2022年附属小学创建省文明单位工作总结

1、第PAGE6页共NUMPAGES6页2022年附属小学创建省文明单位工作总结加强物质文明和精神文明建设是_现代化建设的根本要求。z师范学院第一附属小学作为省文明单位、省模范学校、省实验小学，在创建省文明单位工作中，以务实创新，与文明同行为宗旨，取得了可喜的成绩。一、让校园成为教育的圣殿物质文明是一种直观性的文化，学校以创建优美校园为主要内容的物质文明入手，充分体现四性：一是科学性。要整体规划，合理布局；二是教育性。物质文明建设必须渗透思想教育的成份，寓德育于物质文明建设中；三是艺术性。要精心设计，严密_，使内容与形式_结合，富有艺术意味，给人一种美的享受；四是经济性。物质文明建设要有艺术性并具

2、时代感，因地制宜，因时制宜，经济、实用。一附小的校园环境的建设还力争做到四化，即绿化、美化、净化、静化。学校无闲处，处处熏陶人，恰如陶行知先生所言一草一木皆关情。教室里、走廊上，悬挂着名人大家的至理名言、老师的谆谆教诲、孩子们自己对学习、对生活的感悟。这些格言警句对同学们起到了一定的激励作用。z师院第一附小始终把绿化美化校园、改善生态环境、增进环保意识作为学校环境育人的重要工作之一。在创建优美绿色校园活动中，有计划、有步骤、逐年分片开展绿化；分割教学区、活动区、居住区，建成了几处校园文化区，如：励志园、追梦亭、求知苑等，内设竹亭、长廊、雕塑、小品，同时加强了绿化区的规划，植树、种草、栽花。真正

3、做到了环境育人，体现了校园品位。在全面科学规划的前提下，保证经费投入，保证科学合理，保证优美高雅，使z师院第一附小成了名符其实的绿色花园式现代化学校，受到社会的高度赞誉。目前z师院第一附小的绿化面积达到_%，围绕整个教学大楼，共有二十余棵棕榈树和十多棵香樟树、数棵桂花树，还有一些诸如玉兰之类的乔木植物，校园的栅栏种植的是爬墙植物，已形成一个封闭的但又通透的植物屏障，基本形成点上绿色成景，线上绿色成荫，面上绿色成片。在优美的环境里，呼吸着清新的空气，舒心工作，学生们可以在这里愉快学习，修身养性，快乐成长。二、秉承求真校训，育新淮少年学校始终坚持一个核心的思想校训求真。努力追求教育的本真，遵循和探

4、索适合师生发展的一切规律，培育真人。全面发展，快乐生活的校风就是求真思想的最好的诠释。学校的动真情、传真知、做真师的教风，就是从儿童教学的根本规律出发，充分把握儿童接受知识的心理特点，采用真情式教育；学校对学生提出的诚实、朴实、踏实的学风，就是让每个孩子成为真人；校歌生活引领每个孩子探索生活之真。学校在不断探索的过程中确立了立足课堂教学，注重课外实践；力争全面和谐，追求持续发展。和在实践中体验学做创，在生活中追求真善美。办学理念。形成了具有独特文化内涵的三真办学愿景：让真情在这里延续，让真谛在这里感悟，让真理在这里闪光。在学校办学思想指引下，确定了学生的四个学会的培养目标：学会做人、学会学习、

5、学会交往、学会创造。后又逐渐形成了诚信做人、智慧生活、科学学习，快乐成长的培养目标。学校致力于小学生活基础教育的实验研究，努力践行我国教育家陶行知的生活教育理念，让学生把在校外获得的生活经验运用到他的学校学习中去，同时，又能把学校里所学的东西应用于日常生活。学校努力围绕儿童年龄特征和生活特点构建基于学生视界的快乐生活课程体系，培养生活的主人；努力探索快乐生活思想指导下的办学模式，深化快乐生活的内涵，使孩子心灵得到关爱、德行得到熏陶、人格得到塑造，智慧得到生发，个性得到张扬，生命价值不断被唤醒、提升，真正感受到阳光教育的温暖与幸福。三、以人为本，管理彰显文明学校制度建设时，着力做好制度的优质生成

