下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、小升初奥数培优竞赛金牌之路三星级题库(三十七)1、甲有9枚两分硬币,乙有8枚五分硬币,若要令两人持有钱数相等,他们交换的硬币总数至少为:A. 4枚B. 5枚C. 8枚D. 不可能令二人钱数相等2、某部队计划为驻地村民修3600米水渠,实际工作效率是原计划的1.8倍,结果提前20天修完,原计划每天修:A. 180米B. 144米C. 80米D. 72米六合农场把98000千克粮食分别存入两个仓库,已条存入第一仓库里的粮食是第二仓库的3倍。两个仓库各存多少千克粮食?被除数、除数、商三个数的和是212,已知商是2,被除数和除数各是多少?三篮桃子共有117个,第一篮的桃子是第二篮的2倍,第三篮的桃子是
2、第一篮的3倍。这三篮桃子各有多少个?两个数的和是682,其中一个加数的个位是0,若把0去掉,则与另一个加数相同。这两个数各是多少?7.有两堆棋子,第一堆有67个,第二堆有53个。问:从第一堆中拿出多少个棋子放入第一堆,就能使第一堆的棋子是第二堆了2倍?绿色圃中小学教育网已知两个数的和是160,大数是小数的3倍,求这两个数。长方形的周长是36分米,已知长是宽的2倍,长方形的面积是多少平方分米?两数相除,商3余4,如果被除数、除数、商及余数相加,和是43,求被除数和除数。姐姐和妹妹共有人民币264元(两人都是整元的钱),姐姐的钱数的个位是0,如果姐姐把自己钱数的个位上的0去掉,恰好和妹妹的钱数相等
3、。姐姐、妹妹各有人民币多少元?甲、乙两人共储蓄人民币1790元,甲取出540元后,乙的钱数比甲的3倍还多50元。甲、乙两人原来各储蓄多少元?王村原有水田325公顷,旱田155公顷,现在计划把一部分旱田改成水田,使全村水田的公顷数相当于旱田的3倍,应该把多少公顷旱田改成水田?甲、乙两箱茶叶共84千克,如果从乙箱取出12千克放入甲箱,则甲箱茶叶的重量是乙箱的2倍。两箱原来各有茶呆多少千克?14.把一个减法算式里的被减数、减数与差相加,得数是990,已知减数是差的2倍,减数是多少?绿色15.某商场门口停了自行车、三轮车和小轿车共44辆,车轮一共l41个。已知小轿车比三轮车的2倍少l辆,那么这个商场门
4、口三轮车有多少辆?A. 11B. 12C. 21D. 2216、一个孩子在2012年9月16日说:“我活过的月数以及我活过的年数之差,到今天为止正好是111。”那么这个孩子是哪一天出生的?A. 2002年9月16日B. 2002年8月16 日C. 2003年8月16 日2003年9月16日17、一只袋中装有许多规格相同但颜色不同的手套,颜色有黑、红、蓝、黄四种。问最少要摸出多少只手套才能保证有4副同色的?18、布袋中有同样规格但颜色不同的袜子若干只。颜色有白、黑、蓝三种。问:最少要摸出多少只袜子,才能保证有3双同色的?19、一个布袋里有红、黄、蓝色袜子各8只。每次从布袋中拿出一只袜子,最少要拿出多少只才能保证其中至少有2双不同袜子?20
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 一次性使用医用口罩的储存条件验证方案
- 大学生实习就业服务方案
- 区块链企业A股上市法律解决方案
- 旅游行业紧急事件应急处置方案
- 办公家具验收标准方案
- 海洋平台光伏发电接入方案设计
- 酒店管理校企实训合作方案
- 环保监测监控系统方案
- 烈士纪念日传统文化传承方案
- 工业厂房梁柱加固方案
- 清收清欠工作方案及措施
- 电化学储能电站初步设计内容深度规定
- 班车租赁服务投标方案技术标
- 医学知识科普宣传活动方案设计
- 六年级音乐上册第10课铃儿响叮当全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件
- 供应商现场审核培训
- 培训内驱力的课件
- 《髌骨骨折骨折》课件
- 肾内科激素的用药知识-健康科普知识讲座课件
- 关于工商管理社会实践报告
- 学校食堂调查方案
评论
0/150
提交评论