坚守立德树人初心使命 强化学生管理特色成效-山东交通技师学院半军事化管理的经验做法探讨

1、坚守立树初使 强化学管特 色成效东通师院军化 理的经做探作者：平云光来源：职业（上半月刊） 2020 年第 7 文 / 平云光摘 要：为促进生养成良好习惯提高综合素质，山东交通技师学院坚守立德树人初心 使命，重视发挥生工作育人作用探索形成了“德、爱、文明、安全”的教育理念，“立足 专业、注重细节科学量化”的半事化管理模式。依托学院、各院系、各社团的活动和领导 有力、队伍过硬制度规范的工作制，实现了全员、全程、全方位育人，培养出学生的优秀 品质和良好习惯到家长和用人单的高度评价，为社会培养了大批德才兼备的高素质技能人 才。关键词：职业院 学工作 半军化管理职业院校肩负着社会培养和输送有较丰富专业

2、理论知识和技术以及较高道德素养的高 素质技能人才的命。但是由于生质量的限制，部分职业院校招收的学生，无论是行为习惯 还是道德、文化平都存在参差不的现象，学生自身综合素质也不能达到社会对技术工人职 业素养的要求。对于职业院校而，如何通过高效扎实的学生工作，帮助学生养成良好的行为习惯、提 高道德水平和文水平、全面提升合素质，成为必须解决的首要问题。山东交通技师学针对培养目标和生特点，从 1997 年开始探索军事化管理，如，已 经形成了较为明的教育理念、较成熟的管理模式、较为成型的精品活动和较为完善的保障 措施。山东交通师学院培养的学具有优秀品质和良好习惯，受到家长和用人单位的高度评 价，在学生半军

3、化管理方面形成鲜明的办学特色。一、确立“德、文明、安全”教育理念技能立身，道德人，成才先成人在重技强能的基础上，山东交通技师学院高度重视培 养学生的思想道、行为习惯和综素质，把“德、爱、文明、安全”作为学生工作的指导理 念。“德”是中华文的核心概念，“子进德修业”，育人“以德为先”。山东交通技师学 院将学生管理作德育的重要渠道将各项学生活动作为德育的重要载体，将思想道德教育贯 穿学生管理工作终，教育学生先人后做事。“爱”是学校教的鲜明底色。从子的“仁爱”到墨子的“兼爱”都说明了爱的重要， 陶行知先生“爱天下”的思想更爱的教育发扬光大。“德”与“爱”教育理念，体现教育的本质，也成为学院各项特色活

4、动总的指导思想。“文明”是提升生素养的重要抓。近年来，山东交通技师学院积极争创全国文明单位， 全院上下人人讲明，事事讲文明在学生管理工作中，山东交通技师学院以文明活动的开展作为学生思想教、道德教育、素教育的总抓手，使学生知礼仪、懂规矩，从而提高学生综 合素质。“安全”是一切展的基本保障。命的价值高于一切，学校要教育学生保护自身安全。 山东交通技师学始终将安全教育为学生管理工作中不可或缺的重要内容，着力增强学生的 安全意识，使学掌握基本的自我护技能。同时，以“三同制度”、校园巡逻等方式，为学 生创造安全的校环境。二、完善学生半事化管理模式半军事化管理模对于职业院校而，在国内外都受到普遍认可。山东

5、交通技师学日常管理以严格统一、规范、高效为标准要求，把部队管理作风渗透 到学院学生管理式中，培养学生守纪律、斗志昂扬的精神风貌。经过多年大力推，山东交通技师院半军事化管理模式日趋成熟、特色鲜明，取得显著 成效，已经成为院工作的一大亮。许多院校慕名来访，参观学习。在山东交通技师院，半军事化管已经融入学校的入学教育、军事训练、日常行为养成 教育、专题教育就业创业教育等个环节。通过为期一周的入学教育，使学生初步了解学院 的管理模式和各要求。山东交通技师学高度重视军事训育人的作用，不仅在新生入校时组织开展军训，在平 时学习之余也经进行军训练习，高学生的政治素质、国防意识、军事素质，培养他们吃苦 耐劳和

6、集体主义神，锻炼他们的魄与毅力。在日常学习生活中，学生的早操、列队、就餐、 上课、晚作息及生都有严格要求上课、就餐秩序井然，内务管理基本达到部队标准。通过规范行为和成教育，学生意品质得到磨炼，吃苦耐劳精神和团队精神逐步养成。 通过以爱国、安、法制等为主题专题教育，提升了学生的思想道德水平和综合素质。学院 培养出的毕业生工作岗位后，除专业技能高以外，还特别能吃苦，特别能攻坚，特别能奉 献，良好的综合养得到了各用人位的一致好评。近年来，山东交技师学院逐渐把军事化管理模式向精细化方向发展，在“立足专业、 注重细节、科学化”上下功夫，各种学生活动为载体，进一步丰富半军事化管理的内涵， 学生管理水平迈新

7、台阶。三、开展各类特活动（一）学院形成系列品牌活动1.“阳光晨读”系列活动为提升学生传统化素养，山东交技师学院自 2013 年开始组织阳光晨读”活动以诵 读中华优秀传统化经典篇目为切点，开展优秀传统文化教育。每天早晨以班级单位，组织全体生利用晨读时间诵读弟子规千字文等优秀传 统文化经典，并绕这一举措开展朗诵比赛、背诵大赛、征文比赛等系列活动，将中华传统 文化潜移默化地入学生管理工作2.德讲堂系列动为提高学生思想德素养，学院定举办“道德讲堂”，以专题讲座形式引导学生思考值 得关注的思想道问题。同时，开多种形式的以道德讲堂为代表的德育活动，例如，在重大 节庆日积极开展国主义教育、革传统教育等主题活

