2022语文S版一年级上册语文期末知识点综合复习培优补差

1、 PAGE 页码 13 / NUMPAGES 总页数 132022语文S版一年级上册语文期末知识点综合复习培优补差班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 拼一拼，写一写。yu liang y jng chn ji hu du sh tou y wn gng tng gu wng 2. 读拼音，写词语。t men tio shng hu bn j zh zh zh x du 3. 读拼音，写词语。shng bng y shng bi rn sh gn ho q q g xng xing t bi 4. 请你当小书法家，先读音节，后写字。xio t（_） bng hu（_） sh y（_） gu

2、n mo（_）p y（_） zhng gu（_） xn k（_） hung gu（_）5. 我会看拼音写汉字。人 ku sh天 白 yn b个hu shn h tin sn rn r m【笔画填空】6. 我能按笔顺规则写字,还会数笔画。马：_共（_）笔。女：_共（_）笔。山：_共（_）笔。7. 按要求填空。1“女”共有_画，第1笔是_，组词_。2“比”的笔顺是_，组词_。3“树”的部首是_，和“树”有相同部首的字有_。4“莲”的部首是_，它是_结构的字。8. 我会写，我会填。 叫 “叫”字共（ ）笔，第四笔是（ ）。住 “住”字的声母是 ，韵母是 ，组词 。以 “以”字的笔顺是 。9. 写笔顺

3、，数笔画。 （1）山：_共_画，第一画是_。 （2）云：_共_画，第三画是_。 （3）虫：_共_画，第四画是_。10. 按要求填空。1“里”的笔顺是_，共_笔。2“子”共 _笔，第2笔是_。3“儿”的第2笔是_，组词：_。4“头”的笔顺是_，共_笔。【形近词】11. 我会比一比，再组词。我（_）池（_）问（_）米（_）远（_）找（_）地（_）间（_）迷（_）运（_）12. 比一比，再组词。青（_） 在（_） 次（_） 直（_）清（_） 再（_） 欢（_） 真（_）13. 比一比，我会给生字宝宝组词。入（_） 方（_） 为（_）国（_） 开（_）人（_） 万（_） 办（_）园（_） 井（_）14

4、. 比一比，再组词。刀（_） 去（_） 木（_） 把（_） 和（_）力（_） 云（_） 本（_） 巴（_） 禾（_）15. 我会辨字组词雪（_） 请（_） 各（_） 完（_）雷（_） 情（_） 名（_） 玩（_） 远（_） 桃（_） 在（_） 高（_） 运（_） 跳（_） 再（_） 亮（_）【连词成句】16. 我会照样子写句子。1例：弯弯的月亮像小船。蓝蓝的天空像_闪闪的星星像_像 _2例：大雁一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。_17. 把括号里的词语放入句子中。（1）他们一起飞回窝里，睡觉了。（安安静静地）_（2）大家一起玩游戏。（高兴地）_（3）小松鼠爬上了树。（急急忙忙地）_（

5、4）喜鹊们一起飞回窝里。（叽叽喳喳地）_18. 照样子写词语、句子。1很小很小 _ _ _讲了又讲 （_）了又（_）（_）了又（_）2例：弯弯的月亮像小船。_像_。3例：勇 勇敢 妈妈希望我做个勇敢的孩子。原 _ _乱 _ _19. 把句子补充完整1小白兔在草地上（_）。 2明明在（_）（_）。 3船儿用（_）在（_）写字。 4小乌鸦（_），（_）喂妈妈。20. 句子森林。（照样子，写句子）（1）星星是夜空的花朵。 _是_的花朵。（2）弯弯的月儿像小船， _像_ 。（3）爸爸看书，妈妈看书，我也看书。 _，_，_也_。【古诗阅读】21. 课内阅读。江南江南可采莲，莲叶何田田鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶

6、( )，鱼戏莲叶( )，鱼戏莲叶( )，鱼戏莲叶( )。1将古诗补充完整。2鱼儿在哪里嬉戏？用“_”画出来。3诗中描写的是( )季江南的景色。A.春 B.夏 C.秋 D.冬22. 读古诗,再完成练习。江南江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。（1）莲叶何田田”中“田田”的意思是（）A.莲叶像一块块的水田,一片又一片B.莲叶挺立水面,饱满劲秀的样子（2）鱼在( )间做游戏。A.莲花B.莲叶（3）用“圈出诗中的方位词。古诗用这些词语描绘了一幅( )的画面。A.采莲人捉鱼B.鱼儿围绕荷叶四面游动23. 按课文十二月歌填空。十二月歌正月新春舞龙灯，二月郊外

