7.6摩擦力习题课

1、7.6探究摩擦力与哪些因素有关2018.3.28自主预习1.摩擦的种类(1)滑动摩擦:两个互相 的物体,当它们发生时,就会在接触面上产生相对滑动的现象,叫滑动摩擦。(2)静摩擦:两个互相 的物体,当它们之间有时,就会在接触面上产生静摩擦。(3)滚动摩擦:一个物体在另一个物体上 时所产生的摩擦。2.滑动摩擦力(1)定义:两个互相 的物体,当它们发生接触静止滚动接触时,就会在接触面上产生 相对滑动的力,叫滑动摩擦力。(2)方向:滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向 。(3)影响滑动摩擦力大小的因素:滑动摩擦力的大小跟接触面之间的压力和接触面粗糙程度有关,压力越大,滑动摩擦力 ；接触面越粗糙,滑动摩擦

2、力 。3.改变摩擦力大小的方法(1)增大摩擦的方法有 、 、 (2)减小摩擦的方法有 、 、 增大压力、增大接触面粗糙程度阻碍相反大大减小压力、减小接触面粗糙程度知识点一认识滑动摩擦现象1.如图7-6-1所示,两本书的书页交又叠放在一起后很难拉开,是因为拉书时书页间会产生较大的( )A.重力B.弹力C.压力D.摩擦力D2.在图7-6-2中作出物体沿斜面下滑时受到的摩擦力F的示意图。知识点二探探究影响滑动摩擦力大小的因素3.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,小明提出了以下猜想:A.可能与接触面的粗糙程度有关B.可能与接触面之间的压力有关为了验证猜想,小明用如图7-6-3所示器材和

3、步骤进行了实验探究。用弹簧测力计水平拉木块在桌面上放一较粗糙的木板,在光滑的木板上匀速滑动用弹簧测力计水平拉木块在粗糙木板上匀速滑动取走木板,用弹簧测力计水在木块上加放一个重物,用平拉木块在桌面上匀速滑动弹簧测力计水平拉木块在桌面上匀速滑动(1)本实验依据二力平衡条件得出滑动摩擦力的大小 (选填“大于”“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数。(2)通过实验,小明收集到下表所示的实验信息。等于表格中第2次实验弹簧测力计的示数如图7-6-3所示,为 N。(3)要验证猜想B,应分析第 (填实验序号)次和第4次实验。(4)由上表可得出实验结论:接触面越 ，压力越 ,滑动摩擦力越大。实验序号实验条件弹簧测

4、力计示数F/N压力情况接触面情况1一个木块光滑木板12一个木块粗糙木板3一个木块桌面1.84一个木块加一个重物桌面4.73.33粗糙大规律总结影响滑动摩擦力大小的因素有压力和接触面的粗糙程度,因此实验时采用了控制变量法;摩擦力的大小无法直接测量,当木块做匀速直线运动时,摩摩擦力与拉力是一对平衡力,根据二力平衡的条件,测出拉力,从而得出摩擦力的大小,实验采用了转换法。知识点三增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法4.以下事例中属于有害摩擦的是A.走路时鞋底与路面间的摩擦B.写字时笔与纸面间的摩擦C.掌东西时手与物品间的摩擦D.机器运转时轴承与滚珠间的摩擦D知识点三增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法5.为

5、安全起见,在下坡路上,小华握紧自行车刹把缓慢行驶。在此过程中,增大滑动摩擦力的方法是A.增大压力B.减小速度C.增大接触面积D.增大接触面粗糙程度A知识点三增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法6.班级大扫除时,小天发现许多现象与摩擦有关,其中减小摩擦的措施是A.擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦B.书柜下装有滚轮便于移动位置C.黑板刷的刷面使用粗糙的材料制成D.水桶的手柄上刻有四凸不平的花纹B课后巩固提高1.消防员抓着木杆从楼顶向地面匀速滑下,关于该过程中消防员所受的摩擦力,下列说法正确的是A.不受受摩擦力B.受摩擦力,方向向下C.受摩擦力,方向向上D.没有告诉消防员质量,无法判断C课后巩固提高2.学

6、习滑动摩擦力时,小明利用牙刷做实验,当用力匀速拖动牙刷时,刷毛发生了如图7-6-4所示的弯曲,对这一实验的分析错误的是A.刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的力越大B.牙刷受到的摩擦力的方向向左C.牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上D.手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡D课后巩固提高3.如图7-6-5所示的各种做法中,属于增大摩擦的是A.自行车上的滚动轴承B.体操运动员手上涂有防滑粉C冰壶运动员用刷子刷冰面D.给门轴上的合页加润滑油B课后巩固提高4.冰壶运动员的鞋底一只是塑料的,另一只是橡胶的。他滑行时,橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如图7-6-6所示,他用b脚蹬冰面后,只用a脚向右滑行,可以确定的是

7、A.滑行时冰对a鞋的摩擦力向右B.蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左C.a鞋底是橡胶会滑得更远D.a鞋底是塑料会滑得更远D课后巩固提高5.如图7-6-7所示,C是水平地面,A、B是两个长方体物块,F是作用在物块B上沿水平方向的力,物体A和B以相同的速度做匀速直线运动。由此可知,关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中,正确的是A.F1=0,F2=0B.F1=0,F20C.F10,F2=0D.F10,F20B课后巩固提高6.如图7-6-8所示,在小桶内装入适量的沙子后,滑块在水平拉力的作用下,恰好在水平桌面上向右做匀速直线运动。已知滑块质量为M,小桶和沙子的总质量为m。不计滑轮摩擦及绳子自重,

8、则下列说法中正确的是A.滑块对桌面的摩擦力方向为水平向左B.滑块受到的摩擦力大小为MgC.细绳对滑块的拉力大小为(M一m)gD.细绳对滑块的拉力大小为m2gD课后巩固提高7.物理课上,同学们在感受摩擦力:用手沿着课桌表面向前滑行,发现越用力压桌面,手越难前行,这说明 越大,手受到的滑动摩擦力就越大;滑动摩擦力的方向与手前进的方向相 。8.冬天,在结冰的路面上铺上草垫子,可以防止走路滑倒,这是采用 的方法增大摩擦力的。9.在球场上进行拔河比赛时,运动员要穿比较新的球鞋,而且不希望地面上有沙子。这是因为:比较新的球鞋能增大接触面的粗糙程度,从而会 摩擦;而地面上的沙子会发生 从而将减小摩擦。压力反

9、增大接触面的粗糙程度增大滚动课后巩固提高10.如图7-6-9甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平拉力F的作用,其F-t图像和t图像分别如图7-6-9乙、丙所示,由图像可知,当t=1s时,物体受到的摩擦力是 N,当t=3s时,物体受到的摩擦力是 N。35课后巩固提高11.如图7-6-10所示是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。器材:木块A一块、砝码一个,弹簧測力计一个,长木板一块和棉布一块。课后巩固提高(1)实验时,用弹簧测力计沿水平方向拉木块A,使其在长木板上做 直线运动,此时弹簧测力计示数的大小等于滑动摩擦力的大小。(2)甲实验中,木块A受到的摩擦力为 N。(3)比较甲、乙实验,可以探究滑动摩擦力的大小与 有关;比较 实验,可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。(4)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出:滑动动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是 (选填“正确”或“错误”)的。2.0匀速压力大小乙、丙错误(5)本实验采用的探究方法是 (选填“控制变量法”或“等效替代法”)(6