教学月工作总结和反思6篇

1、Word 教学月工作总结和反思6篇 写好一篇工作总结可以有利于大家解决工作中的问题，保证工作质量，优秀的工作总结不在于篇幅的长短，而是在于内容的质量，下面是我为您共享的教学月工作总结和反思6篇，感谢您的参阅。 教学月工作总结和反思篇1 本学期我担当初三（1）班和（3）班的语文教学工作，同学面临升学考试的压力，在重大责任面前为优化下学期教学，现将本学期工作总结如下： 一、端正思想，师生互赏 仔细学习实践学校的教育教学理念，本着以同学为中心，一切为了同学，为了同学的一切，为了一切的同学，加强个人的职业道德修养，把关爱同学作为立业之本，本着对一切同学负责的态度，调动同学学习乐观性，教给同学学习方法，

2、让同学学会学习，学会做人。 两班同学经过初一初二两年的语文学习，语文爱好、学习习惯、学业成果、学习品质等方面消失了较为突出的分化。端正同学的学科学习态度必要而艰难。 开拓每周师生印象回眸栏目，为优化师生语文形象起到了会诊作用，师生坦诚沟通，营造了健康而乐观的师生取悦氛围，在教学民主中赢得了更多的教育话语权。 二、深化钻研，仔细备课 连续四年的初三语文教学，简单形成吃老本的思想，教学倦怠心情更易滋生，教学途径更易走老路。怎样才能常教常新？只有增加理论补养。课前仔细学习语文课程标准，深化领悟课程标准的基本精神，再度深化钻研教材，吃透教材，明确教学目标，重点难点，加高校情讨论的纵深度，仔细备好每一节

3、课，追求科学解读教材。提前为初三下半学期就要进入综合复习阶段做预备，仔细整合每一册教材，结合考试考点对每册教材进行多维度的系统分析，对学问点做好分类、归纳和总结，教学更贴近中考要求，为带领同学扎实系统的做好复习埋下伏笔。仔细讨论近五年来中考题型，针对每一个考点进行分析，结合同学的实际状况，制定教学重难点。 三、讲究方法，提高效率。 采纳敏捷有效的教学方法。初三阶段同学往往会消失浮躁心理，调动同学的学习乐观性尤为重要，在课堂上采纳朗读、讲练结合、小组竞赛等多种形式开展教学，调动同学的学习乐观性。设法令同学投入，不让其分心，力争使上课内容丰富，现实。语言力求幽默，例子援引力求生动，难易适中照看全部

4、，每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。当面对同学在课堂上无心向学，懒懒散散，或旁若无人的说笑，或毫无顾忌的睡觉等违纪行为时，要以平和的心态调控课堂教学，尽量不使课堂受到冲击，最大限度地提高授课质量。 四、讨论学情，有的放矢。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。针对同学普遍存在的学习习惯不良、学习意志力薄弱、学习基础较低、家长因忽视对孩子的教育或过分溺爱等给孩子造成的各种不健康的心理障碍、同学的不断劣化等诸多麻烦问题，学期初就预备制定了详细的方案和目标。对这部分同学坚持加大检查

5、频度，适当降低要求，加强关爱力度，课余时间个别辅导。坚信只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。同时对部分优生进行力量强化训练，争取提高优生数量。 五、针对考点重点，各个击破。 1、夯实基础，字音、字形、标点符号、扩写、缩写、仿写修辞等基础学问，肯定要稳扎稳打，强化记忆，强化训练，在理解的基础上，学会运用，理论与实践相结合，在实践中提高。课后字词做到每课三练练字音、练字形、练词语的运用；加强句式的训练和仿些；加强古诗词的背诵和默写。 2、强化文言文阅读理解，能阅读浅易文言文是中考命题对考生的基本要求。试题由课内已经延长到课外，在复习文言文时让同学仔细把握文言虚词意义和用

6、法，学习文言实词，要留意区分词的古今意义，要积累实词的一词多义，要会识别通假字，要会概括文章的中心愿思，而且应当深化理解文言文的内容、思想，学会对比分析，且动手翻译。为加强文言文的学习，实行每课一考、人人过关、不断复习、不定期检测的方法，培育同学的文言文阅读力量。 3、加强阅读指导，新教材淡化了文体的编排，但并未降低对文体的要求，特殊是谈论文的阅读，同学一时感到摸不着头脑，所以我方案在向同学讲清谈论文基础学问的同时，选择典型的篇章，并配以典型的谈论文练习，通过反复演练，争取使同学把握谈论文的一般特点。 结合考点引导同学总结每类习题的答题模式，乐观向中考靠拢。 4、加强写作指导，为了使同学形成写

