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1、第1课 夏商周的政治制度 一、夏商社会的政治制度戴冠冕的夏禹 1.夏朝的建立观察禹的装束,其身份和地位有何变化?B.C2070 禹一、夏商社会的政治制度 2.王位世袭制的确立 禹死后,启继位,王位世袭制取代禅让制。有人说:禅让制体现了民主,王位世袭制体现了专制。请你思考:王位世袭制代替禅让制是历史的进步还是倒退?并说明理由观点:历史的进步。理由:王位世袭制是生产力和私有制发展的必然产物,是阶级对立发展的结果。它的确立,标志着原始社会过渡到了奴隶社会。 3.夏商的国家行政制度 中央:王权至高无上 表现:利用占卜神化 相、卿士 管理政务 地方:候、伯 臣服于商,义务是纳贡和征伐“公天下”“家天下”
2、中国古代圣人孔子对这一历史性的转变做了如下的描述:(氏族公社时期)“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦;故人不独亲其亲,不独子其子。使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养。是谓大同。”(夏、商、西周时期)“今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己。大人世及以为礼,城郭沟池以为固故谋用是作,而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公,由此其选也。 是谓小康”。二、等级森严的分封制 分封制的目的是什么? 如果我是周王,我该怎样进行分封呢?分给哪些人?分封者的获得的好处(权利)和应尽的义务是什么? 分封制的作用有哪些? 分封制有哪些局限性? 1.分封的目的:巩固统治,拱卫
3、王室“封建亲戚,以藩屏周”等级森严的分封制西周将哪些人分 封到地方做诸侯 呢? 这种安排有什么 作用?2.分封对象:王族、功臣、先代贵族3.诸侯义务 材料二:周公教成王说:“你得用心考查众诸侯谁纳不纳贡。纳贡的如果礼貌不好,既是侮慢王于不贡。” 材料三: 幽王为博得褒姒一笑,点燃烽火,结果诸侯都纷纷派兵来勤王。交纳贡赋派兵随从周王作战,镇守疆土 材料一: 诸侯要定期朝见天子,汇报自己的政务。一次不朝见,就贬低他的爵位;两次不朝见,就削减他的封地;三次不朝见,则出兵进行讨伐。服从周王命令,朝觐述职4.诸侯权利: 周天子 诸侯 卿大夫 士 (1)再分封(诸侯国内再依次分封,形成“天子诸侯卿大夫-士
4、”的严密等级制度) (2) 设官员、 (3)建武装、(4)征赋役转化为下列问题: 分封体制之下,西周的最高统治者是? 分封的对象如何? 被分封的诸侯可不可以继续进行分封? 诸侯接受封授后,必须怎么样?西周的分封制有什么特点?想一想答:周天子是最高统治者; 分封对象多样; 层层封授; 土地和义务相联系。层层封授,等级森严开发了边区扩大了疆域政权更严密加强了统治没解决贵族之间在权力、财产继承上的矛盾。诸侯国有相当大的独立性,长远看不利于集权,易分裂5.分封制的影响积极(西周前期)局限(西周后期)6:分封制的破坏(春秋战国时期)的原因: A. 主要原因: 分封制下,诸侯国有相当大的独立性。 B.根本
5、原因:生产力的发展 。周天子年老了,打算立下继承人。周天子有四个儿女:大儿子二夫人所生,二儿子大夫人所生,三女儿大夫人所生,四儿子大夫人所生。大儿子:我是长子,年纪最长,你们都应该听我的。二儿子:我是正室夫人所生,而且我又是儿子,当然应该由我来继承王位。三女儿:我最聪明伶俐,学识渊博,所谓巾帼不 让须眉,当然由我来统治周朝。四儿子:你们都别争了!我是父王最疼爱的儿子,父王一定会挑我的。王位之争王位应该由谁来继承呢?你的依据是什么?议一议(1)目的:加强分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产、和土地继承上的矛盾三:宗法制用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度(4)作用:保
6、证了贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结。(2)内容:(3)特点:A:用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级B最大特点嫡长子继承制C:大宗和小宗是相对,且有双重关系(嫡长子与其他诸子在亲缘上是兄弟关系,在政治上是君臣关系)宗法制度配合分封嫡长子余嫡子及庶子大宗小宗大宗小宗小宗大宗(宗主)天子諸侯卿大夫士庶人宗法制对我国社会有什么影响?答:如重男轻女、传宗接代的观念;家长制、任人唯亲的作风; 尊宗敬祖的传统等。知识整合夏商周的政治制度夏商的政治制度西周的政治制度中央地方分封制(重点)宗法制(重点)王位世袭制的形成相、卿、师等的设立封侯、伯特点作用破坏内容特点作用封建诸侯,以蕃
7、屏周加强统治,巩固王权西周后期,王权衰弱,被破坏规定宗族内嫡庶系统嫡长子继承制保证了贵族的垄断地位,有利于统治集团内部的稳定和团结镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职内容单项选择题:1、认为夏朝的建立是我国奴隶制国家出现的理由是( )A. 国家机器的建立 B. 财富分配不均C. “天下为家”的局面出现 D. 奴隶主剥削奴隶 A2、启创立的王位世袭制一直影响到( )A. 春秋时期 B. 战国时期 C. 秦朝建立 D. 清朝灭亡D3、周初实行分封制是为了( )A. 建立军事屏障,防止外族入侵 B. 削弱功臣、贵族的权力C. 排斥异姓诸侯,团结同姓诸侯 D. 巩固奴隶制国家政权D4、“同姓则同德,
8、同德则同心。”与这一思想观念想对应的中国古代政治制度是( )A. 商朝的外服制度 B. 原始社会后期的禅让制C. 西周的分封制 D. 秦汉的郡县制C5、下列关于西周分封制的评述,正确的有( ) 是建立在井田制基础上的奴隶社会的政治制度 受封诸侯有 服从周王命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务 分封制使周朝巩固了统治,扩大了疆域 受封诸侯国具有相对的独立性,为日后的分裂割据创造了条件 A. B. C. D. 6、“春秋之中,弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走,不得保其社稷者,不可胜数。”材料反映的实质是( )A. 诸侯间争夺土地、人口,互相残杀 B. 诸侯弃国逃跑,井田制瓦解C. 分封制动摇,奴隶制趋向崩溃 D. 诸侯争霸,诸侯国数量减少BC7、下列对于宗法制的表述,错误的是( )A. 是与分封制互为表里的政治制度 B. 是由母系氏族的母系家长
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