荷叶母亲 省赛获奖 完整版PPT

1、你入学的新书包有人给你拿 你雨中的花折伞有人给你打 你爱吃的三鲜馅有人给你包 你委屈的泪花有人给你擦 啊,这个人就是娘 啊,这个人就是妈 这个人给了我生命 给我一个家 荷叶 母亲冰 心散文诗 作者冰心，(1900-1999)现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹。创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。 以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。主要作品有：诗集繁星、春水；儿童文学作品寄小读者 ；散文集往事 ；小说两个家庭、斯人独憔悴、超人。走近作者荷叶 母亲冰 心散文诗1.（）2.莲蓬（3.烦闷(mn )4.菡萏：(5.( )6.徘徊 (7.适意：8.敧斜

2、(9.( )10.荫蔽：(11.( )linpng 心情不畅快。 )荷花，文中指含苞待放。形容高耸； 形容人或花木美好，同“婷婷”。舒适。 ) 在一个地方来回地走； 比喻犹豫不决。 q yn b 花开的好预兆。)莲花开过后的花托。开智小菜：字词识记hndn pihui )倾斜，歪斜。 遮挡，阻挡。 ) （树叶）遮蔽；隐蔽。花瑞ru亭亭遮拦zh(闷:多音字，又读mn)慈爱而充满爱怜。慈怜12.散sn sn精神大餐:课文解读细品初尝慢嚼1、请找出作者四看红莲的段落，圈出关于天气、红莲和 心境的词句。 2、找出九年前与祖父一起赏莲的语言描写。3、找出文章的主旨句。初尝：整体感知这首散文诗描述了一幕什

3、么画面？ 诗中描述了一朵红莲被雷雨击打得左右倾斜，后来被荷叶遮挡的一幕。天气红莲心境浓阴的天 开满 亭亭 （白莲已经凋谢）烦闷 雷声作了 雨愈下愈大 左右攲斜 不适意 不摇动不宁的心绪散尽深深地受了感动 被倾侧来的大荷叶覆盖雨势并不减退（在勇敢慈怜的荷叶上聚了些水珠 ）第一次第二次第三次第四次（雨肆意地下着）1、文章四看红莲,当时的天气是怎样的? 红莲呢? 作者的心境又是如何变化的呢?慢嚼：理解把握“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”祖父笑着说借爷爷的话暗示 “我”与红莲之间的关系“我”即红莲。2、九年前与祖父一起赏莲时祖父说了什么？ 这

4、样写有何用意？母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？3、文章的主旨句，你把握了吗？ 诗中有哪些意象？作者借这些意象抒发了怎样的深情？细品:感悟意境作者用主旨句点出意象，直抒胸臆。深情的呼唤，真诚的告白，深切地表达了对母亲由衷的感激与不尽的依恋之情。意境：是带有作者鲜明主观色彩的具体事物组成的整体环境和作者情感的融合。荷叶母亲荷叶(荫蔽) 红莲 (雨点)母亲 (呵护) 儿女赞颂感激小结借物喻人，托物抒怀客观物象经过创作主体独特的情感活动而创作出来的一种艺术形象。意象妈妈，每天为我们烹出饭菜，你是否说出了感谢；妈妈，每夜为我们掖好被角，你是否送上了感谢；妈妈，每时每刻都在为我们操劳，给我们关爱，这些你是否都没忘感谢 A 如果你爱好吟诗，就吟一吟赞美、感激母亲的诗歌吧；B 如果你热衷歌唱，就唱一唱歌颂、感恩母亲的歌曲吧；C 如果你留心积累，就说一说自己曾体验和感悟到的母爱吧！餐后甜点：体验拓展 游子吟 孟郊慈母手中线，游子身上衣。临时密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。母爱是“人生唯一可靠的避难所”。作业 1、 启动你的思维，捕捉你的灵感，展开联想和想象写一写小诗，抒发对母亲的感激与赞美。