鼓励是培养幼儿乐观自信的良药

1、鼓励是培养幼儿乐观自信的良药一个鼓励的眼神，一句鼓励的话语，一个鼓励的拥抱， 都能让孩子们感受到老师和家长对他们的肯定。正如罗森 塔尔效应所说的那样，当一个人获得赞美时，就感觉到被 肯定和支持，会树立自信、会获得动力，还会朝着对方期 望的那样努力。所以说当我们坚持鼓励孩子时，孩子们从 鼓励中感受到自己被重视，在学习和生活中就会变得更加 自觉，就会努力地朝着我们所期望的方向前进；鼓励还会 让孩子变得乐观和自信，相比天天生活在批评中的孩子， 经常受到鼓励的孩子会不断增强自信心，始终保持乐观的 心态。我们班里，有一个性格比拟内向的小男孩叫辰辰，他 特别不喜欢画画，当所有的小朋友都开开心心画画时，只

2、有他闷闷不乐。他的画总是乱糟糟的一团，完全分辨不出 画的是什么内容。但是有一次画画时，我明显感觉到，辰辰的内心是希 望自己能画好的。我发现他总是在东张西望看别人的画并 和自己的画作比拟。看完其他小朋友的画后，他的眼神就 会黯淡下来，还会嘟着嘴巴，一脸的不高兴，很明显，他 对自己的作品很不满意。我走到辰辰的身边，看了他的画，还是乱糟糟的一团。 那节活动课是老师教小朋友们画西瓜。他画了好多个西瓜 全都叠在一起，涂色的时候还涂到了外面。我没有指出他 哪里画得不太好，而是轻轻摸摸他的头，对他说：“老师喜 欢你画的西瓜的颜色，瞧浅绿色多漂亮啊！”这个时候，辰 辰坐直了身子，眼睛里似乎有了光。他抬起头小声

3、地问我, “真的吗？老师，你喜欢吗？ 我微笑着点点头。然后告 诉他下次可以让每一个西瓜离得远一些，或者可以只画一 个西瓜。第二次在画画活动课上，辰辰非常认真地画，画得很 慢。等到画完的时候，辰辰举手让我过去看他的画。我惊 讶地发现这次的画要比之前整洁多了，虽然和其他小朋友 相比还有差距，但对他来说已经是很大的进步了。我又指 着他的画，告诉他哪里画得好，他不住地点头，脸上渐渐 有了笑容。后来几乎每次上画画课辰辰都会主动让我看他 的画，而我每次都会鼓励他。大概过了一段时间，辰辰画 画有了很大的进步。家长告诉我，孩子现在特别喜欢画画， 说是老师很喜欢他的画，而且现在也越来越开朗活泼了， 回家总喜欢跟

4、我们说班里的事情。我想这就是鼓励的力量。对于孩子来说，他们渴望得 到鼓励。老师一句鼓励的话，能激发孩子的内在动力，使 孩子不断地进步和成长，就像我们班辰辰一样，在老师的 鼓励下开始喜欢画画并变得乐观起来。我小时候也是这样, 总希望得到鼓励，父母和老师的鼓励，会让我开心很久。曾经听过一个网络课程，主题是关于正面管教的，其 中讲到一个观点，如果每天都对孩子说一句鼓励的话，久 而久之，我们会发现，孩子在我们的鼓励下会发生巨大的 改变。比方早上起床时孩子没有赖床，孩子在幼儿园帮助 老师清扫教室，甚至孩子每天吃饭不剩坂，都是应该被肯 定和鼓励的。鼓励是会带来巨大能量的，不仅会改善亲子关系和师 生关系，也会让孩子们变得自信和乐观。一个乐观自信的 孩子在成长的道路上，会肯定自己所取得的进步，会乐观 地面对困难，会自己主动解决问题，这对于孩子的一生都 将是一笔珍贵的财富，都将让孩子受益一生。所以，从现 在开始，无论是家长还