8、动，开展“四德模范”“身边的雷锋” 等评选活动，用边的事感动身边人，用身边的事教育身边的人。3.明礼仪系列动为提高学生的文礼仪素养，山东通技师学院常态化开展各类文明礼仪活动。每学期开 展“文明礼仪教月”活动，包括明礼仪学习活动、学生礼仪培训、礼仪风采大赛，让每一 位学生都知礼仪学礼仪、用礼仪定期开展“我爱我家”文明宿舍活动，在校园营造温馨、 健康的宿舍文化围。（二）各院系“院一品”各具特山东交通技师学各院系根据专业学生特点，创新思路，激发活力，不断丰富学生工作 内涵，各类特色动开展得有声有。汽车学院发挥学自主能力，鼓励生参与研究制造巴哈赛车，并在各级比赛中取得优异 成绩；智能制造院开展文明健步

9、等活动，让学生在点滴的生活细节中学会文明礼仪；商学 院以经典文化为手，通过诵读经培养学生道德素养和礼仪修养；交通工程学院通过爱与感 恩系列活动，让生领悟生活，常感恩之心（三）各类社团动丰富多彩为了促进学生个发展，山东交通师学院鼓励学生根据兴趣、特长组建各类社团，并为 各类社团活动提必要条件和良好境。目前，山东交通技师学院共有 40 余个学生社，以社 团为载体，经常展学生喜闻乐见各类活动，涉及科技文化类、体育运动类和实践公益类等。 很多学生在社团织的活动中发挥特长，发展了兴趣，找到了归属感，培养了乐观、积极的 品格。例如，“北斗爱社团”创办于 2010 ，秉承“身处交院课堂，心系社会冷暖；起步点

10、滴 关爱，共建和谐园”的宗旨，不积极组织学生参加学院组织的各项志愿服务活动，还积极 参与各项社会爱公益活动。社团员利用暑假期间开展“三下乡”活动，走进临沂市天使国 际特殊教育学校向天使国际特殊育学校的残疾儿童提供服务，弘扬服务社会、奉献社会的 高尚情操。又如，云端模友乐部是无人机专的专业服务性社团。社团成员借助无人机，不仅对学 院大型活动、校环境进行航拍，开创性地推出了“无人机 +地面互联网”学院安全巡逻 模式，进行巡航校。借助无人机以对校园安全环境进行高空俯瞰，有利于安全保卫处及时 掌握信息、快速施安保措施，更地服务学校。四、建立健全工机制（一）学院党委度重视山东交通技师学党委高度重视学管理

11、工作，制定并完善各项学生管理制度，明确学生 管理人员职责任，定期研究部署生管理工作，统一部署、统一检查、统一考核，层层落实 责任，确保各项生工作落实到位形成了全员参与、齐抓共管的学生管理工作格局。坚持“党建带群建、建促党建”的工思路，加强班子建设，健全基层组织，强化学生管理团队 的政治优势和组优势。大力推行校园“连心”活动，中以上领导干部与联系班级结成对子，真心帮助解决学 生困难，真情服学生；在职称评、考核评优、选拔干部等工作中均向学生工作一线倾斜； 提高班主任绩效资，改善班主任遇。山东交通技师学院多措并举，为学生管理工作提供良 好的氛围和条件同时，结合当前情况，围绕育人标和重点工作，创新工作

12、思路和方式，提目标、压担 子、给任务，为生管理团队提供阔的施展空间和舞台，支持其扎实开展学生工作。（二）不断加强生管理队伍建设每年暑假及新生学前都组织学生理工作人员培训，秉承“高端引领、内涵发展”的主 旨，联合同济大职业技术教育学和上海景格职业技术培训学校在同济大学举办学院教师综 合素质提升培训，提高学院教师尤其是年轻教师的综合素质。在学院，所有学生管理工作 人员都充满爱心激情洋溢、干劲足，成为学院学生管理工作扎实推进的最有力保障。同时，学院聘请素质退伍军人常学院担任军训教官，高标准严要求开展军训活动。发 挥军训教官在日学生管理中的积作用，从内务标准、上课纪律、就餐秩序、列队规范等各 个方面严

13、格要求生，帮助学生养军人般的纪律意识和行为规范。（三）严格执行三同”管理制度实行“三同”管制度，在特定时段与学生“同吃、同住、同活动”。山东交通技师学 院实行半封闭管，每逢放假前或开学时，学生心理上总会存在不稳定的因素，违规违纪、 不请假外出等情时有出现。针对一情况，学院要求全体班主任在这些时间段全天值班，走 进学生当中，全位关心学生的学、生活，及时了解学生思想状况，发现问题及时处理，在 拉近与学生距离同时，有效避免违规违纪等情况的发生。近年来，山东交技师学院在坚持三同”制度的同时，鼓励班主任利用“三同”时间段 与学生共同开展种形式的个性化动，促进学生健康快乐成长。（四）实施以老新的学长制管理

14、法山东交通技师学在新生入学时便每个班级配备一名优秀的高年级学生作为学生教官， 由他/她来负责引学弟、学妹尽快应学校生活，帮助他们解决各生活难题。从步、打 扫卫生、整理内入手，学生教官助学弟、学妹形成良好的时间纪律观念，养成良好的行为 习惯。学生教官在班主与学生们的思想通过程中起到了重要的桥梁纽带作用，同时在与班主 任共同管理班级程中，提升了自的综合能力。（五）创新互联+学生管理工作方式山东交通技师学积极适应互联网代的特点和要求，探索互联网+学生管理工作方，鼓 励班主任大胆利互联网技术创新级管理办法。尝试建立学生电子档案，直观展现学生变化； 广泛使用微信群 QQ 群加强老师、长、学生之间的通和联系；充