电功率人教新课标版 完整版课件

1、三维目标：1、知识目标：能熟练运用电功率的公式P=W/t=UI=U2/R=I2R和串并联电路特点及欧姆定律进行计算。2、能力目标：培养学生的分析计算能力。3、情感态度价值观：培养学生实事求是的科学态度 8.2电功率重点、难点：重点：能熟练运用电功率的公式 P=W/t=UI=U2/R=I2R进行计算。难点：串并联电路计算. 教学器材：电灯、电能表，导线，插座，小灯泡，学生电源，开关。导学过程：导学引入：电能表测量消耗的电能。电功电能转化为其他形式的能。引入课题：电能表有时转得快？有时转的慢？为什么？各电器的“W”是什么意思？ 进行新课：怎样比较两个同学跑的快慢？学生讨论，发言。演示： 在电路中分

2、别接100W和15W的灯泡，比较电能表铝盘转动的快慢。一、电功率1、电功率：表示电流做功快慢的物理量。（学生讨论，发言）教师：怎样比较，两个灯泡做功快慢？有两个灯泡，一个灯泡在22s内做了105J的功，另一个灯泡在25s内做了140J的功，哪个灯泡做功的快?学生讨论，发言.教师：2、定义：用电器电功率的大小等于它在1s内所消耗的电能。3、表达式：电功率功/时间， P=W/t 1J/s=1W。4、单位：W电流做的功焦耳（J） t时间秒（s） P功率瓦特（W） ，单位换算：1kW1000W5、功率的应用、常见电器的功率。例：电视机的功率P=100W Kw。 例：我们说洗衣机的功率是300W，其含义

3、是 6、“千瓦时”的来历提问：冰箱的功率是1KW，它在一个小时内做了多少功？学生讨论，计算.教师： 因为 P=W/t W=Pt=1kw1h=1kw.h 1千瓦时是功率为1KW的用电器使用1小时所消耗的电能。 所以电功有两个单位：J和kw.h【千瓦时(度)】。二、额定功率一只标有“220V， 40W”的灯泡，220V，40w表示什么意思?演示：把小灯泡，开关接在学生电源，然后电源分别调到1V，3V，6V.学生观察实验现象并讨论下面的问题。看到了什么现象?为什么小灯泡的发光度不一样?教师：实验表明，用电器实际消耗的功率随着加在它两端的电压而改变。1、额定电压：用电器正常工作时的电压叫做额定电压2、

4、额定功率：用电器额定电压下的功率叫做额定功率。3、只有在额定电压下用电器才能正常工作。三、电功率的测量电功率的测量学生讨论：电功率表示做功快慢，电功率的大小与电流、电压大小有没有关系？实验表明： P=UI单位： I 电流 安（A） U电压 伏特（V） P电功率瓦（W）用电压表测量用电器两端的电压，用电流表测量用电器通过的电流，用公式P=UI可以算出用电器的功率，这种方法叫做“伏安法” 。提问:还有没有其他测量电功率的方法？学生讨论，发言教师;因为 ，所以用电能表和秒表，可以测量电功率。 巩固： 1、一只标有220V 40W”的灯泡接在电路中，若电路的电压为200V，求灯泡的实际功率？2、某电能表标有“220V 3A”字样，这表最多可以在220V电压下给多少只60W的灯泡供电 小 结：电功率表和它的单位 额定功率和实际功率电功率的计算公式：电功率的测量方法板书设计：一、电功率（P）消耗电能的快慢。 单位：瓦特 （W）、 1kw 。二、计算公式： (1J/s=1w, kw/h) 三、额定功率: 1、额定电压：用电器正常工作时的