现代文阅读试题命制要点例析

1、PAGE 6 -现代文阅读试题命制要点例析摘要：命制高质量的试题，也是教师专业素养过硬的体现。现代文阅读试题的命制，除了大家熟知的讲究难易度、信度、效度之外，还需要把握以下要点：一是选文精美，主题要承载人文关怀;二是视角全面，对能力的考查务求周到;三是解读充分，准确捕捉有价值的考查点。关键词：现代文阅读;试题命制;人文关怀;视角全面;解读充分命制高质量的试题，也是教师专业素养过硬的体现。现代文阅读，是初中阶段语文学科考查比分较重、是学生失分较多的题目类型。笔者以为，现代文阅读试题的命制，除了大家熟知的讲究难易度、信度、效度之外，还需要把握以下要点：一、选文精美，主题要承载人文关怀人文性是语文课

2、程的基本特点之一。借助试题的情境展示人情冷暖、时代巨变、社会发展，传递对学生成长的关怀，是一份试题应有的温度。现代文阅读试题的选文如何为学生养成正确的世界观、人生观、价值观，养成良好个性和健全人格打下基础，是命题者需要考虑的问题。这一点，全国各地的中考卷为我们做了示范。笔者对2022年全国30个省、市中考语文试卷中的现代文阅读试题选文进行了统计，结果如下：以“道德”为主题弘扬正能量、引导学生积极向上、学会做人的文章，如北京卷的抬头看见花、齐齐哈尔卷的读书是最好的养心之道、长沙卷的善的回音壁等，共有19篇，约占32%;以生存环境、生活知识为内容的科普类文章，如天津卷的长在树上的“宝石”、陕西卷的

3、“长征五号”“中国空间站”组文等，共有13篇，约占22%;以“親情”为主题的文章，如广东卷的与母亲相守50天、常德卷的爱的防弹衣等，共7篇，约占12%;以“爱国爱家乡”为主题表现“家国情怀”的文章，如陕西卷的黄河一掬、苏州卷的行走的种子等，共6篇，约占10%;以弘扬传统文化、展示地方特色为内容的文章，如北京卷的“老城保护”组文、天津卷的艾草悠香溢端午等，共6篇，约占10%;以“人与自然”为中心话题的文章，如杭州卷的家有斑鸠、淮安卷的给鸟儿搬家等，共2篇，约占3%;其他如北京卷的“抗疫”选文、齐齐哈尔卷的华为领跑5G时代等，共7篇，约占12%。综合来看，这些选文不仅重视名家经典和传统优秀作品的选

4、取，而且甄选了当下热度较高的时文、美文，充分挖掘其内在的时代元素、文化价值、道德精神，关注人类共同命运和时代发展。命题者借助选文所体现出的人文性，使得冷冰冰的试题传递出对考生特有的体贴关怀和价值引领。教师在命题过程中，要及时搜集、整理、保存类似的时文、美文，以备命题之需。具体来说，选文应具有以下特点：与社会热点相关，出自主流媒体或名家名篇，文体搭配合理，并且体现价值引领。2022年4月，笔者选用了浙江大学副校长罗卫东先生的文章孔子心目中的君子周有光，命制了一道现代文阅读试题，以此纪念2022年1月逝世的“汉语拼音之父”周有光先生，表达对这位杰出的语言文字学家的敬重和怀念。巧合的是，同年，遂宁市

5、中考语文试卷中所选用的拐弯一文也与周有光先生相关。可以说，在“对中国教育和文化的贡献和影响”以及“中国知识分子的美德”这一视域下，笔者与该中考试卷命题者寻找到了共同的表达内心感情的“温度”点，实现了具有价值引领的激情碰撞。二、视角全面，对能力的考查务求周到在一份试卷中，现代文阅读试题应该根据义务教育语文课程标准（2022年版）对第四学段（79年级）“阅读”的相关要求，从不同的侧面分别予以考查，以便综合考量学生的阅读能力。例如，2022年河南省中考语文试卷中的现代文阅读试题，针对我的太爷老师一文，共命制了4道题，试题如下：7.作为一名优秀的人民教师，“我的太爷老师”的优秀体现在哪些方面？请结合全

