二年级冀教版语文上册期末整理复习辅导题

1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 15二年级冀教版语文上册期末整理复习辅导题班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 看拼音，写词语。 zhn y lw jin zhu bn mn ydo（_） （_） （_） （_） （_）si po do l bin zh jin dn jinnn（_） （_） （_） （_） （_）2. 你能根据拼音把词语写正确吗？hi yng bng wn bn f zh shi mi l qng lng jing li du wu bin dn nn wng 3. 看拼音写词语。tu dn y jn bin hu l k z x zh shi bn

2、f zu zu y 4. 看拼音，写汉字。zh zi yun zh sh zh hi d d xi do d gn chng l gn ln gn gu chng chng dng xi zu sh zu gng zu ji w 5. 看拼音，写词语。png jing jn tin chung wi li b j（_） （_） （_） （_）bo zh ti dng din yng yun zh b（_） （_） （_） （_）【笔画集训】6. 选一选，填一填，再写一写。A左上包围 B左下包围 C撇 D捺1“局”是_（结构）的字，书写时包围部分的_画要写得伸展。2“递”是_（结构）的字，书写时

3、包围部分的_画要写得伸展。A全包围 B三包围 C先外后内 D先外后内再封口3“国”是_（结构）的字，笔顺规则是_；“冈”是_（结构）的字，笔顺规则是_；“巨”是_（结构）的字，包围部分要写得_些（大小）。7. 按要求完成填空。“坡”部首是_，右边是_字。“梯”部首是_，右边是_字。“搭”_结构，共_画。“棚”部首是_，右边是_字。“够”由_、_两个部件组成。“颜”部首是 _，右边是_字。8. 我会认一认，再按要求填空。1“磨”的读音是_，第五画是_，组词_。2“浅”共_画，是_结构，组词_。3“唉”的读音是_，部首是_，第四画是_。4“既”的读音是_，第五画是_，组词_。5“试”共_画，第四画

4、是_，组词_。9. 我知道，按要求填空。1“蒙”的读音是_，第六画是_，组词_。2“觅”共_画，第四画是_，组词_。3“荆”的读音是_，第五画是_，组词_。4“莹”的读音是_，第八画是_，组词_。5“献”共_画，第九画是_，组词_。10. 数一数，按要求填空。1“凶”的读音是_，第一画是_，组词_。2“合”共_画，是_结构，组词_。3“赞”的读音是_，第三画是_，组词_。4“驾”的读音是_，第七画是_，组词_。5“量”共_画，第五画是_，组词_。【补全词语】11. 把下列词语补充完整，再选词填空。（_）（_）勃勃 尽（_）竭（_） （_）（_）隔绝（_）（_）斑斓 笨（_）笨（_） （_）牛（

5、_）虎之力（1）春天，到处是（_）的景象。（2）淘淘用了（_），终于爬上了山顶。（3）对待工作，爸爸总是（_）。12. 我会把词语补充完整。自（_）自（_） （_）来（_）去 结结（_）（_）亡（_）补（_） （_）疲（_）尽 揠苗（_）（_）13. 把下列词语补充完整。绚丽（_）（_） （_）（_）难忘 （_）空（_）洗（_）（_）勃勃 引人（_）（_） 万（_）无（_）14. 把词语补充完整。一（_）不动 风景如（_） （_）不虚传一枝独（_） 奇（_）怪状 群（_）环绕树（_）茂盛 （_）光秀丽 烟消（_）散名山大（_） 五（_）十色 山（_）水秀15. 把下列词语补充完整。（_）（_）

6、斑斓 破涕（_）（_） 神州（_）（_）（_）（_）隔绝 （_）（_）勃勃 （_）（_）图强哈哈（_）（_） 华夏（_）（_） 巍巍（_）（_）捧腹（_）（_） （_）（_）子孙 引人（_）（_）【句子训练营】16. 照样子，写句子。1他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。我在台灯下读书。 _2最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。李飞_，_跑回了家。3大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。小老鼠有_，像_。17. 按要求，写句子。1.从早到晚，家里总是很冷清。(用加点字造句)_2.自己 修 我们 就能 台灯 了(连词成句)_3.连字词成句：怎么跟狼会小羊呢讲道理_4.加词扩句：蓝

