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文档简介
1、教 学 内 容电流的形成电路的组成动手动脑学物理电路图教学过程 电的应用极为广泛，它在生产生活中是如此重要,那么, 电流是怎样形成的呢？电路的基本构成是怎样的？新课引入新课教学一怎样连接，可以控制灯泡？电 流学生利用器材探究短路这样连接对吗？学生讨论这样连接对吗？断路学生讨论正确连接方法通路思考并小结：怎样正确连接电路？此时电流是怎样形成的？学生讨论小结：1、正确连接电路时应注意的问题： 不能短路 连接电路时开关应断开 检查连接无误后方可闭合开关2、电流：电荷的定向移动形成电流.电流的方向电流方向：规定正电荷的定向移动方向为电流的方向.正极 用电器 负极新课教学二 电 路构成完整电路的条件：电
2、源、用电器、导线、开关.思考：构成一个完整电路的条件是什么？电源及其能量转化电源的能量转化各种形式的能转化为电能各种用电器用电器的能量转化电能转化为各种形式的能电路图根据实物图画出电路图- +实物图L1L2L1L2实物图电路图半导体二极管形成持续电流的条件是什么？形成持续电流的条件：有电源且电路是通路.思考：动手动脑学物理（一）思考：如图连接电路时，电动机会转动吗？ 怎样正确连接电路？动手动脑学物理（二）动手：连接电路，使电铃能够发声.动手动脑学物理（三）观察：家用手电筒的电路结构是怎样的？1.下列电路完整无缺的是（ ）（A）（B） （C） （D）D试一试2.如图所示，若断开开关S2 、闭合开关S1 ，则电路是（ ）路；若只闭合开关S2 ，则电路是（ ）路；若断
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