,此外,学生们们还亲自动手制作各种道具,例如面具、帽子、剪纸 等,这些专题活动不仅丰富了学生的课外文化知识,还培养了学生的动手创新才能,可谓一举两得。3、“我爱记单词比赛”:为了检查学生平时记单词的情况,也为了帮助学生稳固单词,在期中考试和期末考试之前,我在(1)班和(2)班分别举行了两次“我爱记单词比赛”,这也是我们两个班独有的记单词比赛。第一次记单词比赛内容为第1至第5单元共135个单词,总分135分,其中,1班120分以上9人,2班8人;第二次记单词比赛内容为第6至第9单元120个单词,总分120分,其中,1班110分以上11人,2班10人。在比赛结果出来后,我自费给学
12、生打印奖状和颁发奖品,并拿到学校教诲处盖章,学生们都非常兴奋。这样既可以帮助学生在考前查漏补缺,也可以起到鼓励和肯定学生的效果。七、存在问题与缺乏学生方面:学生们的作业,个别书写质量太差,还没有养成认真书写的好习惯。作业本保护的不够好,而且存在拿错作业本写作业,例如会拿错题本来听写单词。个别学生学习英语的积极性不高,显得比拟被动和懒惰,还没有养成良好的课外阅读习惯。2、老师方面:教学中,辅差工作完成较好,培优工作那么显缺乏。比拟注重后进生的学习和进步,未能有效地关注整体。八、今后努力的方向和设想采用多种教学手段,激发学生学习英语的兴趣。2、要努力开发、充分利用英语课程资,开展丰富多彩的英语理论
13、活动。3、重视优生的培养和差生的转化工作。4、多组织一些班级活动,如:英文演讲比赛、英文歌曲比赛、讲英文故事比赛等等,发现学生的闪光点,及时表扬鼓励,增强他们的自信心和责任感。总结:总结过去,展望将来。在这一学期里,我收获累累,在教学上既获得了很大的进步,但同时还存在一定的缺乏。做最好的自己,学最好的典范。作为一个英语老师,我会更加爱我的学生,做学生喜欢的老师。三人行,必有我师。作为一个新老师,我会继续向优秀的有经历的老师学习,使自己不断成长,让自己的教学工作更加成熟。总而言之,教学相长,快乐同行。抓住每一个让自己成长的时机,不断努力和踏实地工作,让自己变得更优秀。而在学生知识的同时,我自己也
14、在不断地进步,享受教学,让学生快乐学习。英语教学总结2在课堂上课时,初中学生是喜欢有兴趣的活动,长篇大论是无法吸引他们的注意力的,因此,老师除了知识点的准备之外,认真考虑设计课堂活动也是很必要的。预备和初一的教材内容本身就比拟生动活泼,所以上课时要多鼓励他们举手发言,进展学生间的配对对话练习,结合课本内容组织一些小范围的调查、猜谜,或者短小的英语小品表演,以进步学生学习的主动性和积极性。从初二开场,课本课文的形式渐渐与高中形式接轨,但假如上课时也像高中一样重点强调语法知识,那么学生很容易变得思想分散,而且根据初中生的英语根底,无法承受较为系统的语法知识,只有把语法点结合到令他们感兴趣的操练中,
15、经过屡次的重复练习,才能在学生的脑中形成概念。所以,初中的课堂一定要组织的活泼一点,从而让学生能在一个较为轻松的环境中掌握更多的知识。虽然初中学生在学习态度和学习要求方面,与高中生相比,更加可以承受老师和家长的意见和教诲,但是,这一年龄段的孩子又普遍存在健忘的缺点:对于课文中的生词和句型,他们有较强的短时记忆才能,可老师们都很明白,过两、三天或一个多星期之后,遗忘程度是百分之百,所以,初中教学的另一个特点就是不断反复。除了把近期所学的课本内容反反复复的通过默写、背诵进展强化之外,在新知识的教授同时,把以往几个学期里所学过的知识点在课堂里有机的结合,进展书面和笔头的训练也是很有必要的。校内除了期
16、中、期末两次综合性的测试之外,每月组织的月考在一定程度上帮助老师能及时理解学生的知识掌握程度,尤其对初中学生而言,题目难度可以不大,但是重要的知识点的重复出现能帮助学生加强长久记忆。此外,定期进展单词测试也是有效的手段之一,以此催促学生养成经常复习所学过的词汇的好习惯。在初中上课还有一个关键点便是如何把握课堂的纪律问题。如同前面提到的,初中的课堂不能过分沉闷,初中学生还未脱离儿童的特性,枯燥单调的讲解一定会使他们对这门学科失去兴趣,这样必然导致学习成绩的不理想。但是45分钟的课堂时间也不能完全用于游戏活动,过多的活动也会使他们过度兴奋,从而使课堂纪律产生混乱。所以,我们应当把握好尺度,时刻关注