7、天上飘着白云。_5.仿写比喻句：“仙桃石”像从天上飞下来的一个大桃子。_18. 按要求写句子。1雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。（仿写拟人句）_2海边的沙滩是我们的快乐天地。（换一种说法，句意不变）_3我的彩色铅笔，是大森林的精灵。（缩写句子）_19. 照样子，写句子。例：田野葱葱绿绿的。田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（1）天上的云一团一团的。天上的云一团一团的，像_。（2）河水碧绿碧绿的。河水碧绿碧绿的，像_。2爸爸把枝条递给了妹妹。（改为“被”字句）_3爸爸拾起一根枝条。（什么样的枝条？）_20. 照样子，用带点的词语写句子。1例：小青蛙的尾巴已经不见了。_已经_。2例：平常我在池子里睡

8、觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。_在_在_在_。 3我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。有时候有时候_【古诗阅读】21. 同步阅读。拍手歌你拍一，我拍一，几只小鸡叫叽叽。你拍二，我拍二，房檐底下有燕儿。你拍三，我拍三，孔雀开屏真好看。你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。你拍六，我拍六，树上很多小斑鸠。你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。你拍八，我拍八，青蛙捉虫顶呱呱。你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。你拍十，我拍十，保护动物人人知。1这首儿歌一共写了（_）种在空中飞的小动物。2读一读，圈出下面带有虫字旁的字。小鸡孔雀蜘蛛蜜蜂斑鸠蜻

9、蜓青蛙动物3读一读，连一连。孔雀结网蜘蛛捉虫蜜蜂开屏青蛙采蜜4“青蛙捉虫顶呱呱”的意思是（）。A.青蛙捉虫时会呱呱叫B.青蛙捉虫的本领很高C.虫子被青蛙捉到会呱呱叫5用“”画出一个比喻句。这句话把比作。6依照儿歌，再编两句。（1）你拍，我拍，。（2）你拍，我拍，。22. 读下面的小诗，完成练习。树阿姨染发树阿姨很喜欢染发，不染发她就浑身难受。她请春姑娘把她的头发染成嫩绿色，请夏叔叔把她的头发染成深绿色，请秋姑姑把她的头发染成金黄色。也许老是染发的缘故，到了冬天，树阿姨的头发掉完啦!为了遮丑，她就用雪缝了一顶白帽子，小心翼翼地戴在头上。（1）照样子连一连。春天金黄色夏天白帽子秋天嫩绿色冬天深绿色

10、（2）这首小诗主要写了（选一选）春姑娘去染发树叶一年四季的颜色变化23. 请读分不清是鸭还是霞，完成练习。天空飘着一片霞,水上游来一群鸭。霞是五彩霞,鸭是麻花鸭,麻花鸭游进五彩霞,五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭,拍碎了霞,分不清是鸭还是霞。1把下列生字和相应的读音连一连。xi y su ci jn qng 鸭 霞 彩 碎 清 进 2从文中找出恰当的字词填在括号里。一（_）霞 一（_）鸭（_）坏了鸭（_）碎了霞3鸭子在水里游得特别（ ）。（填序号）A.难过 B.快活24. 阅读古诗，完成练习。江雪千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。1这首诗的作者是_代诗人_。2读了这首诗，你的眼前浮现出

11、了怎样的画面？（）（多选）A.路上没有人和动物的踪迹。B.渔翁披蓑戴笠，独自垂钓。C.百花盛开，江水缓缓地流着。25. 课内阅读。绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪。门泊东吴万里船。晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。1写出绝句这首诗中表示颜色的词。_2绝句两句诗描写了几个景物，请写下来。_3“我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪”是绝句中第_句诗的意思。4“门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只”是绝句中第_句诗句的意思。5请把晓出净慈寺送林子方中两句诗的词语按照你的理解排列顺序。_6诗句描绘的是西湖的_和_，向人们展示

12、了_西湖的独特景色，表达了诗人对_的赞美之情。7诗句运用。你看见刚刚开放的荷花会说：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”你看见盛开的荷花可以说：“_。”8下面对晓出净慈寺送林子方这首诗的理解，不正确的一项是（ ）A.这首诗写的是六月里一个黄昏西湖的美丽景色。B.送别诗一般都是抒发诗人送别之情的，这首诗却以写景代替送人，构思别致。C.诗中的“莲”“荷”指的是同一事物，诗人把二字错开使用，是为了避免重复。D.这首诗从大处着笔，着力渲染，描绘了一幅天空日丽、红碧交辉的彩色画面。【阅读理解】26. 阅读短文，回答问题。游长城星期天，爸爸妈妈带我去游长城。我们沿着石阶（ji）登上长城。啊！城墙真高，比两