6、和制度的高效执行两方面工作，从而有力的推动学校文明建设。z师范学院第一附属小学在制度文化建设过程中，努力落实以人为本，和谐发展办学思想，以民主、科学、和谐、高效为核心，优化学校管理，促进学校和谐发展。学校建立起来的制度性价比很高，与学校的精神价值一致，充分体现出制度文化的先进性。首先是以人为本。制度的体系设计和规则要求都体现出了以人为本，做到在规范人和教育人的同时，充分的尊重人、理解人、激励人。其次注重开放民主。学校秉持开放的态度，吸纳更多经验，集中更多智慧，整合制订出更有效的学校制度。全校师生积极主动提意见建议，让他们成为学校制度的执行者和服从者，同时成为设计者和参与者。第三是与时俱进。学校

7、制度的生成是一个动态的过程，需要通过实践来不断加以检验，以不断修正完善。制度的建立不是为了领导层根据规章制度条文上的规定对师生员工进行严格奖惩，而是在不断动态完善中内化到师生员工心中。z师范学院第一附属小学探索现代学校内部管理扁平化交叉式_管理结构，以健全各项管理制度，简化管理程序，明确操作流程，加强各部门的联系与合作，形成新的管理体系。在学校管理中，努力构建自主、精细、高效、创新的管理模式。形成了特色鲜明的管理文化：给予一定的时空，实现自主；强化一个意识，追求精细；养成一种品质，做事高效；塑造一种精神，敢于创新。五十年的学校发展中牢固树立了科研兴校的信念，以科研促教师发展，形成了使每位教师师

8、德高尚、素质一流、发展全面、特色鲜明的发展目标。四、抓好教育教学质量，提高学生综合素质学校紧紧跟随国家课程改革步伐，全面提高教育教学质量，实施素质教育，促进学生的全面发展，塑造高素质学生群体，造就社会发展需要的真人。2022年附属小学创建省文明单位工作总结（二）从整节课的教学效果来看，大的环节没有问题，思路比较清晰，课堂气氛也调动得不错，媒体的适时使用对课堂教学起到了很好的辅助作用。教学目标基本达到了，整节课也是围绕着教学重点展开的。最大的问题还是出在重点字词的敲打落实上。在今后的文言文教学过程中，要重点关注以下几个方面：首先是重点的文言实词的敲打和落实，文言文要上的有味道，更要实实在在;其次

9、是要加强对学生朗读的指导以及文言文学习方法的指导，比如工具书的使用，课文注释的关注等等，授人以鱼不如授人以渔;再次要关注课堂上生成的资源，让学生的发言为我所用。无论是哪个方面的关注，其实最终都要归结于对文本的解读和对学生的解读，只有将这两者都解读通透了，并有机结合，才能上出精彩的课，才能上出真正适应学生的课。2022年附属小学创建省文明单位工作总结（三）在疏通字词这个环节，我改变了以往以老师串讲为主的方法，而采用同学互相质疑、解答的方法，鼓励学生从书中发现问题，大胆提出问题，然后同学们互相解答。对于重、难点教师适当点拨、强调。但可惜的是这个环节安排的时间太少了。文言文毕竟是一种与现今实际使用的

10、活的语言相去甚远的古代书面语，学习时会有一定的难度，如果学生连字面意思都还没有搞懂，就很难理解此文的深层含义了，因此掌握文言词语和文言句式应该是本文的学习重点。可是，我因害怕设计的内容上不完，有意缩短了这个环节，使很多重要的字词没有得到解答，学生没有很好的理解，感到遗憾。2022年附属小学创建省文明单位工作总结（四）陋室铭是唐代刘禹锡所写的一篇托物言志的名篇。文章借“陋室”，来表现作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。结合本文的教学过程我有几点反思：一、想出新颖的导入方式吸引学生对文章的感悟。刘禹锡的陋室铭运用托物言志的方法表达了自己高洁傲岸的节操，安贫乐道的情趣。这与今天学生的生活相去甚远，如果学生不知道刘禹锡是在怎样的情况下写了这篇不朽的名篇，理解起来会有一定的难度，所以我在导入部分以讲故事的形式介绍了本文的写作背景，让同学们了解到这是一篇不畏权势的战斗檄文，从而带着对刘禹锡铮铮傲骨的佩服学习此文，品味其儒雅高傲之感，激发学习兴趣。二、分层次的朗读教学贯穿文章的始终。这篇课文文质兼美、篇幅短小，读起来琅琅上口，容易引起学生的学习兴趣，因此在学习本文时，让朗读贯穿整堂课，学生在读中感知语言，在读中揣摩作者的感情，充分“发挥文章的巨大感染力”。我设计了几个朗读环节：1，讲完背景故事后，学生已有了学习本文的