17、学生的情绪变化。英语教学总结3一学年来,我认识搞好自己的本职工作,不断进步自己的思想觉悟和教学程度,认真学习新的教育理论,与时俱进,不断创新,积极推进教育教学改革,积极完成学校的各项工作,尊重并热爱学生,使学生学有所长,全面开展,下面就我本学年的工作作如下总结:一、政治思想方面:在本学年的教学中,我认真贯彻党的教育方针,以“三个代表”为理论指导,以“八荣八耻”严格标准自己的言行,不断学习教育教学法规,把对学生的思想品德教育入在首位,不断学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极地投身于教育教学工作之中。新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的开展。所以我积极参加校本培训,做了大
18、量的政治笔记与理论笔记,从中汲取营养,不断进步思想认识和政治修养。二、教育教学方面:要进步教育教学质量,就要搞好教学中的各个环节,本学年我做了下面的工作:1、备好课,认真钻研教材,从备课本、备学生、备教法等方面入手,积极做好课前准备。认真钻研教材,对教材的根本思想、根本概念、每个知识点都钻研清楚,理解教材的构造,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,分析p 应补充哪些资料,怎样才能教好。理解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的教学措施。考虑教法,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动,解决如何充分挖掘教育资,利用现代传媒,把知识传授给
19、学生,让学生形成技能、才能等。2、认真组织教学,创设良好的课堂气氛,形成良好的师生关系,进步每节课的教学效率。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反应,根据学生的身心特点,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克制了以前重复的缺点,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。加强课外辅导,深化学生,认真耐心地帮助他们。3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,进步教学程度。积级参加教研,不断学习。4、以身作那么,以自己的一言一行去
20、感染学生。关心学生、热爱学生,平等的对待每一个学生。5、积极挖掘教育资,拓宽学生的视野,促进学生全面开展。6、尊重指导,积极完成学校的其它工作及指导布置的工作。三、工作考勤方面:我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间,积极做好自己分内的工作,并且严格遵守学校的各项规章制度,团结学校的同志,尊重指导,积极完成学校的各项工作,一心为学校、为学生的开展而努力。四、获得的成绩与缺乏。在本学年的工作中,我获得了一定的成绩:上学期所教七年级英语平均分和及格率均居全县第五名,这学期平均分全县排名第八,均在全县前三分之一。在教育教学中注重学生思想道德的教育,注重学生人格、进取精神的培养。让他们充分
21、认识了社会的形势,理解了社会,重视了学生的全面开展,力争在一切有利于学生的方面都施以影响,根据他们的兴趣爱好,个性特长,让他们安康快乐自由地全面开展。一年中,实在看到了他们点点滴滴的进步。当然,作为一个新老师,工作中也存在不少问题,例如教学方法、班级管理、反应练习、自身学习等方面的欠缺与缺乏等。但是,我相信,在我的不懈努力下,一定会有很大的进步。总而言之,在知识科技日新月异的今天,教育教学理念在不断更新,对老师的素质要求越来越高,为了适应时代开展,培养将来型的社会人才,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力量。(我们教育界有