13、层楼房还高；城墙上面很宽，能并排跑五六匹马。我高兴地跑哇，跑哇，一边跑一边冲着爸爸大喊：“咱们到长城的那头去玩说吧！”爸爸笑着说：“傻孩子，那头离北京可远啦！长城的西头在嘉 （ji）峪（y）关，东头在山海关，它有一万二千多里长呢！”我不禁说：“好大的工程（chng）啊！修长城的时候，一定开来 好多大吊（dio）车吧？”爸爸又笑了，他用手抚（f）摸着一块块大城砖（zhun），说：“古时候可没有吊车，是劳动人民用双手，经过很多年，才完成了这 项伟大的工程。”“那为什么要修长城呢？”我不解地问。妈妈说：“古时候总有战争，修长城为的是用它来做屏（png）障（zhng）啊！”说着说着，我们登上了最高的烽

14、火台。远远望去，长城像一条 巨龙卧在青山之上。一群群中外游客来往不断，人们五颜六色的 服装，把长城点缀（zhu）得像一条绚（xun）丽的彩带。1读了短文，我知道长城的城墙很_，城墙上面很_。长城的西头在嘉峪关，东头在山海关，它很_。远远望去，长城就像_卧在青山之上。游客们五颜六色的衣服，把长城点缀得像_。2读短文，选一选。（填序号）“古时候总有战争，修长城为的是用它来做屏障啊！ ”“屏障”指的是（ ）。A好看的屏风B像屏风一样，挡住敌人入侵（qn） 27. 课外阅读。小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。” 一天，小猴戴起了

15、妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！” 猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。1妈妈适合戴_，奶奶适合戴_。2小猴戴妈妈的眼镜感觉_，戴奶奶的眼镜感觉_。3这篇短文说明的道理是什么？（ ）A小猴不能戴奶奶的眼镜。B小猴不能戴妈妈的眼镜。C对别人适合的东西，对自己不一定适合。28. 阅读课外短文，完成文后的题目。小河领路强强随“少年探险队”到大山里探险。他去追一只小兔子，越追离同学们越远。强强迷路了。他站在那里辫 辨别方向。可是，身上没有指南针

16、，不能给他指方向；天黑下来了，没太阳给他做向异 导；这时，乌云卷过来覆盖（f gi）了天空，找不到那颗北极星作指路灯；起风了，把树冠摇得晃来晃去，看不清树木枝叶哪边希 稀哪边稠，也就分不出南他不知道该怎么走。“哗啦啦！”“咦！是条小河。”强强听到流水声，就急忙奔过去。他站在小河边，听着水流声想：迷路前曾 增经过这条小河。它是从北往南流向大山外面的。噢！我顺着小河走，不就能走出大山吗？于是，强强就顺着小河走啊走，足足走了一夜。早晨，天晴了，太阳从大山后面露出了笑脸。强强朝山脚下营地的帐篷（zhng peng）跑去。1全文共有（_）个自然段。第二自然段有（_）句话。2用“”划去里不正确的字。3照样

17、子，在（ ）里填上合适的词语。（可爱）的小兔子 （_）的小河 （_）地走4找出文中可以指示方向的三种事物，并写下来。（ 指南针 ）（_）（_）（_）5强强迷路的原因是：_。6强强是怎样走出大山的？请用“_” 在文中划出相关的句子。7读了这篇文章，你想对强强说些什么?请写一写。_29. 阅读课文片段，回答问题。一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到奇怪，说：“什么？叶子上有虫还用治？我要的是葫芦。”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦 地变黄了， 都落了。1在横线上填上合适的词。2照样子，写一写。治一治 _一_ _一_3最后小葫芦都落了，原因是（ ）

18、A藤上结的小葫芦太多了。B叶子被蚜虫吃掉了，葫芦因失去养料而变黄落下。30. 我是阅读小能手。秋天到了，野外的景色很美。在我们村外有一( )枫树林。一到秋天，枫叶变红了，远远望去，红艳艳一片，好看极了。霜降过后，枫叶越来越红，简直像一( )( )火，把天空都映红了。在我们的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像灯笼挂在枝头，满树的红苹果像一( )( )孩子的笑脸。在葡萄架下，成串的葡萄，有红的，白的，紫的闪着迷人的光彩。一阵凉风吹来，满树果儿点着头，散发出甜甜的香味。1在文中括号里填上合适的量词。2短文写( )的景色很美，写了( )和( )两个地方。写果林时，写了( )、( )、( )三种水果。我们知道秋天的水果还有( )。3用波浪线画出描写枫叶的句子，这句话把枫叶比做( )。4你还能写出两个关于秋天的四字词语吗？_【看图写话】31. 看图写