6、文内容分条概括。（理解文章内容，概括文章要点）8.阅读第段，分析作者是怎样表现孩子们“踏青”的快乐的。（探究写作手法）9.本文是一篇回忆性散文。作者回忆了“我的太爷老师”的许多事，他是如何把这些事有条不紊地组织在一起的？请结合相关内容概括作答。（理清文章思路结构）10.结合文章内容，探究作者写“我的太爷老师”的用意。（整体感知主旨）为方便分析，笔者在每一道题后标注了该题所考查的阅读能力点。分析可知，这篇选文所命制的4道题分别考查了学生5个方面的阅读能力（第7题在考查“理解文章内容”能力的同时兼顾了“概括文章要点”能力的考查），基本能够检测出学生阅读的真实水平。因此，这样的命题是全面、科学、有效

7、的。需要提及的是，目前全国各地的中考试卷中，99%的现代文阅读均选择两篇文章。命题时，不仅同一篇文章中各题所考查的阅读能力点不能雷同，而且第一篇选文试题与第二篇选文试题考查的能力点也应互有侧重，一般不宜重复。那么，现代文阅读主要考查哪些能力点呢？笔者以为，主要包括以下16个方面：理解文章内容、概括文章要点、整体感知主旨、体会人物（含作者）感情、理解句意作用、理解词意作用、关键词句赏析、探究写作手法、阐述启发感受、分析人物形象、辨析文章结构思路、辨析说明顺序、辨析说明方法、辨析论点论据、辨析论证过程、辨析议论语言。教师在命制试题时，只要辨清每一道题所考查的重点，并且力求考查点不重复，便不会偏离命

8、制高质量试题的轨道。三、解读充分，准确捕捉有价值的考查点面对一篇选文，要想命制出高质量的试题，命题者必须充分阅读文章，深入了解作者的行文风格、思想感情、表现手法，深度解读出文章的写作主旨、写作特色，才有可能准确地抓住文中有价值的考点。笔者认为，一篇文章中的考查点主要集中在以下8个方面：（1）在读者容易产生疑惑处和故事典型矛盾处;（2）在文章突出主旨，深化或升华感情处;（3）在画龙点睛的“文眼”处;（4）全文运用或局部运用得最突出的写作手法处;（5）在文中最精彩、值得推敲、寓意深刻丰富的词语或句子处;（6）在有助于打通理解全文主旨、作者或文中人物情感的关节处;（7）在典型细节或情感最动人处;（8

9、）在人物的典型性格和形象概括处。以2022年中考语文长沙卷中的善的回音壁和常德卷中的爱的防弹衣为例，最容易让读者产生疑惑的，无疑是：“善的回音壁”是什么意思？“爱的防弹衣”究竟指什么？针对这两个疑问，长沙卷设计的问题是：“标题善的回音壁的含义是什么？”常德卷命制的试题是：“文章以爱的防弹衣为题，有何妙处？”这样的命题准确捕捉到了文章的“关节处”，把学生的阅读引向深入。再来看2022年北京市中考语文卷中现代文阅读抬头看见花一文的试题：19.文中动词的运用生动传神，请从三处画线句加点的动词中任选一个，结合上下文，简要分析其妙处。一抬头，是红艳艳的希望，看见它，就是愉悦，就是欢欣，就是希冀，就是撞进

10、门来的春天。有一天，她走到窗前，突然看见光秃着枝丫的玉兰开花了，那玉兰将一柄花枝探进她的窗框，像画一样美好。他拿颜料将那些“花儿”染成各种鲜艳的颜色，然后“栽”在窗台那一块长满孔洞的皱麻石上。无独有偶，笔者所命制的2022年语文中考模拟试卷中，现代文阅读部分同样用到了该文，试题设计如下：按要求回答问题。（1）从修辞的角度赏析句中加点的词。有一天，她走到窗前，突然看见光秃着枝丫的玉兰开花了，那玉兰将一柄花枝探进她的窗框，像画一样美好。（2）从句式运用的角度赏析句子。一抬头，是红艳艳的希望，看见它，就是愉悦，就是欢欣，就是希冀，就是撞进门来的春天。可以发现，笔者命制的模拟试题所要求赏析的两个语句与北京市中考试卷第19题所提供的三处画线语句中的两句完全相同，并且第（1）题与北京卷考点完全一致，第