中班语言花花猫和灰灰鼠教案反思_第1页
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文档简介

1、中班语言花花猫和灰灰鼠教案反思这是中班语言花花猫和灰灰鼠教案反思，是优秀的中班语言教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、能依据图片的详情绽开联想，较连贯地讲解并描述图片的内容。2、感受想象，续编图片故事的乐趣。3、明白故事中象声词运用的趣味性。4、帮忙幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简洁的事情活动准备：经验准备：幼儿熟悉猫和老鼠的生活习性。材料配套：教学挂图、幼儿用书活动过程：1、以情境表演引出图片的内容引导语：请小好友认真听听、看看、是什么动物来了？它们在做什么？组织幼儿观看五个幼儿的情景表演花花猫和灰灰鼠，并提出问题让幼儿思索：猫和老鼠究竟在做什么？2、出示挂图（1），引导幼儿观看

2、和讲解并描述图片内容提问：图上是什么地方？有谁？它们在做什么呢？谁能用美丽的词句来描述？老师请个别幼儿来讲解并描述图片内容。小结：在客厅的沙发边，始终花花猫蜷着身体在睡大觉，它紧闭双眼，趴在主人的靴子上正睡得香甜。一群灰灰鼠顺着墙角蹑手蹑脚地走了过来，它们探头探脑、东看西看，还互相对伙伴轻声说：喂，小声点，小声点，千万别发出声响。有纸灰灰鼠英勇地跑到花花猫的前面，睁大眼睛认真瞧了瞧，看见花花猫正在睡大觉呢。3、出示挂图（2），引导幼儿观看和讲解并描述图片内容。提问：什么原因让花花猫醒过来了？它醒来后做了什么？灰灰鼠的表情怎样？它们是怎么想的，怎么做的？激励幼儿绽开想象，与旁边的小好友互相讲讲这

3、幅图的内容。请个别幼儿在集风光前讲解并描述。小结：原来，主人的靴子里装了感应器，只要有稍微的声响，感应器就会震惊，花花猫就会赶紧苏醒过来。它猛地站了起来，圆睁着双眼，跟着感应器的音乐载歌载舞起来。灰灰鼠吓了一跳，有得大声地喊叫：啊！花花猫醒了，真可怕！有得目瞪口呆，满脸怀疑：这真神了，花花猫怎么醒了？还跳起舞来了？引导幼儿思索：结果会怎样？花花猫会吃掉灰灰鼠吗？4、引导幼儿绽开想象，续编故事引导语：这两幅图的内容真好玩，结果会怎样？后来还会发生什么好玩的事情？请你把图片的故事编讲完好。提出编讲要求：（1）要将图上花花猫和灰灰鼠的表情、动作讲出来。（2）要动脑筋想，想出和别人不一样的结果。（3）要把图片的故事讲得完好、好玩。请幼儿分组轮番讲解并描述和续编故事，并给图片取名。请个别幼儿在集风光前讲解并描述图片内容，老师赐予小结、评价。活动反思：此活动的重点在于对图片内容的联想和扩展，应着重引导幼儿观看和想象图上的动物的表情、动作和心理活动，并

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