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文档简介

1、大班主题心情与表情教案反思这是大班主题心情与表情教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、熟悉几种常见的面部表情，明白人是有喜怒哀乐的，表情是多种多样的，并能用语言表达各种面部表情的不同五官表现。2、学习从他人的表情中了解别人的心情，并产生帮忙他人的愿望。3、能依据自己今日的心情，用说说画画的形式表现表情。4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。5、幼儿可以用完好的一般话进行沟通。活动准备：各种表情图片一套绘画纸水彩笔。活动过程：一、谈话导入活动1、师：今日我们在这里上课，你们的心里感到怎么样？幼儿：很快乐。2、师：快乐的时分脸上的表情是怎么样的？3、请个别幼儿到前

2、面说一说、做一做快乐的表情。4、老师边出示微笑的表情图片，边介绍：嘴角翘翘的、眼睛咪咪的、脸上笑嘻嘻的，这就是快乐欢乐的表情。二、说一说我熟悉的表情1、幼儿相互说一说、做一做。师：除了快乐、欢乐的表情，还会有什么表情呢？2、个别幼儿到前边说一说、做一做。（幼儿说出一种表情，老师就出示相应的表情图片）三、游戏：猜猜我的表情1、师：表情多种多样，我们可以通过一个人的表情了解他的心情，下面我们做个游戏猜猜我的表情，请一个幼儿来表演，其他小好友来猜一猜他做的是什么表情？发生了什么事？看到他这样，你会怎么做？2、请个别幼儿表演，集体猜一猜，说一说。3、老师小结：生活中我们每个人都会遇到开心的、悲伤的或害怕的事情，当别人遇到开心欢乐的事情时，我们可以与他一起共享欢乐，当别人遇到悲伤难受得事情时，我们应当主动的关怀、帮忙他，做一个有爱心、有怜悯心的孩子。四、画画、说说我的表情师：今日老师很开心，由于刚刚小好友都能主动动脑、大胆表现，所以，我用一个笑容来表现我今日的心情（老师画出自己的表情）。孩子们，你们今日的心情怎样？请把最能表现你今日心情的表情画下来，并给你的好好友说一说好吗？活动反思：活动开头，老师以自己今日的心情引出活动主题，巧妙引导幼儿通过生活经验回忆、沟通共享自己熟悉的不同表情。各环节设计流畅、有动有静，老师引导语简练清楚、要求明确，过渡自然无痕。幼儿能主动投入到活动中，仔细思索，大

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