《创业之星》教师控制配置操作手册

1、教师控制制端程序TOC o 1-4 h z u HYPERLINK l _Toc213641110 进入软件件 PAGEREF _Toc213641110 h 5 HYPERLINK l _Toc213641111 选择班级级 PAGEREF _Toc213641111 h 7 HYPERLINK l _Toc213641112 新建班级级 PAGEREF _Toc213641112 h 7 HYPERLINK l _Toc213641113 教室信息息 PAGEREF _Toc213641113 h 8 HYPERLINK l _Toc213641114 修改教室室密码 PAGEREF _T

2、oc213641114 h 88 HYPERLINK l _Toc213641115 选择班级级上课 PAGEREF _Toc213641115 h 99 HYPERLINK l _Toc213641116 建立小组组 PAGEREF _Toc213641116 h 9 HYPERLINK l _Toc213641117 学员分组组 PAGEREF _Toc213641117 h 10 HYPERLINK l _Toc213641118 删除小组组 PAGEREF _Toc213641118 h 10 HYPERLINK l _Toc213641119 删除学员员 PAGEREF _Toc21

3、3641119 h 10 HYPERLINK l _Toc213641120 清空学员员密码 PAGEREF _Toc213641120 h 110 HYPERLINK l _Toc213641121 学员在线线情况 PAGEREF _Toc213641121 h 110 HYPERLINK l _Toc213641122 发布任务务（进入入下一周周期经营营） PAGEREF _Toc213641122 h 111 HYPERLINK l _Toc213641123 系统参数数设置 PAGEREF _Toc213641123 h 112 HYPERLINK l _Toc213641124 基本

4、环境境设置 PAGEREF _Toc213641124 h 112 HYPERLINK l _Toc213641125 市场订单单设置 PAGEREF _Toc213641125 h 113 HYPERLINK l _Toc213641126 财务指标标设置 PAGEREF _Toc213641126 h 113 HYPERLINK l _Toc213641127 消费群体体设置 PAGEREF _Toc213641127 h 114 HYPERLINK l _Toc213641128 工人类型型设置 PAGEREF _Toc213641128 h 116 HYPERLINK l _Toc21

5、3641129 销售人员员设置 PAGEREF _Toc213641129 h 117 HYPERLINK l _Toc213641130 厂房参数数设置 PAGEREF _Toc213641130 h 118 HYPERLINK l _Toc213641131 设备(生生产线)参数设设置 PAGEREF _Toc213641131 h 199 HYPERLINK l _Toc213641132 资质认证证设置 PAGEREF _Toc213641132 h 220 HYPERLINK l _Toc213641133 原料类型型设置 PAGEREF _Toc213641133 h 221 HY

6、PERLINK l _Toc213641134 明细原料料设置 PAGEREF _Toc213641134 h 222 HYPERLINK l _Toc213641135 原料折扣扣设置 PAGEREF _Toc213641135 h 223 HYPERLINK l _Toc213641136 市场渠道道设置 PAGEREF _Toc213641136 h 224 HYPERLINK l _Toc213641137 数据字典典设置 PAGEREF _Toc213641137 h 225 HYPERLINK l _Toc213641138 公司经营营状况 PAGEREF _Toc21364113

7、8 h 227 HYPERLINK l _Toc213641139 财务报告告 PAGEREF _Toc213641139 h 27 HYPERLINK l _Toc213641140 财务报表表 PAGEREF _Toc213641140 h 27 HYPERLINK l _Toc213641141 财务分析析 PAGEREF _Toc213641141 h 28 HYPERLINK l _Toc213641142 市场报告告 PAGEREF _Toc213641142 h 29 HYPERLINK l _Toc213641143 渠道开发发 PAGEREF _Toc213641143 h

8、29 HYPERLINK l _Toc213641144 渠道开发发 PAGEREF _Toc213641144 h 30 HYPERLINK l _Toc213641145 广告宣传传 PAGEREF _Toc213641145 h 30 HYPERLINK l _Toc213641146 研发管理理 PAGEREF _Toc213641146 h 31 HYPERLINK l _Toc213641147 产品研发发 PAGEREF _Toc213641147 h31 HYPERLINK l _Toc213641148 生产管理理 PAGEREF _Toc213641148 h 32 HYP