7、作学问系统，在学期初给同学开设写作学问讲座，并对话题作文，命题作文，半命题作文进行专题讲座，争取使同学学作文的命题、立意、构思等方面都有较大的提高，坚持每星期两篇读书笔记，两星期一篇大作文并落实作文纠偏纠错力度，坚持让同学阅读优秀书籍，为同学营造宽松和谐的大语文学习环境，重视课外阅读，开拓同学的视野，丰富同学的学问，培育同学具有良好的审美情趣和高尚的道德情操。 本学期重点训练同学的记叙文写作，以一材一题和多材一题为训练模式，达成选材、结构、立意的训练目标。 本学期我的工作还存在很多不足，1班丁鹏、安琪、侯宇、张浩田、牟彦林等同学的不及格现象还时有发生，3班有近一半同学书写差现象还没有改观。面对

8、同学懈怠的状态有急躁的心情，对后进生的辅导没有长效机制，课堂发言的主动性还没有完全解决。在下学期的工作中我会极力补足，尽力把工作做好，争取促使同学个体语文潜能得到挖潜。 教学月工作总结和反思篇2 本学期我担当高一年高一6班、9班的语文教学工作。这学期的语文课的的教学任务是必修3和必修4的两个模块的内容。为了有效的完成教学任务,全面提高同学的语文素养和语文力量,学期初就依据同学的特点和不同层次,以及教材的编排,制定了切实可行的教学方案,并在落实中不断调整完善,达到了预期的效果,下面对本学期的教学状况进行一次小结和反思,以促进今后的教学工作。 一、夯实基础,温故知新,全面提高同学语文学习的爱好,培

9、育语文学习的力量。 高一阶段对同学来说是个比较重要的时期,尤其是打下一个坚实的基础特别重要,这对将来的高考作用是不行或缺的。基于这样的熟悉,我在教学中有意识的从最基本的字词句入手,引领同学把握基本学问,并将学习中遇到的已在学校学过的学问点,进行强化复习,然后联系所学到的新的内容,做到温故知新。由于有相当一部分同学的基础较差,学习爱好淡薄,通过基础学问的公固加强,诱发这部分同学的爱好,收到了良好的效果。 二、严格根据学校的总体教学要求和目标去组织教学,抓好教学中的每一个环节。 学期初,总校和学部都依据上级教育部门的要求,制定了我校教学工作的总体目标和要求,这是教学工作的纲,贯彻落实到教学的全过程

10、中。为了切实地提高语文课的效率和质量,从备课、上课、作业的布置与批改,到课后辅导,考试等都严格仔细地去按要求和标准去做,保证了教学工作的规范化、制度化、科学化,从教的方面给同学的学供应了切实的保障。 三、尝试“先学后教”的方法,落实“自主、合作、探究”的学习方式,全面提高语文力量。 调动同学学习的主动性,乐观性是很重要的,而只有这样,才能全面提高同学学习的力量。而“先学后教”就是适应了这一要求,同学通过自己的自学发觉问题,同学相互争论,问题明白,深化探究后,假如还有疑问,老师赐予适时的点拨和讲解,这样就可以加深印象。课上,以小组为单位,围绕问题,绽开争论,进行评比,极大的调动了学习乐观性。 四

11、、充分利用现代化教学手段,扩大课容量,丰富活跃了语文课堂。 我校拥有先进的多媒体教学设备,因而,在教学过程中,通过上网查找和自己制作语文教学的音像资料和课件,使无声的语言变得生动形象,详细可感,提高了课堂效率,取得了抱负的效果。比如,在学习林黛玉进贾府这一篇课文的时候,我就先播放了电影红楼梦的片段,营造出一种氛围,然后再进入课文的学习,效果就好多了。很多课文的学习,我都播放配乐朗诵,给同学肯定的熏陶和感染,同时也提高了同学的朗读技巧。 五、以高考为方向,强化高考意识,明确奋斗的目标。 高一的同学对高考都比较生疏,为此,我就不断的利用各种机会向同学讲解有关高考的各种信息,介绍高考优秀生的阅历与学