22、句名言-“学如逆水行舟,不进那么退”,在知识科技日新月异、教育教学理念不断更新的今天,老师的素质假如不进步,就不能适应时代开展,培养将来型的社会人才。因此在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,使自己的教学程度更上一层楼。)英语教学总结4任现职以来本人坚持四项根本原那么,政治立场坚决,拥护党的道路、方针、政策,拥护改革开放,思想上、行动上和党中央保持一致,模范执行学校的各项决议和各项规章制度。工作上能勇挑重担,服从组织分配,工作勤奋,任劳任怨,作风民主,以身作那么,工作大胆,富有创新和进取精神。得到社会、家长和学生的好评和认可。团结同事,一心扑在教育上,认真备
23、课、上课、修改作业,课后进展辅导,积极参加继续教育,努力学习专业知识,不断充实自己。积极探究教育理论,积极推进素质教育的施行,具有正确科学的人才观和质量观。关心、保护、尊重自己的同事和学生。任现职以来本人先后担任过不同年级的初中班主任,都以平等、耐心、热情、严格的态度履行老师的职责。本人坚信“初中班主任是学生人生品格养成的模本”,“使人惧不如使人爱,使人爱不如使人敬”。所以,本人要求本人的学生必须养成良好的学习习惯,为自己终身学习打好根底;必须做到全面开展,为自己的终身开展和特长开展做好准备;必须具备关心别人、同情弱者、敢于创新的品质,为自己融入社会和奉献社会奠定根底。当然本人自己也时时严格要
24、求自己,以自己人格魅力感染学生。在班主任工作中,本人注重班干部的培养,致力于良好班风的建立,对所带班级倾注自己的全部热情,想尽一切方法,利用一切有效的教育资,开展丰富多彩的课外活动,把教育融入学生的文体活动中。本人认为,开发学生智力,促进学生非智力因素的开展,拓宽学生视野,使每一个学生安康成长,是班主任的重要任务。本人奉行“从本人做起,从身边的小事做起”的育人原那么,也逐渐探究出了“寓德育于活动之中”的有效教育方法。多年的热情倾注和真心付出,使本人在班主任工作中找到了乐趣,也获得了收成。担任班主任期间,结合本班学生实际情况,制定奋斗目的,经常和科 任老师、学生家长保持联络,严密配合,对差生转化
25、工作方法得当,有成效。在教学中,本人关心保护学生,因材施教,兼顾好中差,既注重对“尖子生”的培养,也不忘对那些“差生”的关注与帮助。本人担班主任,既是学生的“家长”,也是学生的“大哥哥”,更是学生的好朋友,在教学中,在课内外,本人和学生打成一片。同时,本人向德高望重的老老师看齐,注重加强自身修养,用自己的言行影响感染学生,本人曾经担任班主任的班德、智、体、美、劳全面开展,在中考中获得较好的成绩,得到同行和社会的好评和认可。在英语教学工作中,认真履行老师工作职责,严守教学常规,认真钻研大纲和课标,深化研究教材,努力学习和理论现代教育思想和教学理论,不断地加强专业知识的学习与研究。做到精心设计每一
26、节课,以学生为主体,充分发挥学生主动学习的作用,培养学生良好的英语学习习惯,最大限度地培养学生热爱英语、学习英语的兴趣。扎实的专业知识为自己在教学上创造优良成绩奠定了根底。教学中,大胆探究和理论科学的教学方法,探究使用“对话法”、“课前英语五分钟演讲法”、 “微笑教学法”等行之有效的教学方法。6年中学英语教学的探究和理论,砥砺出本人这把教学的宝剑,也酿制出一杯杯甘醇的美酒。中教二级履职5年多来,教学成绩斐然,深得学校指导的信任,连年安排本人承当毕业班英语教育教学任务,本人是本人校的毕业班英语教育教学的把关老师,历年中考、统考成绩都名列前茅。任现职以来本人的教育教学,获得了一些成绩,但这只是个开场,今后的路还很 慢长。在今后的教育教学工作中本人将一如既往地扎实工作,埋头苦干,努力争取做一名具有学者型的老师。英语教学总结5一、在思想上:加强学习,进步修养。我积极参加各种学习培训,认真学习政治、业务。我深知,要教育好学生,老师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。为了适应新形式,我努力学习教育教学此文转自
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