9、ERLINK l _Toc213641149 生产配置置 PAGEREF _Toc213641149 h 32 HYPERLINK l _Toc213641150 原料库存存 PAGEREF _Toc213641150 h 33 HYPERLINK l _Toc213641151 成品库存存 PAGEREF _Toc213641151 h 33 HYPERLINK l _Toc213641152 人力资源源 PAGEREF _Toc213641152 h 34 HYPERLINK l _Toc213641153 人力结构构 PAGEREF _Toc213641153 h 34 HYPERLIN

10、K l _Toc213641154 人力成本本 PAGEREF _Toc213641154 h 35 HYPERLINK l _Toc213641155 综合分析析报告 PAGEREF _Toc213641155 h 336 HYPERLINK l _Toc213641156 管理驾驶驶舱 PAGEREF _Toc213641156 h 366 HYPERLINK l _Toc213641157 财务表现现 PAGEREF _Toc213641157 h 36 HYPERLINK l _Toc213641158 经营绩效效 PAGEREF _Toc213641158 h 37 HYPERLIN

11、K l _Toc213641159 综合表现现 PAGEREF _Toc213641159 h 37 HYPERLINK l _Toc213641160 盈利表现现 PAGEREF _Toc213641160 h 38 HYPERLINK l _Toc213641161 财务表现现 PAGEREF _Toc213641161 h 39 HYPERLINK l _Toc213641162 市场表现现 PAGEREF _Toc213641162 h 40 HYPERLINK l _Toc213641163 投资表现现 PAGEREF _Toc213641163 h 41 HYPERLINK l _

12、Toc213641164 成长表现现 PAGEREF _Toc213641164 h 41 HYPERLINK l _Toc213641165 财务报告告 PAGEREF _Toc213641165 h 43 HYPERLINK l _Toc213641166 财务报表表 PAGEREF _Toc213641166 h 43 HYPERLINK l _Toc213641167 财务分析析 PAGEREF _Toc213641167 h 44 HYPERLINK l _Toc213641168 财务对比比 PAGEREF _Toc213641168 h 45 HYPERLINK l _Toc21

13、3641169 销售报告告 PAGEREF _Toc213641169 h 46 HYPERLINK l _Toc213641170 市场占有有比率 PAGEREF _Toc213641170 h 446 HYPERLINK l _Toc213641171 细分市场场分布 PAGEREF _Toc213641171 h 447 HYPERLINK l _Toc213641172 细分市场场最佳 PAGEREF _Toc213641172 h 447 HYPERLINK l _Toc213641173 市场增长长情况 PAGEREF _Toc213641173 h 448 HYPERLINK l

14、 _Toc213641174 产品人均均收入 PAGEREF _Toc213641174 h 448 HYPERLINK l _Toc213641175 销售区域域利润 PAGEREF _Toc213641175 h 449 HYPERLINK l _Toc213641176 区域销售售力量 PAGEREF _Toc213641176 h 550 HYPERLINK l _Toc213641177 市场订单单汇总 PAGEREF _Toc213641177 h 551 HYPERLINK l _Toc213641178 市场表现现 PAGEREF _Toc213641178 h 52 HYPE

15、RLINK l _Toc213641179 市场订单单汇总 PAGEREF _Toc213641179 h 552 HYPERLINK l _Toc213641180 品牌设计计 PAGEREF _Toc213641180 h 53 HYPERLINK l _Toc213641181 品牌设计计 PAGEREF _Toc213641181 h 53 HYPERLINK l _Toc213641182 广告投放放 PAGEREF _Toc213641182 h 54 HYPERLINK l _Toc213641183 广告评价价 PAGEREF _Toc213641183 h 55 HYPERL

16、INK l _Toc213641184 价格评价价 PAGEREF _Toc213641184 h 56 HYPERLINK l _Toc213641185 综合分析析图标 PAGEREF _Toc213641185 h 557 HYPERLINK l _Toc213641186 决策历史史汇总 PAGEREF _Toc213641186 h 661 HYPERLINK l _Toc213641187 当前决策策 PAGEREF _Toc213641187 h 61 HYPERLINK l _Toc213641188 历史决策策 PAGEREF _Toc213641188 h 64 HYPER