12、习方法,往届的高考语文试卷,使同学及早的对高考有所了解,明确高考的题型,树立高考的意识,做好预备。 本学期所存在的问题: 一、作文训练不系统,同学的写作水平提高不大。 二、课外时间被大量挤占,同学的阅读空间越来越小,语文学习时间在后半期基本被剥夺。 三、同学的优劣分别开头拉大,语文学科进展不平衡的状况渐渐显露。 四、语文课外阅读的处理比较草率,没有系统指导。 总之,高一语文教学工作已经告一段落,取得了肯定的成果,但也存在一些不足,在今后的工作中将不断的完善。 教学月工作总结和反思篇3 本期我担当九班级（3）班的语文教学工作，经过一个学期的努力，这个班的语文成果已经有了较大的改观，由于九班级的同

13、学面临中考，学习的压力很大。为了在今年的中考中取得更好的成果，我有意识地在教学工作中实行相应的措施，总结如下： （一）做好同学思想政治工作，明确本学期的学习目标，激发同学学习的热忱。 本学期时间紧，任务重，几乎是一个月一次考试。每一次考试都对同学们具有重要意义。基于此，我充分利用课内外时间，形式多样地做好同学心理稳定工作。思想问题解决了，同学们就能够安心学习，成果也有所上升。 （二）备好课，努力提高驾驭课堂的力量。 依据这个班的同学比较活跃，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少的状况。备教法的同时也备同学。备课充分，资料拓展更宽敞，就能调动同学的乐观性，上课效果就好。 掌控课堂节奏，留意同

14、学反映。同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心。课堂内容丰富，翔实。教态自然，讲课生动，难易适中，照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，每次上课之前我都调整好自己的精神状态，每天都要有充分的精神，饱满的热忱，让同学感受到一种乐观向上的心情，以这种心情来感染他们。这样，同学上课就有了一股劲儿，授课就事半功倍。 当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我尽量实行合适的方式或用手势、或用眼光、或用简洁的语言准时提示，尽量使自己的心情不受到影响，不带到教学中，避开让原本正常的讲课受到冲击，影响教学效果。 （三）面对全体同学，尤其留意培优补差，加强对后进生的转化

15、工作。 语文是一门工具学科，对同学而言，既熟识又困难，在这样一种大环境之下，要让众多的基础较差的同学学好语文，就要让他们宠爱语文，对语文产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，多读一些源于生活的优秀文章，让他们更了解语文，学会观赏语文之美，更喜爱学习语文。由于只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作力量，对成果优秀的同学也很有好处。另外再实行适当的物质嘉奖。 （四）讨论中招试题，提炼解题规律。 加强个人学习，讨论中考试题的基本形式、考察方向、中考考点等，规范同学答题，加强与教研组内的老师的沟通与合作，做好对同学

16、应对中考的指导。同时借鉴一些名老师和专家们的做法、阅历和理论，力求在试卷应答和成果提升上有所突破。 经过一个学期的努力，教学效果和成果都有待进一步去检验。但是我信任，无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。时间消逝，一切都已经成为过去，过去并不是最重要的，重要的是在以后如何自我提高，不断改进自己在教育教学上的不足，使自己在业务素养上不断进步。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力。 教学月工作总结和反思篇4 这学期学校支配我仍教高三。虽说高三的复习课对我这个有几十年教龄的老老师来说应当是轻车熟路，但阅历告知我，教育对象的转变打算教育者工作方法的转变。我必需讨论新的教育对象，必需不断调整实施不同

17、的教育手段，才能收到好的教学效果，所以，每一年的教学我都不敢吃老本，不敢一味的按阅历办事。 一、因人施教，首先知人 两个生物班中11班的学习程度稍好一些，两个班的学风班风很不相同。11班比较沉闷同学不喜爱发言，待人也比较冷漠，但有一部分同学学习仔细成果还好。而12班的同学课堂气氛活跃，课下也待人热忱有礼，但学习不够上心，习惯不太好，成果不够抱负。 我的重要任务就是要让11班的课堂气氛活跃起来，让12班同学的态度仔细起来，最终让他们养成好的学习习惯提高学习成果。 二、要求要严格详细，检查要准时具体 同学们的学习基础不是太好，我对他们的教学重点落实一个“实”字。那就是要求要详细，有了要求就要落实就

