国际投资学32课时教学大纲中文版

1、国际投资学课程教学大纲课程名称： 国际投资学 课程编码：学 分： 2 总学时： 32 理论学时： 30 实验学时： 上机学时： 实践学时：2开设实验（上机）项目总数 0 个，其中，必修（ ）个，选修（ ）个开课单位：08商学院 适用专业：金融学专业、会计专业一、课程的性质、目的 课程侧重理论和技能培养。该课程综合学生先修的西方经济学的知识，涉及国际贸易、国际投资基本理论，国际直接投资与间接投资以及国际投资的实务操作以及风险管理等内容，通过本课程的讲授与学习，了解国际投资的基本原理、主要流派学说、投资形态、直接投资途径、跨国公司以及直接投资等方面的知识与内容，培养和提高在开放经济下分析与解决国际

2、投资问题的能力和技术。同时从理论和实践方面对于国际资本流动的规律和特点有所认识。二、课程培养目标1.立德树人课程立足中国特色市场经济的实际，反映中国改革开放以来利用外资和对外投资的发展过程。以历史和逻辑为主线，把基本知识和基本理论讲透彻，让学生理解理论建立的背景和适应的条件，引导学生自觉地多视角、多层次观察思考，形成自己的价值判断。培养学生利用投资学的理论及思维解决实际问题的能力。围绕改革开放40年来取得的成绩，把社会主义核心价值观教育融入课程教学内容，突出价值引领、知识传授和能力培养，帮助学生正确认识历史规律、准确把握基本国情，促进树立正确的世界观和价值观。2.课程目标通过本课程的学习，学生

3、所具备的素质、掌握的技能、知识和能力如下：1. 了解国际投资的基本原理、主要流派学说、投资形态、直接投资途径、跨国公司以及间接投资等方面的知识与内容；2. 培养和提高在开放经济下分析与解决国际投融资问题的能力和技术；3. 从理论和实践方面对于国际资本流动的规律和特点有所认识。3.课程目标对毕业要求的支撑本课程教学目标支撑的毕业要求主要体现在毕业要求指标点1-1、1-2、2-2、3-1、3-2、4-3、8-2、10-1、11-3，具体如下：课程目标对毕业要求的支撑课 程目 标毕业要求支撑毕业要求指标点及其内容教学内容支撑强度指标点指标点描述11.基本价值观培养1-1树立坚定的政治方向第1、2、7

4、、8章H1-2树立正确的人生观、价值观和世界观第1、2、7、8章H3.批判思维能力3-1批判思维能力第1-8章H3-2解决问题能力第1-8章H22.综合知识能力2-1分析国际经贸关系及问题的能力第1-8章H34.实践应用能力4-1灵活运用专业知识第1-8章H4-2提供对策建议第5、6章H4-3解决实际问题、具备研究能力第5、6章M46.自我终身学习能力6-1掌握有效的学习方法第1-8章M6-2能够熟练运用所学知识第1-8章L10.专业能力10-1形成自己的国际投资知识体系第1-8章H11.适应社会能力11-3适应经济理论和实践快速发展第1-8章M55.外贸数据分析能力5-2熟练运用现代经济学计

5、量技术和数据处理方法第5，6章M5-3能够从事专业论文和研究报告的写作。第1-8章M9国际贸易实务能力9-3.结合宏观经济学、国际投资学、国际金融学等课程学习，具备国际投资决策与分析能力。第1-8章H三、课程教学基本内容课程教学基本内容应尽量详细完整，一般按章节、单元叙述为宜；说明每章的教学要求，即应使学生掌握知识、技能的程度，包括：熟练掌握、掌握、理解、了解，明确每章节内容培养学生的何种能力。第一章 绪论第一节 投资的基本概念第二节 投资与投机第三节 国际投资学的研究内容及与相关学科的关系教学要求：本章重点研究国际投资的相关概念及国际投资学与相关学科的关系，使学生对课程的研究对象有一个初步的

6、了解。教学重点：投资与投机的区别、国内投资与国际投资、国际直接投资与国际间接投资的概念。教学难点：区分投资与投机的概念，直接投资与间接投资的区别。第二章 国际投资发展第一节 国际投资的产生与发展第二节 全球国际直接投资的发展状况第三节 国际直接投资效应分析教学要求：本章主要要了解当前全球国际投资发展现状，国际投资区域与行业发展格局、和国际直接投资对东道国和投资国的影响。教学重点：当前全球国际投资发展现状和国际直接投资效应。教学难点：国际投资效应分析。第三章 国际投资理论一、早期的资本流动理论二、国际直接投资的主流优势理论三发展中国家国际直接投资的适用理论四、中小企业国际直接投资的适用理论教学要