17、LINK l _Toc213641189 数据规则则汇总 PAGEREF _Toc213641189 h 665 HYPERLINK l _Toc213641190 经营概述述 PAGEREF _Toc213641190 h 65 HYPERLINK l _Toc213641191 数据规则则 PAGEREF _Toc213641191 h 66 HYPERLINK l _Toc213641192 消费群体体 PAGEREF _Toc213641192 h 66 HYPERLINK l _Toc213641193 设计研发发 PAGEREF _Toc213641193 h 67 HYPERLI

18、NK l _Toc213641194 生产制造造 PAGEREF _Toc213641194 h 68 HYPERLINK l _Toc213641195 市场营销销 PAGEREF _Toc213641195 h 68 HYPERLINK l _Toc213641196 商业背景景环境 PAGEREF _Toc213641196 h 669 HYPERLINK l _Toc213641197 创业之星星 PAGEREF _Toc213641197 h 69 HYPERLINK l _Toc213641198 创业计划划 PAGEREF _Toc213641198 h 70 HYPERLINK

19、 l _Toc213641199 创业准备备 PAGEREF _Toc213641199 h 70 HYPERLINK l _Toc213641200 创业管理理 PAGEREF _Toc213641200 h 71 HYPERLINK l _Toc213641201 关于创业业之星 PAGEREF _Toc213641201 h 771软件安装装双击图标标进入安安装程序序；点击“下下一步”继续安安装；决定软件件安装位位置；决定是否否在开始始菜单创创建图标标（建议议安装）；决定是否否在桌面面创建快快捷方式式（建议议勾选）；点击安装装即可完完成安装装。进入软件件双击图标标；在“服务务器”一栏输输

20、入数据据处理服服务器的的网络IIP地址址；在“教室室号码”一栏输输入教室室号码，该该号码类类似于现现实生活活中的教教室号码码，创业业之星系系统内置置1011-1009、2001-2209、3001-3309、4001-4409共322个教室室供教师师使用，您您可以输输入其中中任意一一个号码码。一般般情况下下，建议议每一位位授课教教师单独独开放一一个教室室号码，便便于开课课管理，同同时可避避免相互互干扰。“进入口口令”默认为为空。在在正式使使用中，每每一位教教室可以以将自己己使用的的这个教教室设置置进入密密码，以以防止其其他教室室或学生生进入，干干扰教学学正常进进项。点击左下下角“高级设设置”；

21、在“连接接端口”处输入入数据处处理服务务器端口口号（一一般默认认80880）；以上步骤骤完成并并确认无误误后点击击。选择班级级该栏列表表显示历历史上课课记录，每每一个班班级代表表了现实实教学环环境下的的一个班班级，您您可以选选择其中中的一个个班级开开始上课课。新建班级级该栏内您您可以为为从来没没有上过过课的班班级简历历一个新新的虚拟拟班级，班班级描述述填入对对该班级级的说明明，课程程类型默默认。教室信息息该栏列出出了当前前教室相相关注册册信息。修改教室室密码该栏允许许您修改改当前登登陆的教教室号码码的登陆陆密码（默默认为空空），修修改成功功后下次次登陆将将需要输输入登陆陆密码。选择班级级上课选

22、择一个个班级进进入系统统后，可可以看到到教室客客户端控控制程序序的主界界面，如如下图，程程序主要要分成三三大块：任务列表表：该区区域显示示了由老老师控制制的任务务发布情情况及课课程模拟拟时间进进度和系系统设置置。主要界面面：该区区域是主主窗口；显示有有关配置置和查询询的操作作界面。学生登录录情况：该区域域显示了了各小组组登陆在在线情况况。各小组在线情况：只有小组的总经理角色登录在线后小组才处于在线状态。主窗口任务列表区建立小组组对于第一一次开课课的班级级，需要要建立新新的小组组，您可可以点击击“系统参参数设置置”“学员分分组管理理”，如下下图：小组序号号：一般般输入（AA,B,C或1,2,33

23、）；小组名称称：输入入您要创创建的小小组（公公司）名名称；小组目标标：即小小组期望望达到的的目标。完毕后点点击“保存”即可。学员分组组新建完小小组后，还还需要把把已经登登记注册册的学生生分配到到每个小小组，具具体操作作为点击击“系统参参数设置置”“学员分分组管理理”，如下下图：点击左栏栏的小组组；在右栏要要加入该该小组的的学员前前打钩；完毕后点点击“保存”即可。删除小组组在上一步步保存之之前选中中“删除小小组”再点击击“保存”即删除除了该小小组。删除学员员在上图学学员列表表处点击击“删除”即可。清空学员员密码在上图学学员列表表处点击击“清空密密码”即可。学员在线线情况被登记注注册的学学员可以以

