部编版六年级语文上册教学计划

1、 部编版六年级语文上册教学计划一、学情分析本班学生总体来说语文是一个中下的水平，经过五年的小学教育，大多数在阅读、 书写表达等方面已有了明显的进步。多数学生在课堂上也能专心听讲，大胆发言， 积极参加语文实践活动，但多数学生不能积极主动地参与学习过程。也有极个别学生学习态度不端正，作业不能及惯时完成，掌握知识不扎实，缺乏学习的主动性，学习上存在一定困难，需要发挥师生、家长的共同合力，来帮助他们进步。 本学期重点针对班级学生特色进行有效的教学，让学生都能认真、细心地学习，提高语文素养。二、教材简析部编版统编六年级上册语文教材于2019 年秋期正式试行。一共设计了8 个单元专题，其中5 个单元是以人

2、文主题和语文要素双线结构组成单元，依次是：“触摸自然” “革命岁月” “保护环境” “艺术之美” “走进鲁迅”。比较特殊的单元是：第三单元“有目的地阅读”是一个阅读策略单元，是围绕阅读策略的学习编排的；第五单元“围绕中心意思写”是一个习作单元，是围绕习作能力的培养编排的。第四单元则是以“小说”文体来组织的单元。整册教材注重培养学生的创新能力和实践能力，富有活力。本册共有课文27 篇， 其中精读课文18 篇， 略读课文9 篇。 所选课文文质兼美、 富有文化内涵和时代精神的文章作课文，使学生既能从中学习语言，又能陶冶情操，在情感、态度、价值观方面受到启迪和教育。这八组教材每组大概由“导语” “课例

3、” “口语交际” “习作” “语文园地”五部分组成。每部分内容的安排都旨在引导学生联系生活，在生活情境中运用语文，凸显语文实践性，加强语言文字的运用，学好语文，用好语文的宗旨。三、教学目标（一）识字写字1、有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000 个左右，其中2380 个 会写。2、会写常用汉字180 个。3、硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观，有一定速度。4、能用毛笔字写楷书，在书写中体会汉字的优美。5、写字姿势正确，有良好的书写习惯。（二）阅读1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2、默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300 字。学习浏览，根据需要搜集信息。3、能联系上下

4、文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会词语的表达效果。4、在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。在交流和讨论中，敢于提出看法，作出自己的判断。5、阅读叙事性作品，了解主要内容，通过情节、环境、心理等体会人物形象，并说出自己的感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会作者的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。阅读说明性文章，能把握文章的要点。6、在理解课文的过程中，体会分号的不同用法。7、诵读优秀诗文，把握语调和节奏，能够通过注释和想象体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文。8、扩展阅读面。课外阅读总量不少于25 万字。（三

5、）习作1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。2、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受积累习作素材。3、能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要，分段表述。学写常见应用文。4、修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。（四）口语交际1、与人交流能尊重和理解对方。2、乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。3、听人说话认真、耐心，能抓住要点，恰当对应。4、表达有条理，语气、语调适当。能根据对象和场合，稍作准备，作简单 的发言。意语言美，抵制不文明的语言。四、教学措施1

6、、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。 学生是语文学习的主人， 语文教学应激发学生的学习兴趣， 注重培养学生自主学习的意识和习惯， 为学生 创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习 方式。2、教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。应创造性地理 解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中 学会学习。在教学中努力体现语文的实践性和综合性。3、沟通课堂内外，充分利用学校等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽 学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。4、重视情感、态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的道德情操和健康 的审美情趣，

7、形成正确的价值观和积极的人生态度， 应该注重熏陶感染，潜移默 化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。5、正确处理基本素养与创新能力的关系。 要注重语言的积累、感悟和运用， 注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造 潜能，促进学生持续发展。6、要坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。7、以鼓励、关爱学生为出发点，面向全体学生，制定详细可行的教学计划。五、教学进度安排至学年度第一学期学科教学进度表任教年级：六年级 科目：语文 任课教师：周次日期教学内容备注第1周1、草原2、丁香结第2周3、古诗词三首4*花之歌 习作 语文园地一第3周5、七律.长征 6、狼牙山五壮士7开国大典第4周口语交际习作语文园地二第5周国庆假期第6周9、竹节人 10、宇宙生命之谜11*故宫博物院第7周习作语文园地三 12、桥第8周13、穷人 14*在柏林 口语父际习作第9周语文园地四快乐读书吧复习测验第10周复习 期中检测第11周15、夏天里的成长16、盼 习作例文第12周习作17、古诗二:首18、只有一个地球第13周19*、青山不老 20*、二黑和土地 口语父际 习作第14周语文园地六 21、