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文档简介

1、论语十二章教学设计第一课时隆盛中学 胡裕安学习目标：1.了解孔子与论语的相关知识。2、培养阅读文言文的能力，能流畅地朗读课文。3、积累文言文词语。教学过程导入新课：关于孔子：关于论语：自主学习初读课文，读准字音：论语 不亦说乎 愠传 三省 逾 矩 罔 殆箪食 知之者不如好之者逝者如斯夫 曲肱 笃志 哉听读课文，注意划分朗读节奏：子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？”曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”子曰：“吾十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所

2、欲，不逾矩。”子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。”子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。”子曰：“ 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，回也/不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。”子曰：“饭疏食，饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。”子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。”子在川上曰：“逝者/如斯夫，不舍/昼夜。”子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。”子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣”再读课文温馨提示： 注意朗读的节奏、语速、情感交流展示：朗读比赛（读出文言文的韵味和情感）1、小组内赛读，组长评2、大组代表赛读，循环点评四、自读注释初步理解课文：俗话说“书读百遍，其义自见”，经过多次朗读，相信大家对课文已有所了解，下面我们借助注释，理解重点字词的意思，注意勾画重点注释。五、训练反馈：你理解下列重点词的含义吗？1、人不知而不愠 2、传不习乎 3、不逾矩 4、学而不思则罔 5、思而不学则殆 6、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 7、人不堪其忧 8、饭疏食，饮水 9、逝者如斯夫，不舍昼夜 10、博学而笃志

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