7、放风筝，三月清明杨柳绿，四月牡丹花正红，五月端午赛龙舟，六月荷花满池塘，七月牛郎会织女，八月中秋桂花香，九月登高过重阳，十月满园橘子黄，冬月大雪压青松，腊月梅花傲冰霜。（1）一年有个月。（2）文中提到了、五个节日。24. 读儿歌，回答问题。向日葵，花儿黄，一天到晚朝太阳。盘儿大，籽儿壮，从不骄傲把脸仰。1这首儿歌有（_）句话。2这首儿歌写的是什么植物？请用“_”在儿歌中划出来。3它的花是什么颜色？请在儿歌中圈出来。25. 读儿歌，完成后面的练习。太阳雨雨点敲(qio)着小路，沙沙沙沙雨弦（xin）弹(tn)响了金琵(p)琶(p)，我赤（ch）着脚丫,啪啪啪啪，童心追赶着雨花儿。踩(ci)雨呀，

8、踩雨呀，踩着一页夏天的童话。（1）找出儿歌中形容声音的拟声词，写在下面的横线上。_（2）下雨天真有意思啊！你喜欢下雨吗？为什么？_【阅读理解】26. 读一读，想一想，做一做。夏天在哪里夏天在头上，戴顶小草帽。夏天在手里，扇子轻轻摇。夏天在树上，知了吱吱叫。夏天在池塘，荷花香味飘。1用音序查字法查“帽”字，应先找到大写字母_，再找到音节_，“帽”是_结构，我用这样的办法记住这个字：_。2写出偏旁相同的字。摇 （_） （_） （_） 叫（_） （_） （_）3照样子填空。一（_）草帽 一（_）扇子 一（_）知了 一（_）荷花4夏天在哪里呢？请用“”在文中画出有关的词语。5你觉得夏天还在哪里？为什么

9、？照短文的样子写一写。夏天在_，_。27. 阅读天地。我的小愿望我有好多好多的小愿望，下面听我一一给你讲。我希望，忽然有那么一天，聋哑的小朋友，都会说话了。从此，我们一起唱我爱北京天安门。我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛开始明亮起来了。从此，我们一起看海绵宝宝。我希望，世界上再也没有眼泪和悲伤，到处都充满快乐和阳光1连线。“我”希望 聋哑小朋友眼睛明亮盲人小哥哥 充满阳光 这个世界 会说话了2你是不是也有许多小愿望？写一两个吧。_。28. 我爱阅读。小兔子吓唬大灰狼小马和小兔子在草地上玩。突然，一只大灰狼跳了出来。小兔子和小马吓了一跳。可是，他们很快就有了主意。小马故意踢了小兔子一

10、脚。小兔子立刻大声喊道：“你这个小马，竟敢踢我，我今天非吃掉你不可！”小马装出十分害怕的样子，大声哭起来。小兔子又走到大灰狼面前，大声喊道：“今天我特别不高兴。你不要走，我先吃完小马再吃了你。”大灰狼看看趴在地上哇哇大哭的小马，吓得扭头就跑。小马和小兔子用智慧战胜了大灰狼，一起高高兴兴地回家了。1这篇短文共_个自然段，第_自然段写小兔子吓唬大灰狼。2用“”画出小兔子吓唬大灰狼的话。3小马和小兔子能够战胜大灰狼，除了智慧外，还因为他们懂得（）A装模作样B互相利用C互相合作4读了这篇短文，你想对小马和小兔子说些什么？_29. 阅读时刻。小河治病小河爱干净，大家都喜欢她。一天，小兔看见小河身上很脏，

11、还发出臭味，奇怪地问：“小河，你怎么啦？”小河难受的一句话也说不出来。啄木鸟听见了，说：“你的那些朋友把小河弄病了，快找它们给治治吧！”小兔一听连忙把小羊、小狗、小猪都找来。大家一看小河的模样，都羞红了脸，连忙对小河说：“对不起。”原来它们把脏东西都倒进河里，小河怎能不生病呢？1读短文填空。（1）因为_，所以小河难受。（2）因为_，所以大家都羞红了脸。2请你帮小兔它们出个主意给小河治病。我的主意是：_3读了这篇短文，我想对不讲卫生的人说：“_。”30. 阅读短文，回答问题。我(非常 经常)在阳上画画。今天我打算画一幅小鸟的家。先用绿色的水彩笔画森林，碧绿碧绿的树叶，茂密的枝叶间有一个鸟窝。（在 再）用黄色的水彩笔画小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很可爱。最后用(篮 蓝)色的水彩笔画天空，天空中(飘 瓢)着洁白的云朵1在文中括号内正确的词语下画“”。2短文一共有_个自然段，第二自然段有_句话。3用“ ”画出描写小鸟的句子。4在括号内填上合适的量词。一（_）小鸟 一（_）白云 一（_）鸟窝5你还能用什么颜色给小鸟的家画些什么呢？我用_的水彩笔