18、要检查。比如，我规定同学每周交一篇练字，一篇读书笔记，一篇周记，我就每周坚持全收全改，虽说这样给自己增加了工作量，但只要老师坚持改同学就会坚持写，久而久之就会有所收获和提高。不只如此，周记还成了我和同学思想沟通的园地。对同学的作文我也实行同样态度，基本是全收全改，一学期中还进行了两次对每个同学的面批面改。让同学们感受到老师对他的负责对他的重视，就会增加同学学习的信念。 三、爱好，还是爱好 不要以为高三复习课就是一味做题，老师的工作仍要坚持调动或培育同学的学习爱好。他对你这门课有了爱好，成果才会提高。同学的学问面窄，思维板滞，基础不好，所以我就想方法让语文课“活”起来，让他们了解语文课可以是很好

19、听的课，可以是很丰富的课。所以，从形式上我动了许多心思他：带他们到图书馆阅读，把电视散文，中国傲慢感动中国一虎一席谈和好的视频带到课堂上来，还把丰子凯、陈村、刘亮程、摩罗、孔庆东等人的文章带到课堂上来，甚至和同学共享自己的写作心得。这样的努力收到肯定的效果，让同学熟悉到复习课也可以不枯燥，复习课不只是“温故”也可以“知新”的。 一个学期下来，我不敢说同学对语文课产生很浓的爱好，但最起码能比较仔细的对待这门课了。由此可见，要让同学“用心”，老师肯定要“专心”和“费心”。 四、小有收获 经过一个学期的努力，同学们有了不小的进步，早读能自觉背诵朗读，作业能主动完成，上课听讲比较专注，语文成果也有所提

20、高。8月份第一次月考时我教的两个班排在班级12个班的第6第7名，这次三模11班前进到第3名，12班为第5名，及格率也列为第2和第3名。在一般班里应当是进步比较明显的。 五、不敢懈怠 还有一百多天就要高考了，这是很关键的一百天，我要竭尽全力为同学们保驾护航，争取不让同学们的语文成果拖高考的后腿。 教学月工作总结和反思篇5 孩子健康、欢乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化学问的同时，平安教育也是其中不行缺少的一部份。学校平安工作直接关系着同学的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校平安工作，制造一个平安的学习环境是非常重要的，做好学校平安工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。

21、要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救力量，抓好平安教育，是学校平安工作的基础。所以我始终非常重视教育平安工作。平日里,不但对他们进行平安学问教育，而且在课余时间我也留意去观看他们的动静，只要发觉了某个同学有担心全的行为，就准时进行教育。 1、仔细做好平安教育工作。 我始终把平安工作放在首位位置，做到时时讲平安，事事讲平安，对上级平安会议精神和文件都能做到准时传达，结合文件精神制定切实可行措施，仔细落实。做到每天放学1分钟的平安交通警示教育，每周一次主题平安教育晨会，每月一次平安教育主题班会。教育同学无论是集体活动还是体育课，都必需在老师的带领下进行，不得随便离开集体自己活动或不

22、听指挥，遇到他人生病、遇险等，要准时报告老师。并且指导同学学会使用各种求救电话。更多老师感谢您的支持和鼓舞！让同学从思想上重视平安，熟悉到平安的重要性。 2、开展丰富多彩的教育活动。 利用班会、队活动、活动课对同学开展平安预防教育，使同学接受比较系统的防溺水、防、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问。教育同学不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。通过教育提高广阔同学的平安意识、平安防范力量和自我爱护力量。 3、加强检查，准时整改。 每天实行上课点名制度，让班领导报告人数给上课的老师。每天放学的路队，也让路队

23、长仔细清点人数，并准时填写路队名单，进行评价。送路队时教育同学要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。课间，派出小卫士检查，对于追赶打闹的同学做好登记。对于不守纪律的同学，我仔细做好教育工作。 4、家校联系，保障平安。 同学家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与同学家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通平安学问，熟悉到：“平安第一”。同学意识到平安第一，健康第一。 今后，关注同学的生存环境，关注同学的人生平安仍将是将来学校工作的重点。我将进一步重视平安教育工作，尽心尽职做好平安教育工作。 教学月工作总结和反思篇6 recycle1的学习内容是前三个单元的汇总，融合了前几个单元的重点句子，同因素的字母也要让同学把握，对于四会单词和句子的熟悉把握不是很好，数字 十几和几十简单混淆，whats 10 plus 10简单的同学简单混，i have long hair. shehe has long hair.同学分不清晰。i like heshe like同学也分不清晰，四会单词书写的时候简单写错，we are friends.同学对于复数总是忘加s，有的同学对p、q、d、b分不清，还有g和j也简单混淆，所以听力要加强，平常要多听录音机，基础训练的应用也 要更合理，特殊是四会单