24、使用学学生客户户端程序序登录到到平台模模拟经营营，教师师端程序序能看到到登记注注册的所所有学生生的登陆陆在线情情况：注意：偶尔由于于一些不不可预测测的原因因，例如如学生客客户端非非法强制制退出等等情况，这这时在教教师端程程序上显显示该学学员登录录状态仍仍为“在线”，出现现此情况况，需要要等待大大约1分分钟即可可。若此此时学生生端再次次登录，则则提示：出现这种种情况需需要教师师端强制制断开该该学生端端先前的的连接，断断开后该该学生即即可登陆陆，断开学学生端的的方法，下下文中会会有介绍绍。发布任务务（进入入下一周周期经营营）选择“任任务进度度控制”如图：点击本季季任务下下的各任任务，在在主窗体体可

25、看到到各小组组任务完完成情况况：点击按钮钮，确认认后即可可进入提提示的季季度经营营。系统参数数设置基本环境境设置设置本课课程的基基本环境境参数。点击“系系统参数数设置”，选择择“基本环环境设置置”如图：依次修改改后点击击“保存修改改”即可保保存；在下拉框框中选择择其他课课程，点点击查看看模板即即可查看看其他课课程的系系统参数数设置；在下拉框框中选择择其他课课程，点点击“恢复自自。”即可使使用选择择的课程程的模板板数据作作为本课课程的模模板。市场订单单设置设置本课课程下每每季度的的订单的的总额以以及各详详细参数数，订单单的多少少直接关关系到运运营的小小组是否否盈利。点击“系系统参数数设置”，选择

26、择“市场订订单设置置”如图：依次修改改后点击击“保存修修改”即可保保存；在下拉框框中选择择其他课课程，点点击查看看模板即即可查看看其他课课程的市市场订单单数据；在下拉框框中选择择其他课课程，点点击“恢复自自。”即可使使用选择择的课程程的市场场订单作作为本课课程的订订单数据据。点击标签签，系统默默认预设设4个小小组的订订单数量量，教师师可按照照实际小小组数量量批量修修改订单单数量。财务指标标设置设置本课课程的财财务表现现分值参参数。点击“系系统参数数设置”，选择择“财务指指标设置置”如图：依次修改改后点击击“保存修修改”即可保保存；在下拉框框中选择择其他课课程，点点击查看看模板即即可查看看其他课

27、课程的财财务指标标设置；在下拉框框中选择择其他课课程，点点击“恢复自自。”即可使使用选择择的课程程的财务务指标作作为本课课程的指指标数据据。消费群体体设置设置本课课程的消消费群体体参数。点击“系系统参数数设置”，选择择“消费群群体设置置”如图：点击“新新建群体体”或“修改”如图：此处可新新建群体体或修改改已有群群体的详详细参数数，对原原料评价价参数是是指该消消费群体体心目中中的理想想产品的的配置权权重。完完成好点点击“保存修修改”即可。在下拉框框中选择择其他课课程，点点击查看看模板即即可查看看其他课课程的财财务指标标设置；在下拉框框中选择择其他课课程，点点击“恢复自自。”即可使使用选择择的课程

28、程的财务务指标作作为本课课程的指指标数据据。工人类型型设置设置本课课程的生生产工人人参数。点击“系系统参数数设置”，选择择“工人类类型设置置”如图：依次修改改后点击击“保存修修改”即可保保存；在下拉框框中选择择其他课课程，点点击查看看模板即即可查看看其他课课程的工工人类型型设置；在下拉框框中选择择其他课课程，点点击“恢复自自。”即可使使用选择择的课程程的工人人类型作作为本课课程的数数据。销售人员员设置设置本课课程的销销售人员员参数。点击“系系统参数数设置”，选择择“销售人人员设置置”如图：依次修改改后点击击“保存修修改”即可保保存；在下拉框框中选择择其他课课程，点点击查看看模板即即可查看看其他