7、求：本章主要论述了国际投资的理论体系以及国际投资形成的内在动因。通过本章学习，使学生对国际直接投资的相关理论有较深入的了解。重点掌握垄断优势论，内部化理论，产品生命周期理论，边际产品扩张论，国际生产折衷理论。教学重点：通过分析古典国际投资理论，分析典型国家的投资理论教学难点：边际产业扩张理论第四章 国际直接投资方式第一节 跨国公司的产生与发展第二节 跨国公司经营战略与组织结构演变第三节 跨国公司投资与世界经济第四节 跨国并购与新建投资教学要求：本章重点研究跨国公司的内含界定和跨国公司的经营战略与组织结构演变。通过本章学习使学生了解跨国公司的定义、国际化度量指标，掌握跨国公司经营战略和组织结构的

8、特点。教学重点：当前跨国公司的发展现状，国际化度量指标，跨国并购与新建投资的区别及对东道国和投资国的影响；教学难点：国际化度量指标的运用，跨国并购和新建投资的理论基础第五章 国际投资环境及评估第一节 国际投资环境概述第二节 国际投资环境因素分析第三节 国际投资环境评价教学要求：通过本章学习了解国际投资环境的主要内容，掌握国际投资环境的概念，理解投资环境对投资国和东道国的重要作用。教学重点：影响国际投资环境的相关因素教学难点：国际投资环境的评价体系第六章 国际投资风险及管理第一节 政治风险管理第二节 汇率风险管理第三节 经营风险管理第四节 风险投资教学要求：通过本章的学习，了解政治风险评估的各种

9、方法和经营风险识别方式，熟悉政治风险的防范方式，经营风险的规避方式。掌握汇率风险的概念及类型和经营风险的概念与类型。了解新型投资方式-风险投资教学重点：风险的种类及防范方式教学难点：各类风险的管理办法第七章 中国利用外资第一节 中国利用外资状况第二节 中国利用外商直接投资中存在的问题教学要求：通过本章的学习，了解中国利用外资的发展历程，中国利用外资的作用，掌握外商直接投资的方式，熟悉外商直接投资的产业结构，区域结构和来源结构特点。教学重点：改革开放40年来我国投资环境的发展状况，外商对华投资的积极和消极影响。教学难点：外商对华投资的影响第八章 中国对外投资第一节 中国对外投资状况第二节 中国对

10、外投资战略的选择教学要求：通过本章的学习，了解中国对外投资的发展阶段，中国对外投资的区域选择、产业选择。熟悉中国对外投资的方式选择，掌握中国对外投资的特点。教学重点：中国对外投资发展现状和面临的外部环境。教学难点：利用外资和对外投资的内在联系。四、学时分配表教 学 内 容思政融入点讲课时数实验时数实践学时上机时数自学时数习题课讨论时数第一章 绪论根据教学内容，融入思政教育元素2第二章 国际投资发展效应分析中介绍我国利用外资的经验及中国优秀的投资环境62第三章 国际投资理论结合投资理论阐述我国不断修正的投资政策6第四章 国际直接投资方式中国企业的海外并购路4第五章 国际投资环境及评价对比投资环境

11、，突出国内的全产业链优势4第六章 国际投资风险与管理稳定的政治环境和广阔的国内市场4第七章 中国利用外资改革开放40年成果2第八章 中国对外投资改革开放40年成果2合 计302总 计32五、实验（上机）项目无实验(上机)环节 六、教学方法课堂教学:本课程教学以教师课堂讲授为主,辅以基于课程视频资料的自学和课后作业。 授课过程灵活运用板书和多媒体教学、加强师生互动、注重启发式教学。 研讨教学:根据具体教学内容适当开展研讨活动。由教师提供研讨问题,同学以小组为单位进行课下准备,此后进行课上研讨,从而提高同学们的团队协作能力。 启发式教学：针对重要知识点采用提出问题、分析问题、解决问题的思路进行授课

12、,潜移默化地培养学生的相应能力;强调实践经验的重要性,在实践中学习。七、课程考核及成绩评定考核方式：考试考试形式：开卷评定方式：百分制课程考核内容、考核形式及支撑课程目标课程目标（指标点）考核内容考核形式及占比（）成绩课堂讨论作业测评课堂考勤小组讨论期末考试总比()课程目标1了解国际投资的基本原理、主要流派学说、投资形态、直接投资途径、跨国公司以及间接投资等方面的知识与内容；61063052课程目标2培养和提高在开放经济下分析与解决国际投融资问题的能力和技术；2251524课程目标3从理论和实践方面对于国际资本流动的规律和特点有所认识。2251524合计1010101060100八、课程资源教材： 1、 杨晔，杨大楷.国际投资学M.上海：上海财经大学出版社，2016.参考书目：1. 周建华, 国际投资学概论M.北京: 清华大学出版社, 2010.2. 孔淑红，国际投资学M