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文档简介

1、早晚刷牙活动准备: 关于保护牙齿的PPT、苹果假设干活动过程：一、谜语导入，引出牙齿课题。小小石头硬又白，整整齐齐排两排，天天早晚刷干净，结结 实实不爱坏。二、认识牙齿的结构、功能及生长特点。.观察牙齿，数数有几颗牙。师:小朋友嘴巴里有几颗牙齿呢?找到旁边的小朋友组成一组, 互相数数对方有多少颗牙齿？教师小结:正常儿童嘴里有20颗牙，成人是32颗。.仔细观察对方牙齿的颜色、大小、形态。师:再看看你好朋友的牙齿是什么颜色的?每颗牙齿长得一样 吗？.给牙齿起名字。小结:像小铲子的牙叫门牙，像小尖刀细长形的叫犬牙（虎牙） 共8颗，像一座座小山凹凸不平的叫臼牙（磨牙）。.介绍门牙、犬牙、臼牙吃食物时各

2、有什么作用。师:我们吃东西的时候，每颗牙齿分工一样吗？请幼儿吃一片苹果，试一试不同牙齿的不同作用小结:门牙比 其它牙齿薄，它们可以切开和咬断食物;犬牙比拟尖、长，粗 壮有力，可以撕裂食物旧牙又宽又厚，可以磨碎食物。三.认识到踽齿的危害。L通过故事引出翻齿的危害。师:有一只小熊却要去拔牙，这是为什么呢？找踽齿。两个小朋友互相观察，看看对方是否有弱齿。.组织幼儿讨论翻齿形成的原因。发给幼儿每人一块饼干品尝，饼干什么滋味？（2）回答下列问题:两个小朋友互相观察牙齿上有什么?牙缝里多了 什么?（粘在牙缝上的饼干渣）(3)讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀 牙齿变黑，成为踽齿。四、预防踽齿，保护牙齿，学会正确的刷牙方法。.讨论保护牙齿的方法。师:我们平时要怎样保护牙齿呢？教师小结:我们应该少吃甜食，吃完东西记得漱口，把留在口 腔、牙齿里面的脏东西吐出来，还要记得早晚刷牙，保护牙 齿，这样我们的牙齿就能健健康康的，我们也能开开心心的 生活。,请个别幼儿示范平时刷牙的方法。.教师讲解正确的刷牙方法，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。教师小结:正确的刷牙方法应当是顺着牙缝上下

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