29、课课程的销销售人员员设置；在下拉框框中选择择其他课课程，点点击“恢复自自。”即可使使用选择择的课程程的销售售人员参参数作为为本课程程的数据据。厂房参数数设置设置本课课程的厂厂房参数数。点击“系系统参数数设置”，选择择“厂房参参数设置置”如图：依次修改改后点击击“保存修修改”即可保保存；在下拉框框中选择择其他课课程，点点击查看看模板即即可查看看其他课课程的厂厂房参数数；在下拉框框中选择择其他课课程，点点击“恢复自自。”即可使使用选择择的课程程的厂房房参数作作为本课课程的数数据。设备(生生产线)参数设设置设置本课课程的设设备(生生产线)参数。点击“系系统参数数设置”，选择择“设备参数数设置”如图：

30、依次修改改后点击击“保存修修改”即可保保存；在下拉框框中选择择其他课课程，点点击查看看模板即即可查看看其他课课程的设设备参数数；在下拉框框中选择择其他课课程，点点击“恢复自自。”即可使使用选择择的课程程的设备备参数作作为本课课程的数数据。资质认证证设置设置本课课程的资资质认证证参数。点击“系系统参数数设置”，选择择“资质认认证设置置”如图：依次修改改后点击击“保存修修改”即可保保存；在下拉框框中选择择其他课课程，点点击查看看模板即即可查看看其他课课程的认认证参数数；在下拉框框中选择择其他课课程，点点击“恢复自自。”即可使使用选择择的课程程的认证证参数作作为本课课程的数数据。点击“增增加资质质”

31、如图：输入参数数后点击击“增加”即可。原料类型型设置设置本课课程的市市场原料料类型参参数。点击“系系统参数数设置”，选择择“原料类类型设置置”如图：依次修改改后点击击“保存修修改”即可保保存；在下拉框框中选择择其他课课程，点点击查看看模板即即可查看看其他课课程的原原料类型型参数；在下拉框框中选择择其他课课程，点点击“恢复自自。”即可使使用选择择的课程程的原料料类型参参数作为为本课程程的数据据。明细原料料设置设置本课课程的市市场原料料类型参参数。点击“系系统参数数设置”，选择择“明细原原料设置置”如图：依次修改改后点击击“保存修修改”即可保保存；在下拉框框中选择择其他课课程，点点击查看看模板即即

32、可查看看其他课课程的明明细原料料参数；在下拉框框中选择择其他课课程，点点击“恢复自自。”即可使使用选择择的课程程的明细细原料参参数作为为本课程程的数据据。原料折扣扣设置设置本课课程的市市场原料料类型参参数。点击“系系统参数数设置”，选择择“原料折扣扣设置”如图：依次修改改后点击击“保存修修改”即可保保存；在下拉框框中选择择其他课课程，点点击查看看模板即即可查看看其他课课程的原原料折扣扣参数；在下拉框框中选择择其他课课程，点点击“恢复自自。”即可使使用选择择的课程程的原料料折扣参参数作为为本课程程的数据据。市场渠道道设置设置本课课程的市市场渠道道参数。点击“系系统参数数设置”，选择择“市场渠渠道

33、设置置”如图：依次修改改后点击击“保存修修改”即可保保存；在下拉框框中选择择其他课课程，点点击查看看模板即即可查看看其他课课程的市市场渠道道参数；在下拉框框中选择择其他课课程，点点击“恢复自自。”即可使使用选择择的课程程的市场场渠道参参数作为为本课程程的数据据。数据字典典设置设置本课课程的数数据字典典。点击“系系统参数数设置”，选择择“数据字字典设置置”如图：点击“添添加新词词”完成添添加新词词。点击“修修改”修改已已有的关关键字和和注解。在下拉框框中选择择其他课课程，点点击查看看模板即即可查看看其他课课程的字字典参数数；在下拉框框中选择择其他课课程，点点击“恢复自自。”即可使使用选择择的课程程的字典典参数作作为本课课程的数数据。公司经营营状况财务报告告财务报表表可查询公公司三大大财务报报表数据据。财务分析析分析各项项财务指指标。市场报告告渠道开发发查询当前前市场开开发开发发以及各市市场销售售能力等等。渠道开发发可查询市市场销售售人员季季度变化化情况。广告宣传传查询季度度广告投投入变化化情况。研发管理理产品研发发查询产品品研